Escuela Francisco Bilbao 6to básico A - B - C

Cuadernillo de trabajo

Nombre: Curso:

ITEM I: Múltiplos y factores

1. Calcular los 5 primeros múltiplos mayores que 0 de cada número.
a. M(2) = ____,____,____,____,____
b. M(4) = ____,____,____,____,____
c. M(8) = ____,____,____,____,____
d. M(15) = ____,____,____,____,____
e. M(20) = ____,____,____,____,____
f. M(50) = ____,____,____,____,____
g. M(100) = ____,____,____,____,____
2. Resuelve los siguientes problemas.
a. ¿Cuál sería la suma del octavo múltiplo de 7 y el décimo múltiplo de 10?

3. Escribe todos los factores de cada número.

a. F (23):
b. F (20):
c. F (15):
d. F (10):
e. F (7):
f. F (5):
g. F (3):

4. Escribe si las siguientes afirmaciones son correctas o incorrectas y justifica tu respuesta.

a. Un estudiante afirma que todos los números tienen como factor el número 2.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b. Elena afirma que todos los números tienen como mínimo 2 factores; Patricio, en cambio,
asevera que no siempre es así. ¿Quién está en lo correcto? Explica.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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5. Marca con X la alternativa correcta:

1.-Los factores de 36 son: 2.- ¿Cuál es el m.c.m.(mínimo común múltiplo) entre

5, 6, 9 ?
a. 1; 2; 3 ; 4; 5; 6 ;12; 36
b. 1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 36; 48 a. 20
c. 1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18; 36 b. 30
d. 2; 3; 4; 6; 9; 12; 36 c. 45
d. 90

3.- ¿Cuáles son los primeros 3 múltiplos impares de 4.- Los factores del 30 son:
21?
a. 1,2,3,5,6,10,15 y 30
a. 1, 3, 5 b. 1,2,3,4,6,8,12 y 30
b. 21, 23, 25 c. 1 y 30
c. 21, 42, 63 d. 1,2,3,5,6,7,12 y 30
d. 21, 63, 105

5.- ¿Cuántos divisores tiene el número 50? 6.- ¿Cuál es el sexto múltiplo de 4?

a. 2 a. 12
b. 4 b. 16
c. 6 c. 20
d. 8 d. 24

7.- 39 es múltiplo de: 8.-¿Cuál de los siguientes cálculos permite

determinar un múltiplo de 12?
a. 4
b. 5 a. 12 + 6
c. 13 b. 12 • 6
d. 15 c. 12 : 3
d. 12 - 3

9.-¿Cuál afirmación es correcta en relación con 10.- ¿Cuál de estos números es múltiplo de 15?
el número 8?
A. 0
A. Tiene infinitos factores. B. 1
B. Tiene infinitos múltiplos. C. 5
C. Tiene solamente 4 múltiplos. D. 15
D. Sus factores son 8, 16, 24, 32 y 40.
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Item II: Razones

1. Observa la imagen y responde.

2. Representa pictóricamente las siguientes razones.

a. 5:9

b. 15:20

c. 2:3

d. 7:6

e. 4:5

3. Resuelve los siguientes problemas

a. En un parque de diversiones ingresan 30 personas cada 2 minutos, ¿cuántas personas ingresan
al parque en 1 hora?

b. Si 4 kg de papas valen $800, ¿cuánto valen 5 kg?

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c. Si para hacer un queque se necesitan 4 tazas de harina por 2 de leche, ¿cuántas tazas de harina
y leche se necesita para hacer 4 queques?

Item III: Porcentajes

1. Escribe cada porcentaje como un decimal y como una fracción irreductible.

Porcentaje Fracción Decimal

a. 29%

b. 36%

c. 23
100

d. 64
100

e. 0,02

f. 0,9

2. Marca la alternativa correcta

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Item IV: Fracciones

1. Clasifica las siguientes fracciones escribiendo qué tipo de fracción corresponde: propia,
impropia o aparente.
3
a. =
5
8
b. =
7
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10
c. =
3
16
d. =
9
15
e. =
15
17
f. =
4
11
g. =
23
6
h. =
6

2. Resuelve las siguientes operaciones de fracciones con igual denominador.

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3. Resuelve las siguientes operaciones de fracciones con distinto denominador.

2 3
a. 5 + 9 =

7 5
b. +8=
10

4 1
c. +2=
7

6 8
d. +5=
9

2 3
e. +7=
12

1 3
f. +8=
9

5 1
g. −4=
10

2 3
h. − =
4 9

1 1
i. − 13 =
10

6 3
j. −4=
7

2 1
k. 5
−7=

8 2
l. −4=
12

4. Marca la alternativa correcta

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1. Un número mixto proviene de: 2. ¿Cuál de los siguientes números mixtos

a. Una fracción impropia. equivalen a la fracción 125?
b. Una fracción propia.
c. Un decimal. a. 1 25
d. Un número entero. b. 5 22
2
c. 2 5

d. 12 25

3. ¿Qué fracción está representada? 4.Marca la fracción que es equivalente a 25

a) 15

a) 2 15
b) 48

1
b) 2 2 c) 208

c) 1 108
d) 65

d) 2 65

5. Ramón comió 1/ 2 pizza, y Pamela 1 /3 de la 6. Si Juan tiene 25 kilos de pan y se come un

misma pizza. ¿Cuánta pizza más que Pamela comió cuarto de kilo. ¿Cuántos kilos de pan le quedan?
Ramón?
3
A. 4
1
A. 1
1
B. 2
1
B. 6
3
C. 20
1
C. 3
1
D. 3
5
D. 6
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9 3 8. El resultado de la adición:
7. El resultado de 5 - 2 es:

1 1
3 3
+ 9
es =
A. 10
2
6 a) 12
B. 3
2
6
b) 9
C.
10
12
3 c) 27
D. 5
12
d) 9

5 3 5
9. Jorge tiene una bolsa de frutas que pesa gr. y 10. Juanito camino 2km. y al otro día camino 2 de
4
3
otra bolsa que pesa 6 gr. ¿Cuánto peso lleva Jorge en km. ¿Cuánto camino en los dos días?

total? A. 8 km

1
A. 2 B. 6 km

7 C. 4 km
B. 4

3
D. 3 km
C. 4

8
D. 12

Item V: Decimales

1. Resolver los siguientes ejercicios de multiplicación de decimales.

a. 2,46 ∙ 2 =

b. 56,3 ∙ 3 =

c. 7,1 ∙ 4 =

d. 4,28 ∙ 5 =

e. 7,39 ∙ 24 =

f. 1,23 ∙ 52 =
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2. Resolver los siguientes ejercicios de división de decimales.
a. 0, 4: 2 =

b. 0, 8: 4 =

c. 0, 36: 2 =

d. 6,48: 3 =

e. 2,55: 5 =

f. 2, 24: 7 =

Item VI: Ecuaciones

1. Traspasa las siguientes oraciones de lenguaje natural a lenguaje algebraico.

a. Un número:

b. La mitad de un número:

c. El doble de un número:

d. El triple de un número:

e. La cuarta parte de un número:

f. El antecesor de un número:

g. Un número aumentado en seis:

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h. Un número disminuido en veinte:

i. Un número agregado con otro número:

2. Encuentra el valor de la incógnita en cada una de las ecuaciones.

a. 𝑥 + 24 = 54

b. 𝑥 + 5 = 12

c. 5 + 𝑥 = 24

d. 10 + 𝑥 = 34

e. 𝑥 − 24 = 12

f. 𝑥 − 52 = 11

g. 31 + 𝑥 = 53

h. 𝑥 − 25 = 72

i. 𝑥 − 8 = 29

j. 𝑥 − 32 = 8

k. 𝑥 + 16 = 25

3. Marca con una X la respuesta correcta

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SOLUCIONARIO

Item I:

1. Múltiplos
a. M(2)= 2 - 4 - 6 - 8 - 10
b. M(4)= 4 - 8 - 12 - 16 - 20
c. M(8)= 8 - 16 - 24 - 32 - 40
d. M(15)= 15 - 30 - 45 - 60 - 75
e. M(20)= 20 - 40 - 60 - 80 - 100
f. M(100)= 100 - 200 - 300 - 400 - 500
2. Problema
a. 149
3. Factores
a. F(23) = 1 - 23
b. F(20) = 1 - 2 - 4 - 5 - 10 - 20
c. F(15) = 1 - 3 - 5 - 15
d. F(10) = 1 - 2 - 5 - 10
e. F(7) = 1 - 7
f. F(5) = 1 - 5
g. F(3) = 1 - 3
4. Justifica
a. Falso, todos tiene el número 1
b. Elena tiene razón, todos los números tienen al menos dos factores.
5. Marca la alternativa
1. C
2. D
3. D
4. A
5. C
6. B
7. C
8. A
9. B
10. D

Ítem II Razones

1. 5:3

3:5

4:3

3:4

2. Representa
a.
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b.

c.

d.

e.

3. Problemas
a. 900 personas
b. $1.000
c. 16 de harina y 8 de leche

Ítem III: Porcentajes

1. Completa

Porcentaje Fracción Decimal

d. 29% 29 0,29
100
e. 36% 36 0,36
100
f. 23% 23 0,23
100

d. 64% 64 0,64
100

e. 2% 2 0,02
100

f. 90% 90 0,9
100

2. Marca la alternativa
1. A
2. C
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3. D
4. D
5. C
6. A
7. B
8. B
9. B
10. C
11. B
12. A

Ítem IV Fracciones

1. Clasifica
a. Propia
b. Impropia
c. Impropia
d. Impropia
e. Aparente
f. Impropia
g. Propia
h. Aparente
2. Resuelve
1
1. 2
2. 1
3. 1
3
4.
4
1
5. 3
2
6. 5
5
7. 8
1
8. 2
1
9. 3
3
10. 8
3
11.
8
1
12. 5
1
13. 2
1
14. 6
1
15. 3
1
16. 3

3. Resuelve
33
a. 45
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53
b. 40
15
c. 14
34
d. 15
25
e. 42
35
f. 72
1
g. 4
1
h.
6
3
i. 130
3
j. 28
9
k. 35
1
l. 6

4. Marca la alternativa

1. A
2. C
3. B
4. C
5. B
6. C
7. A
8. C
9. B
10. C

Item V

1. Resolver
a. 4,92
b. 168,9
c. 28,4
d. 21,4
e. 177,36
f. 63,96
2. Resolver
a. 0,2
b. 0,2
c. 0,18
d. 2,16
e. 0,51
f. 0,32