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    ¿funciones del lenguaje oral?

    El lenguaje oral tiene varias funciones fundamentales que son esenciales para la
    comunicación humana. Aquí se presentan algunas de las más importantes:

    Función referencial o informativa: Transmitir información sobre el mundo, describir


    hechos, eventos y conceptos de manera objetiva.

    Función expresiva o emotiva: Expresar emociones, sentimientos, deseos y opiniones del


    hablante.

    Función apelativa o conativa: Influir en el receptor, intentar que haga algo, cambiar su
    comportamiento o actitud.

    Función fática: Establecer, mantener o interrumpir la comunicación, asegurarse de


    que el canal de comunicación está abierto y funcionando.

    Función metalingüística: Hablar sobre el propio lenguaje, clarificar el significado de


    las palabras y las estructuras lingüísticas.

    Función poética o estética: Centrarse en el mensaje por su forma y belleza, jugar con el
    lenguaje de manera creativa y artística.

    Función de socialización: Facilitar la interacción y la cohesión social, construir y mantener


    relaciones personales y sociales.

    Estas funciones se combinan y superponen en la comunicación diaria, permitiendo que el


    lenguaje oral sea una herramienta poderosa y versátil.
    ¿como favorece el lenguaje oral?
    El lenguaje oral favorece de varias maneras, impactando tanto a nivel individual
    como social. Aquí se describen algunas de las principales formas en que el
    lenguaje oral contribuye positivamente:

    Desarrollo cognitivo: El uso del lenguaje oral estimula el pensamiento crítico, la


    resolución de problemas y la creatividad. A través de la conversación y la interacción
    verbal, las personas desarrollan habilidades cognitivas y comprenden mejor el mundo
    que las rodea.

    Comunicación efectiva: El lenguaje oral permite la transmisión rápida y eficiente de


    ideas, información y emociones. Facilita la comprensión mutua y la cooperación en
    diferentes contextos, desde el hogar hasta el lugar de trabajo.

    Vinculación social y emocional: La conversación oral fortalece las relaciones


    interpersonales, permitiendo a las personas compartir experiencias, expresar
    sentimientos y construir lazos emocionales. Esto es crucial para la cohesión social y el
    bienestar emocional.

    Educación y aprendizaje: El lenguaje oral es fundamental en la educación, tanto en la


    enseñanza formal como en el aprendizaje informal. Los docentes utilizan el lenguaje
    oral para explicar conceptos, responder preguntas y fomentar la discusión, lo que
    facilita el aprendizaje y la retención del conocimiento.

    Cultura y tradición: El lenguaje oral es un vehículo para transmitir y preservar la


    cultura, las tradiciones y las historias de una comunidad. A través de la narración y la
    conversación, se perpetúan los valores, las creencias y las costumbres de generación en
    generación.

    Resolución de conflictos: La comunicación verbal es esencial para la resolución de


    conflictos y la negociación. Permite a las personas expresar sus puntos de vista,
    comprender las perspectivas de los demás y encontrar soluciones mutuamente
    aceptables.

    Desarrollo del lenguaje y habilidades sociales en los niños: En los primeros años de vida,
    el lenguaje oral es crucial para el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales. Los
    niños aprenden a hablar, a escuchar y a interactuar con los demás a través de la
    conversación cotidiana con sus padres, cuidadores y compañeros.

    Empoderamiento y participación: El dominio del lenguaje oral permite a las personas


    participar activamente en su comunidad, expresar sus derechos y opiniones, y tomar
    decisiones informadas. Esto es especialmente importante en contextos democráticos y
    de participación ciudadana.

    En resumen, el lenguaje oral es una herramienta fundamental que favorece el


    desarrollo cognitivo, la comunicación efectiva, la cohesión social, la educación, la
    transmisión cultural, la resolución de conflictos y el empoderamiento individual y
    colectivo.
    Desarrollo psicolingüístico en los primeros años
    de vida
    El desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida es un proceso complejo y crucial para el
    desarrollo cognitivo, social y emocional del niño. Este proceso abarca desde el nacimiento hasta
    aproximadamente los cinco años y se caracteriza por varias etapas importantes:

    1. Etapa Prelingüística (0-12 meses)


    Primeros sonidos: Desde el nacimiento, los bebés emiten sonidos como lloros y arrullos. Estos sonidos no
    tienen un significado lingüístico específico pero son fundamentales para el desarrollo del aparato fonador.
    Balbuceo: Alrededor de los 4-6 meses, los bebés comienzan a balbucear, produciendo sonidos repetitivos
    como "ba-ba" o "da-da". Esta etapa es crucial para la práctica de la producción de sonidos del habla.
    Interacción social: Los bebés empiezan a reconocer y responder a las voces y expresiones faciales de sus
    cuidadores, estableciendo la base para la comunicación verbal.
    2. Etapa de Una Palabra (12-18 meses)
    Primeras palabras: Entre los 12 y 18 meses, los niños suelen decir sus primeras palabras. Estas palabras
    suelen referirse a objetos, personas o necesidades básicas (por ejemplo, "mamá", "papá", "agua").
    Holofrases: Una palabra puede representar una frase completa. Por ejemplo, "leche" puede significar
    "quiero leche".
    3. Etapa de Dos Palabras (18-24 meses)
    Combinación de palabras: Los niños comienzan a combinar dos palabras para formar frases simples, como
    "mamá ven" o "más galleta". Esta etapa marca el inicio de la gramática básica.
    Aumento del vocabulario: Hay una rápida expansión del vocabulario, y los niños pueden aprender nuevas
    palabras diariamente.
    4. Etapa de Frases Simples (24-36 meses)
    Desarrollo gramatical: Las frases se vuelven más complejas y los niños comienzan a usar estructuras
    gramaticales básicas como sujetos, verbos y objetos (por ejemplo, "quiero jugar" o "perro grande").
    Pronombres y plurales: Empiezan a usar pronombres (yo, tú, él) y a formar plurales.
    5. Etapa de Frases Complejas (3-5 años)
    Gramática avanzada: Las frases se vuelven aún más complejas y los niños empiezan a utilizar tiempos
    verbales, conjugaciones y conectores (por ejemplo, "ayer fui al parque y jugué con mis amigos").
    Narración y descripción: Los niños pueden contar historias simples, describir eventos y expresar ideas más
    abstractas.
    Pragmatismo: Mejoran en el uso del lenguaje en contextos sociales, entendiendo turnos de conversación, y
    ajustando su discurso según el interlocutor y la situación.
    Factores que influyen en el desarrollo psicolingüístico
    Interacción con los cuidadores: La calidad y cantidad de la interacción verbal con padres y cuidadores es
    crucial. Conversar, leer y cantar con los niños fomenta su desarrollo lingüístico.
    Entorno social: Un entorno rico en estímulos verbales y sociales favorece el desarrollo del lenguaje.
    Factores biológicos: La maduración del sistema nervioso y la capacidad auditiva del niño son fundamentales para el
    desarrollo del lenguaje.
    Bilingüismo: Los niños expuestos a múltiples lenguas pueden desarrollar habilidades lingüísticas en ambas, aunque el
    ritmo de adquisición puede variar.
    En resumen, el desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida es un proceso dinámico que abarca la
    adquisición de sonidos, palabras, gramática y habilidades de comunicación social. Este proceso está influido por la
    interacción social, el entorno y factores biológicos, y es fundamental para el desarrollo integral del niño.
    ¿lenguaje oral en la Educación
    Inicial?
    El lenguaje oral desempeña un papel fundamental en la educación inicial, ya que es a través de la
    comunicación verbal que los niños adquieren conocimientos, desarrollan habilidades sociales y
    construyen su comprensión del mundo que los rodea. Aquí hay algunas formas en que el lenguaje
    oral se integra en la educación inicial:

    Desarrollo del lenguaje: En la educación inicial, se fomenta el desarrollo del lenguaje oral a través
    de actividades como contar cuentos, cantar canciones, recitar rimas y participar en conversaciones
    grupales. Estas actividades ayudan a los niños a expandir su vocabulario, mejorar su pronunciación
    y comprender la estructura del lenguaje.

    Fomento de habilidades de comunicación: Los maestros en la educación inicial animan a los niños a
    expresar sus ideas, sentimientos y necesidades verbalmente. Se promueve el diálogo abierto y se
    enseñan habilidades básicas de comunicación, como escuchar atentamente, hacer preguntas y
    expresar opiniones de manera respetuosa.

    Promoción de la interacción social: A través del lenguaje oral, los niños aprenden a interactuar con
    sus compañeros y a trabajar en equipo. Se fomenta el juego cooperativo, los proyectos grupales y
    las discusiones en grupo, lo que les permite practicar habilidades de comunicación interpersonal y
    fortalecer sus relaciones sociales.

    Facilitación del aprendizaje: El lenguaje oral es una herramienta poderosa para facilitar el
    aprendizaje en todas las áreas del currículo. Los maestros utilizan la narración oral para introducir
    nuevos conceptos, explicar ideas complejas y reforzar el contenido académico. Además, se fomenta
    el diálogo entre los niños para que compartan sus conocimientos, experiencias y perspectivas.

    Estimulación del pensamiento crítico: A través de la discusión y el debate, se alienta a los niños en
    la educación inicial a pensar de manera crítica y a analizar diferentes puntos de vista. Se les anima a
    formular preguntas, a argumentar sus opiniones y a reflexionar sobre sus propias experiencias, lo
    que les ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

    En resumen, el lenguaje oral es un componente integral de la educación inicial que juega un papel
    clave en el desarrollo lingüístico, social y cognitivo de los niños. Al fomentar el uso activo y creativo
    del lenguaje oral en el aula, los maestros ayudan a preparar a los niños para tener éxito tanto en el
    ámbito académico como en la vida cotidiana

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