UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD: OBSTETRICIA Y PUERICULTURA

ESCUELA PROFESIONAL: OBSTETRICIA Y PUERICULTURA

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: LABORATORIO CLINICO
actividades
Código de la Asignatura: 6307134 académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla:SEPTIMO SEMESTRE fases de seis
semanas cada una.

1.2.-Peso Académico de la Asignatura. 2.0 créditos

HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES

Cada semestre
Horas Prácticas académico comprende
dieciocho semanas.
CRÉDITOS
Horas Horas Horas Horas Horas
Práctica Jefe de (Resolución Nº 3535-CU-
Teóricas Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales
Docente Prácticas 07)

02 01 01 02 _ 18 36 -

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: Ninguno

2. SUMILLA

La asignatura de laboratorio clínico tiene como propósito que el alumno maneje conceptos y
procedimientos con el fin de analizar y relacionar datos que contribuyan a la formulación de diagnósticos
clínicos por la futuro profesional de Obstetricia y Puericultura que se imparte en el séptimo semestre como
parte del proceso de formación profesional, siendo este de naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito es
favorecer la capacidad analítica, critica y reflexiva del estudiante respecto al conocimiento científico de los
fundamentos básicos de la pruebas de laboratorio, de la bioquímica sanguínea, diagnóstico de procesos
infecciosos causados por microorganismos, trastornos tumorales y de la fertilidad en la mujer. Así como sus
interpretaciones confiables de los valores según los parámetros de normalidad.
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO
1. Conoce las normas de bioseguridad en el laboratorio y realiza las pruebas hematológicas
mediante métodos de laboratorio.

2. Realiza pruebas inmunológicas y de bioquímica sanguínea y compara los resultados con los
parámetros clínicos de normalidad para evaluar el estado de la salud de la mujer.

3. Identifica infecciones mediante pruebas microbiológicas a partir de un uroanálisis y urocultivo y

pruebas parasitológicas.

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 1: CONCEPTOS BASICO SOBRE ANALISIS CLINICOS Y HEMATOLOGIA
1. Introducción al curso: conocimiento de sílabos y la metodología de trabajo y evaluación.
2. Hematología: Conceptos generales. Métodos hematológicos.
3. Hemoglobina: Biosíntesis y degradación. Estructura y función.
4. Anomalías de los hematíes en la forma, color y tamaño.
5. Anemias: Definición. Clasificación. Policitemias: Definición. Clasificación.
6. Leucopoyesis. Morfología del leucocito. Series. Fórmula leucocitaria. Hemograma. Patología de los
leucocitos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 2: IMNUNOLOGIA Y BIOQUIMICA SANGUINEA

7. Sistemas y grupos sanguíneos, factor sanguíneo. Enfermedad hemolítica en el recién nacido.
8. Pruebas de aglutinación.
9. Diagnóstico de enfermedades infecciosas: Sífilis, VIH, Hepatitis. Diagnóstico de embarazo.
10. Enfermedades hepáticas. Pruebas de funcionamiento hepático.
11. Enfermedades cardiovascular: colesterol, triglicéridos. Diabetes, Creatinina.
12. Diagnóstico y control metabólico del paciente diabético. Pruebas de tolerancia, hemoglobina y
glicosilada.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 3: MICROBIOLOGIA Y PARASITOLOGIA

13. Función renal: Orina. Excreción y función hormonal.
14. Pruebas para evaluar la función glomerular y tubular.
15. Uroanálisis.
16. Urocultivo.
17. Coloración de gram: Identificación de bacteria mediante gram.
18. Parasitología: Clasificación e identificación.
5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
EVIDENCIAS OBTENIDAS:
. Evidencia de conocimiento
Pruebas escrita.
Registro de intervenciones orales.
. Evidencia de desempeño
Revisión de artículos de investigación.
Prácticas de laboratorio.
. Evidencia de producto
Presentación del análisis del artículo de investigación.
Presentación de informes de prácticas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

TEORIA
Pruebas objetivas: 11 respuesta acertadas de 20 es Aprobado.
Intervenciones orales: 5% de bonificación según escala de clasificación.
Artículos: 90% de logros de la rúbrica es Satisfactorio.
PRACTICA
Informe de prácticas: 100% del cumplimiento de la lista de cotejos es Satisfactorio.
Observación sistemática: 90% del cumplimiento de la lista de cotejos es Satisfactorio.
Prueba escrita: 55% de respuestas acertadas es Aprobado.

6. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA BASICA

- BALCELLS A. 2015. La clínica y el laboratorio. 22ava. Edición. Editorial Masson SA. Barcelona,
España.
- DELVIN T.M. 2004. Bioquímica. Aplicaciones clínicas. 3ra. Editorial Reverte S.A. vol. 1 y 2.
Barcelona, España.
- GUERCI A. 1985. Laboratorio. Métodos de análisis clínicos y su interpretación. 4ta. Edición.
Editorial El ateneo S.A. Buenos Aires, Argentina.
- JAWETZ E. 1989.Microbiologia Médica. 19ava. Edición Editorial Manual Moderno, México.
- MENDO M. 1987. Medios de Cultivo en Microbiología 3ra. Edición U.N.M.S.M. Lima, Perú.
- MINSA. 2005. Manual de procedimientos de laboratorio en técnicas básicas de hematología.
Lima, Perú.
- MURRAY D., 2014. GRANNER C., MAYER P., RODWELL L. Bioquímica de Harper. 28ava.
Editorial El material Moderno. México.

BIBLIOGRAFIA EN LINEA
 http://www.scribd.com/doc/28283/manual-hematologia
 http://www.bvs.hn/RMH75/pdf/2002/pdf/Vol70-4-2002-8.pdf
 http://www.bvsops.org.uy/pdf/laboratorio.pdf
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad:OBSTETRICIA Y PUERICULTURA

2. Departamento Académico: OBSTETRICIA Y PUERICULTURA

3. Nombre de la Asignatura: LABORATORIO CLINICO ______

Código: 6307134

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura

OBSTETRICIA Y PUERICULTURA

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

2873 CACERES HUAMBO, ALBERTO DOCENTE Auxiliar

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES

AÑO Horas
SEMESTRE CRÉDITOS
ACADÉMICO Horas Prácticas Horas Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales
de Aula Prácticas

2017 VII 2 01 01 02 - 18 36 -

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: C-201

Práctica:H-403
II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

La asignatura de laboratorio clínico tiene como propósito que el alumno maneje

conceptos y procedimientos con el fin de analizar y relacionar datos que contribuyan a
la formulación de diagnósticos clínicos por la futuro profesional de Obstetricia y
Puericultura que se imparte en el séptimo semestre como parte del proceso de
formación profesional, siendo este de naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito es
favorecer la capacidad analítica, critica y reflexiva del estudiante respecto al
conocimiento científico de los fundamentos básicos de la pruebas de laboratorio, de la
bioquímica sanguínea, diagnóstico de procesos infecciosos causados por
microorganismos, trastornos tumorales y de la fertilidad en la mujer. Así como sus
interpretaciones confiables de los valores según los parámetros de normalidad.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

1. Conoce las normas de bioseguridad en el laboratorio y realiza las pruebas

hematológicas mediante métodos de laboratorio.

2. Realiza pruebas inmunológicas y de bioquímica sanguínea y compara los

resultados con los parámetros clínicos de normalidad para evaluar el estado
de la salud de la mujer.

3. Identifica infecciones mediante pruebas microbiológicas a partir de un

uroanálisis y urocultivo y pruebas parasitológicas.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título CONCEPTOS BASICO SOBRE ANALISIS CLINICOS Desde 13-03-2017

Total de Horas Cronograma de la
FASE I de 36
Y HEMATOLOGIA de Fase Fase Hasta 22-04-2017
Fase

COMPETENCIA Conoce las normas de bioseguridad en el laboratorio y realiza las pruebas hematológicas mediante métodos de laboratorio.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
FASE Evidencias Criterios de evaluación Teoría Práctica

Saber conceptual UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 1: ACTIVIDAD PRESENCIAL DE CONOCIMIENTO Prueba objetiva 55% de respuestas
Clase magistral. Prueba escrita. acertadas. APROBADO.
CONCEPTOS BASICO SOBRE Lectura dirigida. 55
Explica conceptos básicos sobre ANALISIS CLINICOS Y DE DESEMPEÑO 5% adicional a la participación
bioseguridad en el laboratorio y HEMATOLOGIA ACTIVIDAD NO Participación activa.
ejecuta pruebas de laboratorio PRESENCIAL 10% evaluación del artículo de
clínico.
1. Introducción al curso:
Revisión de artículos de DE PRODUCTO investigación.
conocimiento del syllabus y la investigación. Informe del análisis del artículo.
metodología de trabajo y
Saber procedimental ACTIVIDAD PRESENCIAL DE CONOCIMIENTO Prueba objetiva 55% de respuestas
evaluación. Prueba escrita. acertadas. APROBADO.
Comprende los 2. Hematología: Conceptos Ejecución y desempeño en la
procedimientos para la generales. Métodos hematológicos. toma de muestras DE DESEMPEÑO 5% adicional a la participación
obtención de los resultados de Participación activa.
3. Hemoglobina: Biosíntesis y 30
las pruebas de laboratorio. 10% evaluación del artículo de
degradación. Estructura y función. DE PRODUCTO investigación.
4. Anomalías de los hematíes en la Informe de prácticas.
Saber actitudinal forma, color y tamaño
5. Anemias: Definición. Responsabilidad en el que se
Diferencias los parámetros demuestra actitud positiva, Lista de cotejos. Conductas demostradas mediante una 5
clínicos normales y patológicos Clasificación. Policitemias: 10
afectivo emocional en el escala de Likert.
en la identificación de Definición. Clasificación. desarrollo del trabajo.
enfermedades.
6. Leucopoyesis. Morfología del
leucocito. Series. Fórmula
leucocitaria. Hemograma. Patología
de los leucocitos.

Descripción de la Actividad: 100 %

Actividad de Investigación Revisión de artículos de investigación.
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

- BALCELLS A. 2015. La clínica y el laboratorio. 22 ava. Edición. Editorial MassonSA. Barcelona, España.
- DELVIN T.M. 2004. Bioquímica. Aplicaciones clínicas. 3ra. Editorial Reverte S.A. vol. 1 y 2. Barcelona, España.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 24-04-2017

Total de Horas Cronograma de la
FASE II de IMNUNOLOGIA Y BIOQUIMICA SANGUINEA 36
de Fase Fase Hasta 27-05-2017
Fase
Realiza pruebas inmunológicas y de bioquímica sanguínea y compara los resultados con los parámetros clínicos de normalidad
COMPETENCIA para evaluar el estado de la salud de la mujer.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica

Saber conceptual ACTIVIDAD PRESENCIAL DE CONOCIMIENTO Prueba objetiva 55% de respuestas

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 2: Clase magistral. Prueba escrita. acertadas. APROBADO.
Lectura dirigida. 55
Comprende los diferentes tipos IMNUNOLOGIA Y BIOQUIMICA DE DESEMPEÑO 5% adicional a la participación
de pruebas de diagnóstico y las SANGUINEA. ACTIVIDAD NO Participación activa.
enfermedades producidas en las PRESENCIAL 10% evaluación del artículo de
gestantes.
1. Sistemas y grupos sanguíneos, Revisión de artículos de
investigación.
DE PRODUCTO
Informe del análisis del artículo.
investigación.
factor sanguíneo. Enfermedad
Saber procedimental ACTIVIDAD PRESENCIAL DE CONOCIMIENTO Prueba objetiva 55% de respuestas
hemolítica en el recién nacido. Prueba escrita. acertadas. APROBADO.
2. Pruebas de aglutinación. Ejecución y desempeño en la
Analiza muestras biológicas toma de muestras DE DESEMPEÑO 5% adicional a la participación
obtenidas en laboratorios 3. Diagnóstico de enfermedades
infecciosas: Sífilis, VIH, Hepatitis. Participación activa. 30
mediante kit rápidos. 10% evaluación del artículo de
Diagnóstico de embarazo. DE PRODUCTO investigación.
4. Enfermedades hepáticas. Pruebas Informe de prácticas.
Saber actitudinal de funcionamiento hepático.
5. Enfermedades cardiovascular: Responsabilidad en el que se
demuestra actitud positiva, Lista de cotejos. Conductas demostradas mediante una 5 10
Evalúa la respuesta del colesterol, trigliceridos. Diabetes, afectivo emocional en el escala de likert.
estudiante frente al diagnóstico
Creatinina. desarrollo del trabajo.
clínico en laboratorio.
6. Diagnóstico y control metabólico
del paciente diabético. Pruebas de
tolerancia, hemoglobina y glicosilada.

Actividad de Investigación Descripción de la Actividad: 100 %

Formativa, y/o Proyección Revisión de artículos de investigación.
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

- DELVIN T.M. 2004. Bioquímica. Aplicaciones clínicas. 3ra. Editorial Reverte S.A. vol. 1 y 2. Barcelona, España.
- GUERCI A. 1985. Laboratorio. Métodos de análisis clínicos y su interpretación. 4ta. Edición. Editorial El ateneo S.A. Buenos Aires, Argentina.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
Título Desde 29-05-2017
Total de Horas Cronograma de la
FASE III de MICROBIOLOGIA Y PARASITOLOGIA 36
de Fase Fase Hasta 08-07-2017
Fase

COMPETENCIA Identifica infecciones mediante pruebas microbiológicas a partir de un uroanálisis y urocultivo y pruebas parasitológicas.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
UNIDADES DE ESTRATEGIAS DE
TEMAS DE LA Porcentaje %
COMPETENCIA APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación
FASE Teoría Práctica
Saber conceptual ACTIVIDAD PRESENCIAL DE CONOCIMIENTO Prueba objetiva 55% de respuestas
Clase magistral. Prueba escrita. acertadas. APROBADO.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 3: Lectura dirigida. 55
Conoce los microorganismos y MICROBIOLOGIA Y DE DESEMPEÑO 5% adicional a la participación
parásitos más frecuentes en las ACTIVIDAD NO Participación activa.
infecciones de las gestantes.
PARASITOLOGIA PRESENCIAL 10% evaluación del artículo de
Revisión de artículos de DE PRODUCTO investigación.
investigación. Informe del análisis del artículo.
1. Función renal: Orina. Excreción
Saber procedimental ACTIVIDAD PRESENCIAL DE CONOCIMIENTO Prueba objetiva 55% de respuestas
y función hormonal. Prueba escrita. acertadas. APROBADO.
Identifica los microorganismos 2. Pruebas para evaluar la Ejecución y desempeño en la
y parásitos más frecuentes en la toma de muestras DE DESEMPEÑO 5% adicional a la participación
función glomerular y tubular. Participación activa.
infecciones de las gestantes. 30
3. Uroanalisis. 10% evaluación del artículo de
4. Urocultivo. DE PRODUCTO investigación.
Informe de prácticas.
Saber actitudinal
5. Coloración de gram:
Demuestra responsabilidad y Identificación de bacteria Responsabilidad en el que se
mantiene comportamiento demuestra actitud positiva, Lista de cotejos. Conductas demostradas mediante una 5 10
mediante gram. afectivo emocional en el escala de likert.
ético en la manipulación y
procedimientos en laboratorio.
6. Parasitología: Clasificación e desarrollo del trabajo.
identificación.

Actividad de Investigación
Descripción de la Actividad: 100 %
Formativa, y/o Proyección Revisión de artículos de investigación.
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

- MURRAY D., GRANNER C., MAYER P., RODWELL L. 2014. Bioquímica de Harper. 28 ava. Ed. Editorial El material Moderno. México.
- GUERCI A. 1985. Laboratorio. Métodos de análisis clínicos y su interpretación. 4ta. Edición. Editorial El ateneo S.A. Buenos Aires, Argentina.
 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL

DENOMINACIÓN DE INDICADORES
ÁREA PROPÓSITO BENEFICIARIOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
LA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Revisión de artículos de
investigación.
Investigación
Formativa

Responsabilidad Social

FIRMA: ____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: __ALBERTO CACERES HUAMBO______

CODIGO: _______2873_________________________