El intercambio de viviendas y otras fórmulas alternativas de alojamiento

TAREA. INTERACCIÓN ORAL. Participar en entrevistas para encontrar una vivienda en la modalidad de
intercambio, dando información detallada sobre la vivienda que ofreces y buscas, sobre ti y tus necesidades
y usando léxico específico y oraciones de relativo.

1. INTERACCIÓN ORAL. ¿Qué tipos de alojamiento para vacaciones conoces? Observa las imágenes e
identifícalos. Después indica las ventajas y desventajas de cada uno y cuál escogerías o sueles
utilizar.

Ventajas o puntos a favor Desventajas o puntos en contra

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2. COMPRENSIÓN LECTORA Y AUDIOVISUAL. Fórmulas alternativas de alojamiento.

2.1. Lee este texto y responde a la pregunta final.

En internet afloran nuevas fórmulas para hospedarse en casas particulares. Cada fórmula tiene sus
peculiaridades. Las hay gratis o por una suma irrisoria y sus usuarios se han multiplicado a lo largo de los
últimos años.

a. El couchsurfing.

Consiste en que el dueño de la casa cede un sofá o una cama gratis al huésped que lo visita. Si te interesa
esta forma de viajar, puedes visitar www.couchsurfing.com/.

b. El intercambio de viviendas.

Es fácil. Te pones en contacto a través de webs especializadas con personas de diferentes países para
realizar un trueque de viviendas durante el periodo vacacional. Esta fórmula permite ahorrarse el gasto del
alojamiento y disfrutar de la comodidad de residir en una casa completamente equipada como un vecino más
del lugar.

El intercambio suele ser simultáneo (durante las mismas fechas) y también se pueden intercambiar los
vehículos o una casa por una autocaravana o por un barco... Como no hay ánimo de lucro de por medio, es
posible intercambiar casas de alquiler, aunque se recomienda consultarlo con el propietario.

Este sistema es idóneo para familias con niños que se ponen de acuerdo con padres similares, porque los
pequeños disfrutan del equipamiento de los hijos de la otra familia y no hay que cargar con más trastos de la
cuenta.

Para realizar el intercambio, es necesario darse de alta en alguna de las webs que ofrecen este servicio,
pagar una cuota, publicar fotografías y la mayor información relevante acerca de la casa que se desea
compartir e indicar las fechas para hacer el intercambio y los países preferidos.

Intercambiar tu vivienda es una tendencia en ascenso gracias a que cada día se conoce más, a que el
proceso ha ganado en sencillez y a que nuevas webs dirigidas a públicos específicos hacen más fácil que
encajen los perfiles de quienes desean intercambiar sus viviendas. Si te interesa, puedes entrar en estos
sitios de internet:

• www.homeexchange.com/es/: La mayor red internacional (comprada por Guest to Guest).

• www.homeforhome.com/: Desde 6,67 euros al mes.
• www.lovehomeswap.com: Desde 14 euros al mes.
• www.linkedage.com/all-inclusive-senior-holidays: Intercambio de plazas de residencia de la tercera edad.
• www.behomm.com/: Para profesionales creativos. Mediante invitación. 95 euros al año.

c. El anfitrión de alquiler.

Si eres de aquellos a quienes dejar su domicilio a desconocidos les genera desconfianza, quizás te interese
más esta otra alternativa. Consiste en que, como anfitrión, acoges en tu casa, sin abandonarla, a otros
viajeros, ejerciendo de cicerone, es decir, enseñándoles la ciudad o asesorando a tus huéspedes sobre qué
hacer o qué visitar allí.

Fuentes: http://ocio.farodevigo.es/planes/noticias/nws-328670-vacaciones-baratas-intercambio-casas.html y
www.farodevigo.es/gran-vigo/2014/07/06/ciudad-mil-camas-internet/1053767.html (adaptado)

Busca en el texto anterior un sinónimo de:

- precio insignificante: ________________________

- cosas grandes que estorban mucho: ___________________
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- registrarse: _____________________________
- tarifa o precio fijo que hay que pagar por un servicio: ____________________
- persona que recibe invitados en su casa: _____________________
- individuo que ejerce de guía enseñando los puntos de interés de un lugar a otras personas: ____________
- palabra genérica que designa el lugar o casa donde alguien vive (habitação): ___________________

2.2. Observa el siguiente vídeo y responde a estas preguntas.

a. ¿Qué ventajas y desventajas tiene el intercambio de casas según la usuaria entrevistada?

b. ¿Hay que pagar para registrarse en esta web?

c. ¿Qué servicios ofrece esta empresa para que los usuarios estén tranquilos?

d. ¿Con GuestToGuest los intercambios son obligatoriamente recíprocos?

e. ¿Qué pasos hay que seguir para disfrutar de este sistema?

2.3. Lee estas opiniones sobre el intercambio de casas extraídas de un foro sobre este tema y
completa el cuadro sobre ventajas y desventajas de este sistema. ¿Se te ocurren otras ideas?

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Inicialmente, nos atrajo el ahorro: no pagaríamos Los propietarios comparten con nosotros su conocimiento
alojamiento cada noche. Entonces vimos que muchos de la zona. Nos recomiendan restaurantes, lugares a los
socios también ofrecían intercambiar su coche y, por que ir y cosas que ver, y no solo lo que se encontraría en
tanto, se acababan los gastos de alquiler. Y con una una guía, sino los sitios favoritos de los lugareños, aquellos
cocina completa a nuestra disposición, íbamos a gastar que los turistas no siempre encuentran.
menos en restaurantes. Ah, ¡y lavadora en casa!
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No hace falta cargar con tantas cosas en la maleta. Los Otra ventaja es tener tu casa ocupada mientras estás de
dueños te dejan paraguas, ropa de abrigo y un ordenador. viaje. En el pasado contratamos a alguien para cuidar de
No cargas con tanta ropa porque dispones de lavadora. la casa 6 semanas. De esta forma, la casa no está vacía y
Tuvimos acceso a sus libros y DVD personales. a ninguna familia le importó regar las plantas, sacar el
correo del buzón y darle de comer a nuestros gatos.
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El año pasado una chica se puso en contacto conmigo: necesitaba venir a Madrid por trabajo y me ofrecía Barcelona y
la opción de Berlín, ya que su pareja vive allí, interesante, ¿verdad? Llegamos a un acuerdo rápido, ya que ella tenía
mucha prisa: 12 noches ella en mi casa y yo 4 noches en Barcelona y 6 noches en Berlín… yo lo haría en otras fechas.
Ella estuvo en mi casa ese tiempo, creo que fui muy amable con ella, le facilité todo para que estuviera cómoda. Sin
embargo, yo llevo intentando hacer el intercambio varias veces y todo han sido excusas: que su vida es muy agitada,
que ya me contestará... le pido que me dé ella fechas en las que yo pueda ir, le mando mails, le llamo por teléfono, pero
no contesta... Hace unos días, me manda un mail diciéndome que hasta septiembre no podemos "hablar"... que tiene
su piso de Barcelona alquilado y vive en Berlín. Así que me he quedado con cara de tonta, me han tomado el pelo, 1
AÑO ESPERANDO... yo que confiaba en esta idea tan bonita de compartir y al final ha sido un fraude, hay gente que lo
usa para su propio interés. Y encima me dice que es el lema de Homeforme: "mutuo acuerdo"... claro, su acuerdo, el
mío no cuenta.

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 Ventajas o puntos a favor Desventajas o puntos en contra

3. EXPRESIÓN ESCRITA. Este año, cansado de gastarte una pasta en hoteles o de quedarte en la casa de
tu familia política aguantando a tu suegra y a tu cuñado, has decidido probar el intercambio de vivienda en
vacaciones y te has registrado en esta página web, que celebra cada año una reunión anual a la que acuden
todos los interesados para lograr su objetivo:

- conseguir el mayor número posible de personas interesadas en su vivienda.

- conseguir una vivienda para sus vacaciones que reúna lo que buscan.

Eso es lo que tú tienes que conseguir en esta reunión. Pero para ello, antes de que se celebre, tienes que
describir tu vivienda y los requisitos y necesidades que tienes en cuanto a la vivienda de vacaciones. Aquí
tienes un ejemplo1:

MI VIVIENDA
Vivimos en Buenos Aires, en el Barrio de la Boca, que es uno de los más emblemáticos de la ciudad. Mi casa
es una de las más pintorescas y está enfrente del río. Está pintada de amarillo y es muy bohemia. La tengo
decorada en plan caprichoso y es muy acogedora. Tiene tres habitaciones grandes con balcones, dos
cuartos de baño, una cocina bien equipada, un salón cómodo lleno de plantas y, delante, hay un pequeño
jardín donde se puede disfrutar del sol.
El barrio es interesante y bonito. Como La Boca fue en su origen un lugar de asentamiento de italianos y
europeos de todos los orígenes, es muy variopinto y cosmopolita. También hay muchos restaurantes donde
se puede probar comida de todas las partes del mundo. Es un lugar en el que ahora viven muchos artistas
que buscan tranquilidad, por lo que es bastante común encontrarse con famosos por la calle.
El acceso al centro de Buenos Aires es fácil y rápido, ya sea en transporte público o en taxi. La parada de
autobús está a unos 100 metros de la vivienda.

CÓMO SOY YO Y MIS NECESIDADES

Somos una pareja con dos hijos de 16 y 18 años. Somos una familia simpática y dinámica a la que le gusta
conocer lugares y culturas nuevas. No buscamos un lugar para descansar, sino un lugar que nos permita
conocer bien la cultura y las personas del mismo. Nos gustaría conocer alguna de las grandes ciudades
españolas con mar, porque solo conocemos Madrid. Nos interesan los monumentos, los museos, la vida
nocturna, los conciertos, etc. En fin, todo lo que una ciudad pueda ofrecer.
Preferimos una casa que esté en una ciudad o que tenga fácil acceso a la ciudad. Buscamos una vivienda
que tenga tres habitaciones (porque mis hijos no quieren dormir juntos), uno o dos baños y un salón grande.
Nos gustaría que tuviera una terraza con vistas donde poder relajarnos y disfrutar de estar en familia.

1 Adaptado de Open University, Curso de verano L(ZX)204.

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 TU FICHA

MI VIVIENDA

CÓMO SOY YO Y MIS NECESIDADES

ENTREVISTAS
Nombre de la persona Sí Quizás No Razón

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4. GRAMÁTICA. Antes de redactar tu ficha, vamos a ver cómo se describe y algunas estructuras para
hacerlo.

4.1. Ordena las oraciones siguientes y adivina de qué se trata.

Objeto bañera en la no se llene de cristal se utiliza el suelo para que de agua que:

Objeto cristal cual el se flores o en poner de cerámica pueden:

Utensilio que el con sacar botellas el puedes corcho de las:

Algo puedes sobre andar lo descalzo en que casa:

Parte de la casa cosas no viejas donde o usas guardas que:

Persona gusta en casa a le quien estar / Persona gusta en casa a le la que estar:

Parte de la casa protegerla cuyo principal inclemencias tiempo objetivo del es de las:

4.2. Reflexionemos ahora sobre los aspectos formales de las definiciones anteriores:

a. ¿Qué tipo de oraciones son las anteriores? ¿Para qué se utilizan estas oraciones?

b. ¿Por qué elementos están formadas? Fíjate en las siguientes oraciones.

1. Quienes quieran disfrutar del servicio de intercambio de viviendas tendrán que registrarse.
2. La chica que se queda en mi apartamento es belga.
3. Encontrar una casa adaptada a nuestras necesidades es lo que me parece difícil.
4. El coche con el que tuvieron el accidente era un todoterreno propiedad de la otra familia.
5. El padre, el cual se negaba a dejar su casa en manos de unos extraños, acabó aceptando.
6. El destinatario, cuyos datos estaban borrosos, nunca recibió la carta.
7. El pueblo donde veraneamos es muy tranquilo.
8. Recuerdo perfectamente el momento cuando conocimos a la familia que venía a nuestra casa.
9. Hazlo como quieras, pero el tema del alojamiento tiene que estar solucionado esta tarde.

¡Ojo a la diferencia con el portugués!

Traduce las oraciones b1 y b4. ¿Has tenido que hacer algún cambio en las partículas relativas?

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 PARTÍCULAS RELATIVAS

Se refiere a personas.
quien/quienes Fueron mis hijos quienes / los que me vieron (con antecedente expreso).
Que firme la lista quien / el que quiera venir (sin antecedente).
(pronombres)
Equivale a el/la/los/las que (excepto justo después de “tener” y “haber”).
Hay quienes / *los que no saben lo que quieren.
No tiene quien / *el que lo cuide.
que Se refiere a personas o cosas y necesita siempre un antecedente expreso.
(pronombre) Devuelve el disco que te dejó el chico que grita.
Se refieren a personas o cosas y a diferencia de que:
el que,
la que, 1. No siempre tienen antecedente expreso: El que rompa algo, lo tendrá que pagar.
los que, 2. Pueden ir al inicio de una oración: El que tiene la camisa blanca es mi hermano.
las que 3. Se utilizan:
- después de una preposición: Esta es la calle por la que paso a diario.
(artículo + - después de “todo/a/os/as”: Hay flores, pero todas las que compraste ayer están secas.
pronombre ) 4. El artículo debe concordar en género y número con su antecedente.
lo que Se refiere a ideas o cosas sin determinar, con o sin antecedente expreso:
Lo que me dijiste no tiene sentido.
(artículo + Que siempre me mientas es lo que me molesta.
pronombre) Piensa en algo con lo que podamos abrir la puerta.
el cual, la cual, 1. Equivale a el/la/los/las que:
los cuales, -Con antecedente expreso y tras preposición.
las cuales Esta es la calle por la cual / la que paso a diario.
(artículo + 2. Equivale a que:
pronombre) -Sin preposición y con antecedente expreso sujeto de una oración explicativa (entre pausas)
Vivía en una casa enorme, la cual / que estaba situada en las afueras.
3. No equivale a que:
- Sin preposición y con antecedente expreso sujeto de una oración especificativa (sin coma)
La chica que / *la cual se queda en mi apartamento es belga.
cuyo/a/os/as Equivale al posesivo su(s) y concuerda en género y número con el sustantivo siguiente.
(determinante Me gusta ese libro cuyo protagonista es un perro. (= su protagonista)
posesivo) Los chicos en cuyas casas ocurrieron los asesinatos están en prisión. (= sus casas)
cuando Se refiere al tiempo del que hablamos.

(adverbio de Equivale a en el/la/los/las que si el antecedente es un sustantivo.

tiempo) ¿Te acuerdas de aquellos tiempos cuando / en los que no había videojuegos?
donde Se refiere al lugar del que hablamos.
Podemos comprarlo donde tú quieras.
(adverbio de
lugar) Equivale a en el/la/los/las que si el antecedente es un sustantivo.
Este es el hospital donde / en el que nací.
como Se refiere al modo en el que actuamos.
Decora la casa como te apetezca.
(adverbio de Equivale a en el/la/los/las que si el antecedente es un sustantivo.
modo) No me gusta la manera como / en la que canta E. Iglesias.
cuanto Determinante: Me vendió cuanta ropa tenía.
(cantidad) Pronombre: Fue inútil cuanto hizo.
Adverbio: Corrió cuanto pudo.
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 4.3. Observa estos ejemplos y completa la siguiente información gramatical:

- Los ciclistas que se doparon para mejorar su rendimiento tuvieron serios problemas de salud.
- Los futbolistas, que jugaron un pésimo partido, fueron abucheados por el público.

Oraciones de relativo especificativas: determinan el antecedente (_________________).

Oraciones de relativo explicativas: añaden información sobre el antecedente (_________________) y van

entre ___________________.

4.4. Ejercicios para practicar estas estructuras.

a. Completa con QUE con o sin artículo.

1. Pregúntaselo a Fran, él es la persona _________ sabe la respuesta.

2. El perro _________ mordió a tu hijo también ha mordido al mío.
3. _________ deseen venir a la excursión deben apuntarse en esta lista.
4. El viernes pasado tuve una cena con los compañeros del colegio, a _________ no veía desde que
tenía 15 años.
5. ¿Sabes dónde están las fotocopias _________ hice ayer?
6. Voy a llamar a María. Quiero que me devuelva los libros _________ le presté el mes pasado.
7. No insistas, solo irán a la conferencia _________ tienen interés.
8. Hasta que no nos den más medios se hará _________ se pueda.

b. Completa las siguientes oraciones con las partículas relativas adecuadas.

1. ______________ tenga algo que decir, que levante la mano.

2. Vimos en la tele a ese piloto tan bueno por _________________ todas las escuderías apostaban.
3. Caminaremos hasta ________________ nace el río y luego visitaremos la laguna.
4. No se sabe qué dijeron en la reunión, tras ________________ abandonaron la sala de juntas muy
alegres.
5. No tenía _________ lo ayudara con la mudanza. Por eso llamó a tu primo.
6. Tendrán prioridad en las listas los alumnos _________ padres ganen menos de doce mil euros al
año.
7. Teresa me preguntó por la bicicleta con ________________ viniste ayer.
8. Al llegar a Ávila tomaremos el desvío por ______________________ llegamos al puente romano.

c. Une las oraciones con una partícula relativa.

Ej. He quedado con un amigo. Trabajé con ese amigo unos años.
He quedado con un amigo con el cual/con el que/con quien trabajé unos años.
1. Te he traído todos estos diccionarios. Son todos los diccionarios que me pediste.
___________________________________________________________________________
2. Pedro es un abogado. No confío en él.
___________________________________________________________________________
3. Terminaré el informe en julio. Llevo trabajando en el informe dos meses.
____________________________________________________________________________
4. La empresa ha dado los resultados económicos del año. Los resultados son muy favorables.
____________________________________________________________________________

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 5. Esta noche viene a cenar Carla. Quiero colaborar con ella en un proyecto.
____________________________________________________________________________
6. Ayer encontré un libro. Llevaba mucho tiempo buscando ese libro.
____________________________________________________________________________
7. A las cinco llegó el presidente portugués. La presidenta alemana firmará un acuerdo con él.
__________________________________________________________________________
d. Reescribe estas oraciones de relativo de otra manera. Observa el ejemplo.

5. VOCABULARIO (REPASO).

Tipos de vivienda Partes de una vivienda

Ya puedes empezar a completar la primera parte de tu ficha (p. 5). Describe tu vivienda y la zona
en la que se encuentra creando el máximo interés. Recuerda que estás “vendiendo” tu casa.

6. GRAMÁTICA. Oraciones de relativo con indicativo y subjuntivo.

6.1. Observa estos ejemplos. ¿Qué diferencia hay entre ellos?

-Quiero comprar una casa que tiene armarios empotrados y trastero, porque necesito mucho espacio para
mis cosas.
-Quiero comprar una casa que tenga armarios empotrados y trastero, porque necesito mucho espacio
para mis cosas.

6.2. Ahora, intenta completar la siguiente regla gramatical con INDICATIVO y SUBJUNTIVO:

- ________________________: no tengo identificada la entidad de la que hablo, no es una concreta.

- ________________________: tengo identificada la entidad de la que hablo, es una concreta.

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6.3. Ejercicios para practicar el contraste indicativo/subjuntivo en este tipo de oraciones.

a. Podemos dar una información sobre las características de personas, cosas o lugares con
un adjetivo, pero también con una oración.

con un adjetivo con una oración

persona Es una chica perversa Es una chica que hace cosas perversas
cosa Es una película muy divertida Es una película con la que te partes de risa
lugar Es un barrio peligroso Es un barrio donde te pueden robar hasta los calzoncillos

En estos casos, usamos:

- indicativo para indicar que la entidad de la que hablamos (persona, cosa o lugar) está identificada,
es una en particular con esa característica.

ej. Es una cosa que sirve para barrer, que suele ser de plástico o madera.

- subjuntivo para señalar que no está identificada todavía, que hablamos de cualquier persona, cosa
o lugar con esa característica.

ej. Voy a preparar la comida que más te guste.

b. Compara las siguientes oraciones. ¿Qué diferencia hay entre ellas?

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c. Relaciona lo que dice Lara con la interpretación más probable.

1. Hola. Estoy buscando un libro que a. Lara busca cualquier libro que trate sobre ese tema.
habla de cómo trocear carne de gato. b. A Lara ya le han hablado antes de ese libro.
c. Lara es una psicópata y una amante de los felinos.
2. Bueno, una lengua que sea fácil de a. Lara habla del español.
aprender, por supuesto. b. Lara quiere aprender otra lengua, pero todavía no ha
decidido cuál.
c. A Lara le atraen los retos.
3. ¿Nos llevamos el microondas que a. Han visto varios microondas, pero no saben cuál será más
tiene más potencia o el que sea más económico.
barato? b. Están buscando el microondas más potente.
c. Lara es una niña de papá forrada de pasta.
4. Pon este látigo en mi dormitorio, a. Lara sabe exactamente dónde guarda sus cosas.
donde esté el traje de cuero. b. Lara no siempre recuerda dónde están sus cosas.
c. Lara es una chica de gustos convencionales.
5. La opinión que mi madre tenga sí a. Lara ha hablado con su suegra, pero no con su madre.
me importa, pero lo que dice mi b. Lara ha hablado con su madre, pero no con su suegra.
suegra me da igual. c. Lara y su suegra son uña y carne.
6. ¿Por qué no comemos en el sitio a. Lara se refiere a la segunda mesa a la izquierda.
donde comimos la otra vez, en una b. Lara se refiere al restaurante “Frangamente Bom”.
mesa que esté un poco apartada? c. Lara no solo quiere comer.

d. Completa con la forma verbal adecuada en indicativo o subjuntivo.

1. ¿Recuerdas lo que (decir, nosotros) _______________ el año pasado?

2. No hay nada que tú (poder) _______________ hacer ahora, ya está todo terminado.
3. Desearía, si es posible, una habitación que (dar) _______________ al jardín.
4. No pasará nadie que no (tener) _______________ una autorización válida.
5. Habla con Pedro, que (saber) _______________ mucho de cine.

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e. Decide cuál de las dos opciones es la más adecuada, como en el ejemplo.

7. GRAMÁTICA. SE pasivo reflejo.

Antes de redactar la segunda parte de tu ficha (p. 5) vas a crear algunos 2 anuncios breves para
colocar en la sección de Anuncios de la página web: uno para buscar una vivienda que intercambiar
con la tuya y otro para buscar a una persona(s) que quiera irse a tu vivienda.

Para crear un anuncio puedes utilizar “se (pasivo reflejo) + 3.ª persona del singular o plural”.

Ejemplo: Se busca(n) persona(s) que quiera(n) pasar sus vacaciones de verano en un apartamento de
tres habitaciones en el centro de Oporto.

Equivale a una oración pasiva:

Ej. Persona(s) que quiera(n) pasar sus vacaciones en ese apartamento es(son) buscada(s) por mí.

Estas estructuras concuerdan con el sujeto paciente en 3.ª persona del singular o plural.

No las confundas con las estructuras con SE impersonal: sin sujeto y siempre en 3.ª persona del singular.
Ej. Se vive tranquilo en Braga (*Se viven).

ANUNCIO 1:

ANUNCIO 2:

Completa ahora la sección “Yo y mis necesidades” de tu ficha (p. 5), con una descripción
detallada de lo que buscas (vivienda y zona) y de tus preferencias.

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8. TAREA FINAL. Entrevistas (instrucciones).

Ya sabes qué tipo de vivienda ofreces y buscas para el intercambio. Vas a participar en 3 entrevistas para
encontrar una vivienda que te interese intercambiar con la tuya. Cada entrevista durará unos 5 minutos y
tendrás que recoger la información necesaria de la otra persona. En tu ficha tendrás que anotar tu impresión
general sobre cada una de las entrevistas, si te interesa o no la casa y la razón principal de esa respuesta
para que al final sea más fácil tomar una decisión.

Ten en cuenta que:

- seguramente no existirá la vivienda que se ajuste totalmente a tus necesidades, así que sé flexible en
alguno de tus requisitos y déjate convencer, aunque hasta un punto razonable, es decir, si sois una familia de
cinco personas no podréis quedaros en un estudio de una habitación.

- cuando estés intentando “vender” tu casa, tienes que convencer a tu interlocutor/a de sus ventajas. Debes
señalar los puntos positivos y reformular positivamente aquellos aspectos negativos o que no coincidan con
sus necesidades o preferencias. Para ello, puedes utilizar las siguientes técnicas de persuasión:

⚫ Adjetivos ponderativos (magnífico, increíble, excepcional, impresionante, espectacular, ideal, etc.) y el

superlativo (muy, super- e -ísimo).

⚫ Reformulación positiva: conectores como “pero, sin embargo, a pesar de eso, aunque...”

Ejemplo: “Aunque la casa no está cerca del mar, está a pocos metros de un río donde tus hijos podrán nadar
mucho más tranquilamente y sin tanto peligro como en el mar”.

Y sobre todo…
Antes de empezar a hablar sobre el asunto del intercambio de viviendas, preséntate e introduce
adecuadamente el tema de la conversación. ¡No seas animal!

Ejemplo:
-Hola, ¿qué tal? ¿Es la primera vez que participas en un intercambio de viviendas?
-…
-Bueno, pues cuéntame cómo es tu casa, dónde está situada…

Decisión final: Piensa con qué vivienda te vas a quedar y explica al resto de tus compañeros tu decisión.
-Me interesa la vivienda de X, porque busco una casa que...
-No he encontrado ninguna vivienda para intercambiar, porque ninguna...

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