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    PLANIFICACION

    ESTABLECIMIENTO: INTITUTO SAN LUIS GONZAGA F-86

    CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

    ESPACIO CURRICULAR: MATEMATICAS FINANCIERAS

    CURSO: SEGUNDO AÑO

    CURSADO: ANUAL

    HORAS SEMANALES: 4 (CUATRO)

    PROFESOR: ING. ADOLFO ARANDA

    AÑO LECTIVO: 2024

    FUNDAMENTACION
    La matemática aplicada al cálculo financiero le proporciona al alumno un conjunto de herra-
    mientas para el estudio de casos relacionados con otras disciplinas, contribuyendo a la toma de
    decisiones.
    El estudio de la matemática financiera permite elaborar modelos matemáticos encaminados
    a interpretar y resolver problemas financieros que se presentan en la vida diaria. De esta manera
    pone a disposición del profesional en administración de empresas, un instrumental ineludible ante
    los requerimientos cada vez más exigentes y dinámicos de la sociedad actual. La interpretación de
    dichos problemas con precisión y rigurosidad matemática permite un mejor asesoramiento y la con-
    ceptualización de los planteos en forma profesional.
    Estas herramientas son fundamentales para tomar la mejor decisión, cuando se invierte di-
    nero en proyectos o en inversiones. También permiten reconocer la importancia del concepto del
    valor del dinero a través del tiempo, así como del principio de equivalencia que permite trasladar
    los flujos de caja al presente o al futuro.
    El aprendizaje de los contenidos técnico-científicos de la asignatura y un abordaje metodo-
    lógico que propicia la participación activa de los alumnos, son la base para el logro de una formación
    profesional a través del desarrollo de actitudes solidarias con el medio social, adoptando posturas
    críticas y comprometidas, fundamentales para su aplicación a problemas de la vida real.
    OBJETIVOS
    OBJETIVOS GENERALES
    Se pretende que el alumno domine los distintos sistemas que forman parte de las operaciones fi-
    nancieras y a la vez analice su aplicabilidad a las diferentes actividades de la economía personal,
    empresarial, y gubernamental con el fin de optimizar dichas operaciones y aplicarlas a la toma de
    decisiones.
    Básicamente, se busca que comprenda los principios matemáticos referentes a la variación del valor
    del dinero en el tiempo y poner a su disposición un conjunto de herramientas para ser utilizadas en
    los procesos de toma de decisiones y resolución de problemas concretos.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS
    • Identificar los componentes de las estructuras financieras como modo de resolución de pro-
    blemas reales, considerando que los cálculos financieros son de la mayor importancia en la
    gestión de empresas, en la administración pública y aún en las economías familiares.

    • Aplicar los métodos matemáticos relativos a la resolución de problemas financieros, utilizar


    las herramientas para evaluar o construir modelos financieros y desarrollar habilidades para
    la toma de decisiones.

    • Desarrollar un razonamiento sistemático, lógico y reflexivo; actitudes críticas, de investiga-


    ción, creadoras y una actitud mental flexible, abierta al conocimiento.

    • Analizar publicaciones sobre operatorias que se realizan en el mercado financiero (diarios,


    promociones de instituciones bancarias y financieras, planes de financiación ofrecidos por
    empresas y otros organismos del estado, etc.)

    • Propiciar en la resolución de situaciones problemáticas, la utilización de software que facilite


    la aplicación de métodos recursivos, hacer gráficos, modificarlos, etc.

    • Proponer y discutir soluciones alternativas integrando conceptos de otras áreas del conoci-
    miento.
    CONTENIDOS CONCEPTUALES
    EJE TEMATICO Nº1: CONCEPTOS GENERALES
    Importancia de las matemáticas financieras. Definiciones de las matemáticas financieras.
    Definiciones de proyecto. Inversiones. Proceso de toma de decisiones. La toma de decisiones en
    tiempos actuales. Aspectos básicos de un análisis de inversiones. Valor del dinero en el tiempo. In-
    terés. Tasa de interés. Equivalencia. Diagrama de tiempo o flujo de caja.

    EJE TEMATICO Nº2: CONCEPTUALIZACION


    El costo y el beneficio. Nomenclatura. Clasificación de las operaciones financieras. Los conceptos
    básicos. Función lineal, exponencial. Logaritmos, formula binomial de Newton. Expresiones general,
    caso especiales del número “e”. Progresiones: aritmética y geométrica.

    EJE TEMATICO Nº3: REGIMEN SIMPLE DE INTERES


    El interés simple. Los divisores fijos. El valor final de la inversión. Valor actual. Tasa de descuento.
    Descuento comercial. Descuento racional. Reversibilidad. Límite del Vc. Relación i-d.

    EJE TEMATICO Nº4: REGIMEN COMPUESTO DE INTERESES


    Interés compuesto. Monto de interés compuesto. Comparación con el monto simple. Factores fi-
    nancieros. Los ejes del tiempo. Ecuaciones de valor. Valuación. Descuento. Valor actual de la tasa
    de descuento. Relación i-d. Comparación con descuento simple. Equivalencia de documentos co-
    merciales. Régimen compuesto y simple. Comparación.

    EJE TEMATICO Nº5: CAPITALIZACION SUBPERIODICA


    Forma de capitalización. Tasas proporcionales, efectivas y equivalentes. Simbología bancaria. Año
    civil. Comparaciones entre tasas. Capitalización continúa. Tasa instantánea. Incidencia de la infla-
    ción. Ajustes.

    EJE TEMATICO Nº6. CAPITALIZACION Y ACTUALIZACION DE UNA SUCESION DE CAPITALES


    Rentas: temporarias. Amortizaciones: Vencidas y adelantadas. Relación entre el valor final y el valor
    inicial de una renta.
    Rentas diferidas: vencidas y adelantadas. Rentas perpetuas, inmediatas: vencidas y adelantadas.

    EJE TEMATICO Nº6: SISTEMAS PARA AMORTIZAR PRÉSTAMOS


    Sistema progresivo o Francés: construcción, cálculo, total amortizado, amortización real, saldo. El
    interés Directo: relación entre tasa sobre saldo y la tasa directa. Calculo de las tasas. Sistema de las
    dos Tasas o americano. Sistema de cuota capital constante o alemán.

    EJE TEMATICO Nº8: LA MATEMATICA FINANCIERA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN DE UNA EM-


    PRESA
    Estudio de mercado. Proyecciones en el tiempo. Diagrama Gantt. Estudio de la demanda. Análisis
    dimensional. Cálculos de inversiones. Conclusiones
    CONTENIDO PROCEDIMENTALES
     Identificar las técnicas más apropiadas para la resolución de los problemas planteados.

     Adquirir fluidez en la resolución de los problemas planteados.

     Resolver los conceptos financieros mediante el uso de herramientas informáticas.

    CONTENIDO ACTITUDINALES
     Se pretende que el alumno adquiera habilidades que le permitan reconocer los conceptos
    característicos de la evolución de Capitales en el tiempo e identificar las variables más rele-
    vantes de las operaciones financieras. Los contenidos conceptuales de esta asignatura posi-
    bilitan fundamentar soluciones a problemas prácticos, al mismo tiempo que rescata de la
    realidad cambiante nuevas situaciones que la nutren, de manera tal que su comprensión
    contribuye a tomar decisiones financieras adecuadas.

     Avanzar en la consecución de la autonomía personal.

     Desarrollar la capacidad para el trabajo en equipo

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
     Exposición didáctica.
     Estudio dirigido.
     Buceo bibliográfico.
     Técnicas grupales.
     Lectura comprensiva.

    RECURSOS
    Pizarrón, libros, fotocopias, computadoras, láminas, videos, Internet, software.
    EVALUACIÓN
    Instrumentos de evaluación:
    A fin de permitir un panorama más ajustado acerca el estado del saber de cada uno de los alum-
    nos, se considera necesario utilizar en forma complementaria y no excluyente instrumentos tales
    como:
     Exámenes parciales, al final de cada cuatrimestre según el calendario académico.
     Trabajos prácticos.
     Exposición y puesta en común de diferentes actividades.
     Observación directa (por parte del docente) del trabajo grupal e individual.
     Examen final individual, si correspondiera.

    Criterios de evaluación:
     Participación en las clases virtuales.
     Participación en los trabajos grupales.
     Defensa y fundamentación de sus trabajos a partir de una base conceptual sólida y correcta.
     Validaciones propuestas y generalización de soluciones.
     Pertinencia de las estrategias utilizadas y coherencia (en cuanto al sostenimiento de estrategias).
     Cumplimiento de las tareas solicitadas.
     Respeto por el trabajo y las opiniones del resto de los compañeros
     Asistencia a clases, para los alumnos de cursado regular

    Para regularizar MATEMATICAS FINANCIERAS en forma presencial, los alumnos


    deberán:
    • Tener un mínimo de 85% de asistencia a clases durante el tiempo que dure el cursado.
    Para el alumno que presente certificado de trabajo y/o se encuentre en otras situaciones excepcio-
    nales, debidamente comprobadas, el mínimo será de 60% de asistencia. Las asistencias se computan
    en forma cuatrimestral.
    • Aprobar el 90% de los trabajos prácticos, entregados en tiempo y forma.
    • Aprobar los dos exámenes parciales en la primera instancia, con una nota mínima de 6(seis).

    Para acceder a la Promoción Directa:


    • Cumplir con el porcentaje de asistencia establecido para el régimen presencial.
    • Aprobar el 100% de los trabajos prácticos, entregados en tiempo y forma, como así la participa-
    ción.
    • Aprobar los dos exámenes parciales con una nota mínima de 8 (ocho)
    • Tener APROBADAS materias correlativas en relación a la asignatura correspondiente.

    Observaciones:
     Si el alumno regulariza MATEMATICAS FINANCIERAS pero no la promociona, tiene derecho
    al examen oral o escrito, debiendo obtener una calificación mínima de 6 (seis) para aprobar
    la materia.
    Bibliografía
     Blasco y Jiménez Sánchez. (1997)."Matemática Financiera y Comerciales". Editorial
    M.C. Graw Hill.
     Candiotti, E. (1995) "Administración Financiera". Universidad Adv. del Plata
     Vaca Urbina, G. (2006)"Evaluación de proyectos". Editorial M.C. Graw Hill
     Cesar Aching Guzman “Matemáticas Financieras para la toma de decisiones Em-
    presariales”. Series MYPES
     CARLOS RAMIREZ MOLINARES - MILTON GARCIA BARBOZA - CRISTO PAN-
    TOJAALGARIN - ARIEL ZAMBRANO MEZA (2009) “Fundamentos de Matemati-
    zas Financieras”. Universidad Libre de Colombia

    URLs Consultados:
    http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin/finbasaplij.htm
    TALLER DE FINANZAS BÁSICAS APLICADAS

    http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/fin/no4/matfras.htm
    PIPE

    http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/22/cauetio.htm
    EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE INVERSIÓN: ANÁLISIS MATEMÁTICO Y FINANCIERO DE
    PROYECTOS (I, II, III, IV y V)

    http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/no%205/interesalinteres.htm
    HAY QUE PONERLE MUCHO INTERÉS AL INTERÉS

    Referencias URL
    [URL 1] “DECISIONES DE INVERSIÓN”, Ignacio Velez Pareja (2005)
    http://cashflow88.com/decisiones/libro_on_line/contenido.html

    [URL 2] http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=441
    TRANSFORMACIÓN DE LA MERCANCIA EN DINERO (Teoría del Valor de MARX)

    [URL 3] http://www.gestiopolis.com/Canales4/eco/dinemo.htm
    DINERO, MONEDA Y FINANZAS (La ley del valor de Marx)

    [URL 4] http://aulaempresarial.com.ar/auladigital/003/eldinero.html
    EL DINERO Y LA POLÍTICA MONETARIA

    [URL 5] http://www.sbs.gob.pe/PortalSBS/infpublico/faq.htm
    PREGUNTAS FRECUENTES

    [URL 6] http://www.matematicas-financieras.com/
    MANUAL DE MATEMATICAS FINANCIERAS

    [URL 7] http://www.bcrp.gob.pe/Espanol/WPublicaciones/Revista/RevAgo98/JorMor.pdf
    CALIFICACION DE RIESGO PAIS

    [URL 8] http://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtml
    RIESGO PAÍS, Santiago J. Álvarez

    [URL 9] http://www.gestiopolis.com/canales5/fin/espefina.htm
    http://www.monografias.com/trabajos25/especulacion-financiera/especulacionfinanciera.
    shtml
    ESPECULACION FINANCIERA Y DESARROLLO ECONOMICO

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