“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

HOJA DE RUTA I.E. N° 30661 – CAMANTARO

BLOQUE INTERMEDIO DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN

AÑO ESCOLAR 2024

I. DATOS GENERALES DE LA IE:

Número y/o nombre de la I.E. Código modular Pertenece a red educativa

I.E.N° 30661 SÍ NO
0374736
Documento de formalización de red
educativa

DRE/GRE UGEL Distrito NA

Polidocente Polidocente Unidocente

JUNIN SATIPO LLAYLLA multigrado
Completa

II. DATOS DEL DIRECTIVO(A):

Nombres completos: Apellidos completos: Documento de Identidad (DNI):

TITO JAIME CAINICELA DE LA O 21013562

Cargo: Teléfono/ 930628750 Correo

Director
Celular: electrónico: Frutaescondida.sat
@gmail.com
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ACTIVIDADES POR CADA BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN

BLOQUE FECHA DÍA ACTIVIDADES * RESPONSABLES PRODUCTOS/ LOGROS MODALIDAD

Cronograma de actividades de la
Reunión informativa con la comunidad SG
Docentes y Director
educativa Responsables de las actividades Presencial
de la SG
TRABAJO EN RED
Conformación del equipo responsable Equipo responsable de la EDUCATIVA
22-Jul 1 Equipo responsable conformado
del reajuste del DG actualización del DG
LUGAR:
Análisis de los logros de aprendizaje
(bimestre / trimestre 2024)
Comité de gestión pedagógica Reporte de logros de aprendizaje 8:00am – 1:00pm

Actualización del diagnóstico Equipo responsable de la

DI del DG actualizado
institucional (DI) actualización del DG

BLOQUE Culminación, balance y reajuste del Equipo responsable de la

Documento actualizado del PEI
INTERMEDIO PEI. actualización del PEI

Actividades de evaluación del bienestar Presencial

23-Jul Reporte de evaluación y
socioemocional a partir del análisis de Comité de gestión del
(Feriado se planificación de estrategias del TRABAJO EN RED
las normas de convivencia y medidas bienestar
trabaja y se bienestar socioemocional EDUCATIVA
2 correctivas
tomara el
LUGAR:
feriado el 26 Acta del trabajo socioemocional
de julio) Taller de acompañamiento
Comité de gestión del con especialistas del MINSA y 8:00am – 1:00pm
socioemocional a los docentes de la otros a los docentes.
bienestar
RE.
Fotos.

Análisis del progreso del desarrollo de Estrategias producto del análisis

Comités de Gestión Remoto (9:00am –
24-Jul 3 las competencias de las/los estudiantes de los resultados de aprendizaje
Pedagógica 12:00pm)
identificadas en el DI del DG (bimestre/trimestre 2024)
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Actividades para el seguimiento de las Reporte de avance de las acciones

Comité de gestión del
funciones del Comité de gestión del de las brigadas de la comunidad
bienestar
bienestar educativa

Reporte interno que resume el

avance de las actividades
planificadas en la programación
Equipo responsable de la anual de actividades del DG, Remoto.
Balance y reajuste del PAT
actualización del PAT comunicando logros, dificultades y (9:00am – 12:00pm)
25-Jul 4 reajustes

Análisis y reajuste del documento

Plan GESTION DE RIESGO Y
PLAN DE GESTION DE RIESGO Y Actualización del documento
DESASTRE
DESASTRE

Planificación curricular revisada y

ajustada por niveles/grados/áreas
según análisis del progreso de
Análisis del progreso del desarrollo de aprendizajes Remoto
Equipo responsable de la (9:00am – 12:00pm)
30 – Jul. 5 las competencias de las/los estudiantes
actualización del PCA Estrategias y planificación para
identificadas en el PCA
atender a estudiantes con
necesidades y barreras
educativas

Remoto
Elaboración de unidades de Equipo responsable por
31 –Jul 6 Planificación del mes. – Sesiones (9:00am – 12:00pm)
aprendizaje/sesiones de aprendizaje grados, ciclos.
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Rendición de cuentas ante familias Remoto Cada

sobre logros de aprendizaje y barreras Institución Educativa.
Programación de actividades para
educativas identificadas, uso de Equipo responsable de la
1-Ago 8 la rendición de cuentas para las
recursos financieros de la IE*** y actualización del DG (9:00am – 12:00pm)
familias
avance de la programación de
actividades del DG

Acta Remoto cada I.E.

Reunión de balance de las actividades
Equipo responsable de la Presentación de los resultados de
2-Ago 9 desarrolladas durante el segundo (9:00am – 12:00pm)
actualización del DG las actividades desarrolladas en
bloque de semanas de gestión
las semanas de gestión

OBSERVACIONES: Luego de trabajo virtual se elaborará tareas por equipos con horarios adicionales según requiera cada actividad de trabajo.

IV. SOLICITUD DE TRABAJO REMOTO O MIXTO

Completar esta sección únicamente en caso la IE haya programado actividades de forma remota o mixta en la sección III.

N.° Criterios que justifican la realización del trabajo en Se aplica a la IE o JUSTIFICACIÓN***** Adjunta evidencias
la modalidad remota o mixta programa

La IE es unidocente o multigrado o está ubicada en una ● La IE es Multigrado

1 zona rural y/o de difícil acceso. SÍ NO SÍ NO
● La ubicación de la IE está a 1 hora 30 minutos distancia
de la sede de la UGEL.

● El desplazamiento hacia la IE es bastante accidentado

(camino de trocha afirmada y de herradura).

● Foto de ESCALE – Anexo 1.

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La IE muestra evidencia de trabajo colaborativo en ● Cronograma de actividades para el trabajo colaborativo

2 comunidades de aprendizaje compuestas por II. EE. con SÍ NO durante el año escolar 2024 – Anexo 2. SÍ NO
las que comparte características, pero con las que no
tiene un vínculo o cercanía territorial. ● Las actividades remotas se realizarán de forma
colaborativa con II. EE.

La IE muestra evidencia de no contar con condiciones

3 suficientes para el trabajo colegiado en las II. EE. debido SÍ NO ● Screenshot de teléfono sin conexión en la IE – Anexo SÍ NO
a problemas de conectividad, accesibilidad y/o recursos 3.
disponibles.

***** La IE debe describir brevemente las características de la IE que se vinculen con el criterio seleccionado. Asimismo, se recomienda que adjunte evidencias que respalden el cumplimiento
del o de los criterios seleccionados.

V. RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES NO REALIZADAS EN CASO DE FERIADOS RECUPERABLES

BLOQUE FECHA DE FECHA DE FORMA DE RECUPERACIÓN ******

FERIADO RECUPERA
RECUPERA CIÓN ******
BLE

NA NA NA NA

****** La fecha de recuperación debe encontrarse dentro del periodo de 4 semanas posteriores a la fecha del feriado recuperable, como máximo.
******* La forma de recuperación puede ser trabajo colegiado, atención a familias y/o desarrollo de acciones de refuerzo escolar.
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VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

N.º Relación de necesidades capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que
requieren por parte de la UGEL

1 Capacitación en la elaboración del DG

2 Capacitaciones para la implementación de comités de gestión escolar (reconocimiento de funciones,

relevancia en la gestión, roles)

3 Capacitación en la elaboración del diagnóstico institucional (DI)

4 Taller para la elaboración de la Programación Anual de actividades del DG

5 Estrategias para brindar soporte socioemocional a los estudiantes y sus familias.