Guia para La Educacion Inclusiva 181 1

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 1

Cuestionario 1.

Indicadores
y cuestionarios
y preguntas

Por favor, marque las casillas que describa mejor su implicación con el centro escolar:
Indicadores

Docente Ayudante de Aula/profesor de apoyo Asistente Directivo Niño o joven


Marco de planificación

padre/tutor x Asesora de aprendizaje


otro miembro del equipo (especificar)_______________________________________

do
er

o
sa o

rd
de erd

ac ás
cu

n
ue
o

rm m

en u
rd

c
ac

fo o
sa
ue

in sit
de

de
ac

ce
Por favor, marque la casilla que mejor refleje su opinión

Ni

En

Ne
De

ni
Dimensión A - Creando culturas inclusivas
1 Toda la gente que llega a este centro es bienvenida.
2 El equipo educativo coopera entre si.
3 Los estudiantes se ayudan mutuamente.
A1: Construyendo comunidad

4 El Equipo educativo y los estudiantes se respetan mutuamente.


5 El equipo educativo y los padres/tutores colaboraran.
6 El equipo educativo y los miembros del consejo escolar del centro trabajan bien juntos.
7 El centro escolar es un modelo de ciudadanía democrática.
El centro escolar fomenta la comprensión de las interconexiones entre las personas de
8
todo el mundo.
9 Los adultos y estudiantes son receptivos a la variedad de identidades de género
10 El centro escolar y la comunidad local se apoyan entre sí.
El equipo educativo vincula lo que sucede en el centro escolar con la vida de los estu-
11
diantes en el hogar.
1 El centro escolar desarrolla valores inclusivos compartidos.
A2: Estableciendo valores inclusivos

2 El centro escolar fomenta el respeto de todos los derechos humanos.


3 El centro escolar fomenta el respeto de la integridad del planeta Tierra.
4 La inclusión se entiende como una mayor participación de todos.
5 Las expectativas son altas para todos los estudiantes.
6 Los estudiantes son valorados por igual.
7 El centro escolar rechaza todas las formas de discriminación.
8 El centro escolar promueve la convivencia y la resolución pacífica de conflictos.
9 El centro escolar anima a los estudiantes y adultos a sentirse bien consigo mismos.
10 10 El centro escolar contribuye a la salud de estudiantes y adultos.
Dimensión B - Estableciendo políticas inclusivas
Crear culturas inclusivas: Establecer valores inclusivos

1 El centro escolar tiene un proceso de desarrollo participativo.


2 El centro escolar tiene un enfoque de liderazgo inclusivo.
B1: Desarrollando un centro escolar para todos

3 Los nombramientos y los ascensos son justos.


4 La experiencia del equipo educativo es reconocida y utilizada.
5 Se ayuda a todo el equipo educativo a integrarse en el centro escolar.
6 El centro escolar trata de admitir a todos los estudiantes de su localidad.
7 Se ayuda a todos los estudiantes nuevos a integrarse en el centro escolar.
Los grupos de enseñanza y aprendizaje se organizan de forma equitativa para apoyar el
8
aprendizaje de todos los estudiantes.
Los estudiantes están bien preparados para desenvolverse en otros contextos no
9
académicos.
10 El centro escolar es físicamente accesible para todas las personas.
11 Los edificios y los patios se han diseñado pensando en facilitar la participación de todos
12 El centro escolar reduce su huella de carbono y el uso de agua.
13 El centro escolar contribuye a la reducción de residuos.

180 Guía para la educación inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares

También podría gustarte