C u r s o: Ciencias

SEXTA JORNADA DE EVALUACIÓN GENERAL

PAES CIENCIAS - QUÍMICA

2022
Para la resolución de algunos ejercicios propuestos en este módulo, se adjunta una parte de
la Tabla Periódica de los Elementos.

1 2
Número atómico
H He
1,0 4,0
Masa atómica

3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,9 9,0 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2

11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,0 24,3 27,0 28,1 31,0 32,0 35,5 39,9

19 20
K Ca
39,1 40,0

Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos tenga presente que:

Use |g|= 10 m , a menos que se especifique otro valor.

s2

2
 Esta prueba consta de 80 preguntas, de las cuales 75 serán consideradas para el
cálculo de puntaje y 5 serán usadas para experimentación, por lo tanto, no se
considerarán en el puntaje final de la prueba. Cada pregunta contiene cuatro (4)
o cinco (5) opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una sola de las cuales
es la respuesta correcta.

DISPONE DE 2 HORAS Y 40 MINUTOS PARA RESPONDERLA.

1. A inicios del siglo XX los estudios efectuados por Joachim Hämmerling en algas
unicelulares del género Acetabularia fueron pioneros en revelar que en el núcleo se
almacena la mayor parte de la información genética, sin embargo, aún se desconocía si
esto también se cumplía en organismos pluricelulares. “Gran parte de la comunidad
científica de la época creía que las células, al diferenciarse para formar diferentes tejidos
y órganos, eliminaban segmentos de su ADN”.

Respecto a la investigación científica el texto indicado entre comillas corresponde a una

A) observación.
B) conclusión.
C) hipótesis.
D) teoría.

2. La imagen representa un segmento de una proteína, una biomolécula de gran importancia

biológica.

Al respecto es correcto afirmar que las (la)

I) unidades básicas corresponden a aminoácidos.

II) función es ser el principal combustible energético.
III) biomolécula está presente en alimentos como huevos y carne.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.

3
3. En células animales, ¿cuál de las siguientes estructuras participa directamente en la
síntesis de esfingomielina (un tipo de fosfolípido) e inmunoglobulina A (un tipo de
anticuerpo), respectivamente?

Esfingomielina Inmunoglobulina A
A) Lisosoma Mitocondria
B) Retículo endoplasmático liso Complejo de Golgi
C) Mitocondria Peroxisoma
D) Complejo de Golgi Retículo endoplasmático rugoso
E) Retículo endoplasmático liso Retículo endoplasmático rugoso

4. El estudio fisiológico en células acinares pancreáticas humana, especializadas en la

síntesis de enzimas digestivas, revela elevada actividad a nivel de

A) el retículo endoplasmático rugoso.

B) el retículo endoplasmático liso.
C) peroxisomas.
D) las mitocondrias.
E) los lisosomas.

5. El cuadro 1 presenta distintos componentes celulares y el cuadro 2 la función

característica.

Asigne en el cuadro 2, de arriba hacia abajo el número que permita relacionar al

componente celular con su función.

A) 1, 2, 3, 4
B) 4, 3, 2, 1
C) 3, 1, 2, 4
D) 3, 2, 4, 1

4
6. El taique (Desfontainia spinosa) es un arbusto nativo con flores tubulares de color rojo
intenso que crece en sitios húmedos a orillas de arroyos y lagos.
Si se extraen células de los pétalos de las flores del taique, y se sumergen en un medio
hipotónico, entonces, ¿qué se esperaría observar en las células después de algún tiempo?

A) Que mantenga su volumen y la vacuola luzca del mismo color rojo intenso.
B) Que disminuya su volumen y la vacuola lo aumente.
C) Que mantenga su volumen y la vacuola luzca color rojo claro.
D) Que aumente su volumen y la vacuola luzca de color rojo claro.
E) Que aumente su volumen y la vacuola luzca de color rojo más intenso.

7. La criopreservación tiene como objetivo el mantenimiento de la viabilidad celular a

temperaturas bajas. Durante este proceso las membranas celulares son las estructuras
que experimentan mayor daño, en general, debido a la pérdida de fluidez alterando de
esta manera sus funciones y provocando un alto grado de fragilidad.
La temperatura asociada al aumento de la rigidez de la membrana y la rapidez (décimas
de segundo) con la que suceden los cambios osmóticos en los procesos de congelación y
descongelación hacen muy difícil el movimiento de moléculas a través de la membrana
mediante procesos de transporte activo (dependientes de ATP).
” La disminución de temperatura desde 25ºC a 10ºC reduce en un 60% la actividad de
las bombas dependientes de ATP y la difusión facilitada, en consecuencia, los procesos de
difusión y ósmosis son los que predominan en esa condición de estrés osmótico”.
(Luz Ávila-Portillo y col. 2006. Fundamentos de criopreservación. Rev Colomb Obstet
Ginecol vol.57 no.4. Adaptación).

Atendiendo a las etapas de investigación respecto de factores que afectan al transporte

a través de membrana, en el párrafo anterior el texto entre comillas corresponde a
un (una)

A) procedimiento experimental.
B) hipótesis de trabajo.
C) conclusión.
D) planteamiento del problema.

5
8. Al medir los niveles plasmáticos de LH durante un año a una persona voluntaria sana, se
encontró el siguiente patrón:

En base a estos resultados, es correcto concluir que la persona voluntaria es

A) un niño en período prepuberal.

B) una mujer en edad fértil.
C) un hombre adulto mayor.
D) una mujer embarazada.
E) una mujer postmenopáusica.

9. La siguiente secuencia representa a componentes de un mecanismo hormonal

Glándula Endocrina → Hormona 1 → Glándula Exocrina → Aumenta Síntesis Láctea

La hormona 1 corresponde a

A) prolactina.
B) progesterona.
C) hormona luteinizante.
D) hormona folículo estimulante.

10. Los folículos ováricos se localizan en la corteza ovárica y son la base de la biología de la
reproducción de las mujeres. En ellos se encuentra un ovocito en desarrollo rodeado por
células foliculares que secretan hormonas.

Respecto de las hormonas secretadas por los folículos es correcto señalar que

A) inducen la vascularización del oviducto.

B) sintetizan gran cantidad de estrógenos.
C) aparecen en la etapa post-ovulatoria.
D) sintetizan hormona luteinizante.

6
11. Preocupados por los efectos de la radiación ultravioleta (UV), un grupo de estudiantes
busca determinar la cantidad de radiación UV a la que están expuestas las personas de
su colegio. Para ello, planean utilizar un tipo de sensor UV para registrar, a lo largo del
día, la intensidad de esta radiación en un lugar específico de la cancha de asfalto del
colegio, y en base a los resultados proponer medidas de protección para las personas.
En relación con lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones señala correctamente una
hipótesis adecuada al diseño experimental propuesto por el grupo estudiantes?

A) La radiación UV varía su intensidad según los lugares en que sea medida.

B) La intensidad de la radiación UV varía según el tipo de sensor utilizado.
C) La intensidad de la radiación UV es máxima a una determinada hora.
D) La radiación UV provoca daños en la salud de las personas.

12. Una joven registra en el calendario la aparición de flujo menstrual el día 3 de octubre y
el día 31 de octubre.

¿Cuál es el día probable de ovulación?

A) 02 de octubre.
B) 16 de octubre.
C) 31 de octubre.
D) 13 de octubre.
E) 01 de noviembre.

7
13. La imagen A muestra la fotografía de una estructura de material genético y la imagen B
su correspondiente esquema indicando algunas partes con números del 1 al 3.

Al respecto, es correcto afirmar que

I) 2 es el punto de separación de las cromátidas hermanas.

II) 3 corresponde al cromosoma duplicado altamente descondensado.
III) 1 corresponde a una copia resultante de la duplicación del ADN.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

8
14. La imagen y su esquema presentan una etapa de la división celular de un organismo.

El análisis de ésta permite deducir que

I) es una célula animal en división meiótica anafase I.

II) se presenta la separación de cromátidas hermanas.
III) inicialmente la célula presenta una dotación cromosómica de 2n=4.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

15. Las aplicaciones de la biotecnología en el área de la salud humana y animal han sido de
gran importancia en el desarrollo de vacunas, técnicas de diagnóstico, prevención y
tratamiento de enfermedades. En este aspecto, las bacterias tienen una participación
relevante como herramienta biotecnológica, porque a partir de ellas se obtienen

A) amplia variedad de virus.

B) enzimas de restricción.
C) amplia variedad de genes.
D) genes de resistencia a los antibióticos.

9
16. El estudio de la interacción biológica entre una mariposa y una planta hospedera revela
que en estado de oruga este organismo se alimenta exclusivamente de las hojas, pero,
en estado adulto poliniza la planta.
El estudio busca establecer si el tipo de interacción que existe entre la mariposa y la
planta hospedera responde al modelo de mutualismo o depredación, sin embargo, el caso
en estudio no se ajusta a ninguno de los modelos.
Al respecto, ¿cuál de las siguientes consideraciones permitiría explicar esta interrogante?

A) Cada estado de la mariposa es una especie diferente.

B) Lo más relevante es la polinización y esto define la interacción.
C) Todo depende de cuánto daño le causen las orugas a la planta.
D) Lo más relevante es la sobrevivencia de la mariposa y esto define la interacción.
E) El tipo de interacción varía dependiendo del estado de desarrollo de la mariposa.

17. La glucosa es una molécula generada a partir de un producto de la fase fotoindependiente,

el cual permite a los organismos productores sintetizar moléculas aún más complejas
como las citadas, excepto

A) agua.
B) proteínas.
C) polisacáridos.
D) ácidos nucleicos.

18. En una muestra de 32 países, se estudió la relación entre el Índice de Desarrollo Humano
(IDH), que mide la calidad de vida de las personas, y la huella ecológica, que es un
indicador del impacto ambiental dejado por la actividad humana. El siguiente gráfico de
cuadrantes muestra los resultados.

Al respecto, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una inferencia coherente

respecto a los países en estudio?

A) Los países con menor IDH generan un mayor impacto en el ambiente.

B) Los países con mayor IDH tienen mayor conciencia ecológica.
C) Existen países con un alto IDH y con una explotación de recursos sostenible.
D) Los países con bajo IDH tienen menor manejo sustentable de sus recursos.

10
19. Una onda periódica mecánica se propaga a través de un medio homogéneo P y en
determinado instante ingresa a un medio homogéneo Q en el cual su rapidez de
propagación aumenta.

Si en la figura se considera el perfil espacial de la onda y que todos los cuadrados son
idénticos, ¿cuál de las siguientes alternativas podría representar la situación antes
descrita?

A) Medio P Medio Q

B) Medio P Medio Q

C) Medio P Medio Q

D) Medio P Medio Q

E) Medio P Medio Q

11
20. En el instrumento musical de cuatro cuerdas llamado bajo, las notas asociadas a cada
una de ellas son:

MI LA RE SOL

Si las cuerdas están ordenadas desde la que emite el sonido más grave (MI) hasta la que
emite el sonido más agudo (SOL) es correcto afirmar que, si se hacen vibrar las cuatro
cuerdas al mismo tiempo necesariamente

A) la rapidez de propagación del sonido emitido por la cuerda MI será menor que la
rapidez de propagación del sonido emitido por la cuerda SOL.
B) el nivel de intensidad sonora del sonido emitido por la cuerda MI será mayor que el
nivel de intensidad sonora emitido por la cuerda SOL.
C) la frecuencia del sonido emitido por la cuerda LA será menor que la frecuencia del
sonido emitido por la cuerda RE.
D) la amplitud de oscilación del sonido emitido por la cuerda LA será mayor que la
amplitud de oscilación del sonido emitido por la cuerda RE.
E) la altura del sonido emitido por la cuerda RE será mayor que la altura del sonido
emitido por la cuerda SOL.

21. Seis bloques de madera de iguales dimensiones y temperatura inicial, se pintan de un

color distinto cada uno (rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul y violeta). Luego se
iluminan, en iguales condiciones, con luz blanca de igual intensidad durante 10 minutos,
para después registrar la temperatura final de cada bloque. ¿Cuál de las siguientes
hipótesis podría confirmarse o refutarse con el experimento realizado?

A) La temperatura final del bloque depende del color de pintura que tenga.
B) La temperatura final del bloque depende del material del cual está hecho.
C) La temperatura final del bloque depende del tiempo durante el cual se exponga a la
luz blanca.
D) La temperatura final del bloque depende del tipo de radiación que se envía sobre él.

12
22. Se generan tres ondas sonoras P, Q y R, pertenecientes al espectro audible, de longitudes
de onda 2 m, 4 m y 6 m, respectivamente, las cuales se propagan a través de aire
homogéneo a temperatura constante. El generador de estas ondas se ubica a 50 m de
una superficie reflectante y se registra el tiempo mínimo (t) que tarda cada una de estas
ondas en regresar al punto de emisión, desde que fue emitida.

Generador y
receptor onda R

Generador y
receptor onda Q

Generador y
receptor onda P

50 m

¿Cuál de las siguientes alternativas representa la relación correcta entre los tiempos
mínimos que tardan, en ir y volver, las ondas P, Q y R a sus respectivos generadores?

A) tP < tQ < tR
B) tR < tQ < tP
C) tQ < tR < tP
D) tR < tP < tQ
E) tP = tQ = tR

23. Una lupa es un instrumento óptico utilizado, comúnmente, para ampliar la imagen de un
objeto. Este instrumento consta de una lente convergente y, comúnmente, un mango. A
continuación, se muestra una lupa con sus respectivos focos (F y F´).

1 2 3 4 5
Eje óptico
2F F O 2F´
F´

¿En cuál o cuáles de los lugares indicados con números se debe ubicar un objeto para que
la imagen que se forme de él sea derecha respecto al objeto?

A) Solo en 4.
B) Solo en 5.
C) Solo en 1 y 2.
D) Solo en 2 y 3.
E) Solo en 3 y 4.

13
24. Respecto a las 4 ondas sísmicas que se producen cuando las placas tectónicas se
friccionan entre sí es correcto afirmar que

A) se generan todas al mismo tiempo y luego se desplazan con distintas rapideces.

B) se generan todas en el mismo lugar y solo dos de ellas llegan al epicentro.
C) solo las ondas generadas en el hipocentro transportan energía.
D) las ondas que propagan la energía desde el interior de la Tierra hacia el exterior son,
comúnmente, las más destructivas.
E) las últimas ondas en ser percibidas por un sismógrafo son las que se generan en el
epicentro.

25. “Fuerza de atracción gravitacional que ejerce la Tierra sobre un cuerpo que se encuentra
en o muy cerca de la superficie terrestre”.

La descripción dada corresponde a la

A) fuerza normal.
B) fuerza peso.
C) fuerza de roce.
D) fuerza elástica.
E) fuerza neta.

26. A continuación se muestra un gráfico que relaciona la magnitud de la fuerza elástica (F E)

versus la deformación (∆x) que experimentan tres resortes.

FE (N)
Resorte 1
Resorte 2

Resorte 3

∆x (m)

Si los tres resortes tienen igual longitud inicial es correcto afirmar que

I) el resorte 1 tiene menor constante elástica que los otros dos resortes.
II) si se ejerce la misma fuerza sobre los tres resortes, el resorte 3 será el que
sufrirá la mayor deformación.
III) si el resorte 1 sufre la misma deformación que el resorte 3, entonces, sobre
este último se debe haber ejercido una fuerza de menor magnitud que la
fuerza ejercida sobre el resorte 1.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

14
27. A continuación se muestra el diagrama de cuerpo libre para una caja que se desplaza a
través de una superficie horizontal rugosa. En la figura se observan 4 fuerzas actuando
sobre la caja, 2 de ellas paralelas a la superficie y las otras 2 perpendiculares a la
superficie. N corresponde a la fuerza normal, F la fuerza ejercida sobre el bloque, P la
fuerza peso y FR la fuerza de roce cinético.

FR F

Si el cuerpo se está desplazando hacia la derecha, necesariamente la magnitud de

A) N es mayor que la magnitud de P.

B) F es mayor que la magnitud de N.
C) FR es menor que la magnitud de F.
D) P es menor que la magnitud de F.
E) F es mayor o igual que la magnitud de FR.

28. Sobre una superficie horizontal cuyo roce se puede despreciar, se ubica una caja y se
ejerce sobre esta una fuerza paralela a la superficie de magnitud constante, registrándose
la magnitud de la aceleración que adquiere. La experiencia se repite solo modificando la
magnitud de la fuerza ejercida sobre la caja. De acuerdo a los datos entregados, la forma
correcta de clasificar las variables involucradas es:

Variable Variable Variable

Controlada Independiente Dependiente
Magnitud de la fuerza Magnitud de la
A) Masa de la caja
ejercida aceleración
Magnitud de la fuerza Magnitud de la
B) Masa de la caja
ejercida aceleración
Magnitud de la Magnitud de la fuerza
C) Masa de la caja
aceleración ejercida
Magnitud de la Magnitud de la fuerza
D) Masa de la caja
aceleración ejercida
Magnitud de la fuerza Magnitud de la
E) Masa de la caja
ejercida aceleración

15
29. Sobre una superficie horizontal, una caja de 2 kg se mantiene en reposo comprimiendo
un resorte, cuya constante elástica es de magnitud 200 N/m. El resorte se encuentra con
0,02 m de compresión y se mantiene así gracias a la acción de un seguro.

seguro

Si se desprecian todos los tipos de roce, es correcto afirmar que la magnitud de la fuerza
elástica es

A) 400 N al igual que la magnitud de la fuerza neta que actúa sobre la caja.
B) 100 N al igual que la magnitud de la fuerza neta que actúa sobre la caja.
C) 40 N mientras que la magnitud de la fuerza neta que actúa sobre la caja es cero.
D) 4 N al igual que la magnitud de la fuerza neta que actúa sobre la caja.
E) 4 N mientras que la magnitud de la fuerza neta que actúa sobre la caja es cero.

30. A continuación se representa la relación que existe entre una escala termométrica virtual
(ºP) y la escala termométrica Kelvin (K).

ºP

100

300 K
-20

Si una sustancia varía su temperatura en 20 ºP, ¿cuál sería la variación en la escala

Kelvin?

A) -50
B) 0
C) 50
D) 100
E) 150

16
31. Dentro de una cámara de vacío se coloca una lámina de cobre, cuya temperatura inicial
es 10 ºC, a 10 cm de distancia de una fuente emisora de calor que cede una cantidad de
energía térmica determinada Q. Se registra la temperatura final de la lámina de cobre un
minuto después de que la fuente emisora cedió calor.

Lámina de
Fuente cobre
emisora de
calor

10 cm

La experiencia se repite 10 veces solo modificando la distancia entre la fuente emisora de

calor y la lámina, aumentando 5 cm cada vez. Es importante destacar que en cada caso
la lámina de cobre se coloca en su estado inicial y en ninguno de los casos la lámina
cambió de fase.

¿Cuál de las siguientes hipótesis se puede corroborar o refutar con esta experiencia?

A) La temperatura final de la lámina de cobre depende del tiempo que se exponga a la

fuente emisora de calor.
B) La cantidad de calor absorbido por la lámina de cobre depende del material que
separa la fuente emisora de calor de la lámina.
C) La temperatura final de la lámina de cobre depende de la masa de ésta.
D) La temperatura final de la lámina de cobre depende de la distancia a la cual se
encuentra respecto de la fuente emisora de calor.
E) La temperatura final de la lámina depende del material del cual esté hecha.

32. Al interior de un calorímetro ideal se colocan 0,4 kg de agua en fase líquida, cuyo calor
específico es 1 cal/gºC, a 20 ºC en contacto térmico con 0,1 kg de una sustancia X
inicialmente a 50 ºC. Si la temperatura que se alcanza en el equilibrio térmico es 25 ºC,
¿cuánto calor cedió la sustancia X?

Considere que solo hubo intercambio de calor entre el agua y la sustancia X.

A) 20 cal
B) 25 cal
C) 2000 cal
D) 2500 cal
E) 20000 cal

17
33. El Mauna Loa es un volcán de la Isla de Hawái. Considerando su superficie y volumen este
volcán es el más grande de la Tierra. El magma de este volcán proviene de un punto
caliente ubicado en la placa Pacífica, donde se ubica esta isla. En la siguiente figura se
muestran los distintos puntos calientes de la Tierra.

Isla de
Hawái

De acuerdo con su conocimiento y la imagen es correcto afirmar que

A) todos los volcanes se producen en límites divergentes.

B) todos los volcanes se producen en limites transformantes.
C) todos los volcanes se producen en limites constructivos.
D) todos los volcanes deben estar al centro de las placas tectónicas.
E) no todos los volcanes se producen en límites entre placas.

34. Un alambre de longitud inicial 100L absorbe calor de manera uniforme y constante sin
modificar su estado. Se realizó una gráfica que relaciona su variación de longitud (∆L)
versus la variación de temperatura del alambre (∆T).
∆L

1,2L

0,9L

0,6L

0,3L

T 2T 3T 4T ∆T

A partir del análisis de los datos dados un estudiante afirma que la variación en la longitud
del alambre es directamente proporcional a la variación de temperatura que tenga.
Mientras que un segundo estudiante señala que si el alambre tuviese el doble de longitud
inicial entonces para la misma variación de temperatura la dilatación sería el doble.
Es correcto afirmar que el primer estudiante

A) realizó una observación mientras que el segundo estudiante una conclusión.

B) realizó una inferencia mientras que el segundo estudiante una observación.
C) realizó una conclusión mientras que el segundo estudiante una inferencia.
D) propuso una hipótesis de investigación mientras que el segundo estudiante realizó
una conclusión.

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35. A continuación se presenta un circuito eléctrico el cual está formado por tres resistencias
eléctricas óhmicas, R1, R2 y R3, cuyas magnitudes se encuentran en la figura y una fuente
de poder V.

V
R1 = R
R2 = R

R3 = 2R

Si la intensidad de corriente eléctrica que circula a través de R3 es 2 A, ¿cuál es la

intensidad de corriente que circula a través de R1?

A) 6 A
B) 4 A
C) 3 A
D) 2 A

36. Respecto a la electrización por contacto entre dos cuerpos, uno de ellos con carga eléctrica
neta no nula y el otro cuerpo neutro, es correcto afirmar que

A) solo puede ocurrir si el cuerpo cargado tiene carga eléctrica positiva.

B) necesariamente, luego del contacto, quedan con carga eléctrica neta de igual signo.
C) la carga eléctrica neta inicial es mayor que la carga eléctrica neta después del
contacto.
D) la carga eléctrica neta inicial es menor que la carga eléctrica neta después del
contacto.
E) necesariamente, luego del contacto, quedan con igual cantidad de carga eléctrica.

37. Un catión estable del átomo de aluminio (Al) contiene en su núcleo igual cantidad de
protones y neutrones. De acuerdo con esta información, su notación estandarizada debe
ser:

26
A) 13 Al-3
23
B) 10 Al+3
26
C) 13 Al+3
27
D) 13 Al+1
20
E) 10 Al+2

19
38. La posición de 3 átomos en la Tabla Periódica es la siguiente:

IV-A V-A VI-A

Período 2 X
Período 3 Y
Período 4 W

De acuerdo con esta información, es correcto afirmar que

A) X es el de mayor valor para el número atómico.

B) W es el único átomo metálico de transición.
C) Y es el átomo más electronegativo.
D) X se considera un elemento halógeno.
E) Y es un átomo tetravalente.

39. ¿Qué molécula en las alternativas contiene menos electrones de valencia que participan
en los enlaces covalentes?

A) NH3
B) H2O
C) CH4
D) HCl
E) HCN

40. Un observador verifica lo siguiente:

Cuando un pedazo de hierro se deja en contacto con aire húmedo,

su superficie cambia de color y aumenta su masa.

Al respecto, con esta observación basta para concluir que

A) ocurrió un cambio químico en el hierro.

B) el hierro solo se humedeció.
C) en el hierro ocurrió un cambio físico.
D) no hay conservación de la masa.

20
41. En clases, el profesor explica lo siguiente a sus alumnos:

Magnesio (Mg) y oxígeno (O) interaccionan entre sí en una proporción de masas igual a
24/16. Lo anterior implica que, 1 átomo de magnesio tiene una masa equivalente a 1,5
veces la masa de 1 átomo de oxígeno, así que, esta proporción también puede escribirse
como 3/2, siempre que el compuesto que formen (un óxido) resulte de la unión de 1
átomo de magnesio y 1 átomo de oxígeno.

La anterior explicación, permite comprender la

A) Ley de proporciones múltiples.

B) Ley de proporciones definidas.
C) Ley de proporciones recíprocas.
D) Ley de volúmenes de combinación.
E) Ley de Avogadro para gases ideales.

42. En la siguiente ecuación química:

X + w O2(g) ⎯⎯
→ 6 CO2(g) + 6 H2O(g)

La fórmula de la sustancia X y el valor para el coeficiente estequiométrico w que permiten

balancearla son:

X w
A) C6H14 18
B) C6H14 9
C) C6H12 9
D) C6H12 18
E) C6H10 6

21
43. La curva que se presenta en el siguiente gráfico se denomina isoterma y permite conocer
la relación entre el cambio de presión de un gas y el volumen que ocupa, a temperatura
constante:

De acuerdo con el análisis, sería correcto concluir que

A) el cambio de A a B corresponde a una compresión del gas.

B) la relación entre la presión y el volumen es directamente proporcional.
C) cuando cambia la temperatura, solo se modifica el valor de presión.
D) en A las moléculas de gas ocupan menos volumen que en B.

44. Un compuesto inorgánico tiene la siguiente composición en masa:

Átomo % en masa
Ca 62,5
C 37,5

Si la masa molar de calcio es 40 gramos/mol y la de carbono es 12 gramos/mol, entonces

la fórmula molecular del compuesto es:

A) CaC
B) Ca2C
C) Ca2C3
D) CaC4
E) CaC2

22
45. En un experimento casero, un estudiante determinó el tiempo total de derretimiento de
un cubo de hielo (de 27 cm3 de volumen) sacado de una nevera y dispuesto en una
superficie de material aislante. Verificó que luego de 40 minutos fundió totalmente.

Posteriormente, dispuso un cubo de hielo encima de un trozo de acero y otro cubo sobre
una tapa de bebida (material plástico). Ambos soportes con la misma altura. Nuevamente
midió el tiempo de derretimiento de los cubos, obteniendo lo siguiente:

Volumen del cubo Soporte Tiempo de fusión

Cubo de hielo 1 27 cm 3
Trozo de acero 25 minutos
Cubo de hielo 2 27 cm3 Tapa de bebida 38 minutos

Temperatura del experimento: 25°C

Considerando los resultados, ¿cuál de las siguientes es la mejor explicación para las
diferencias de tiempo observadas?

A) La conductividad térmica del acero es mayor que la del plástico

B) El plástico es mejor conductor del calor que el acero

C) Ambos soportes interaccionan químicamente con los cubos, favoreciendo la velocidad

de derretimiento

D) La velocidad de derretimiento es independiente de la naturaleza de los soportes

23
46. En clases se explicó que una mezcla es una combinación de 2 o más sustancias puras, sin
que tenga lugar una reacción química. Estos sistemas no tienen una composición definida
y sus componentes conservan sus propiedades fisicoquímicas.

El profesor comentó que las propiedades del sistema son variables y dependen de la
relación entre las cantidades de sustancias mezcladas, por lo tanto, la densidad y la
concentración pueden, o no, ser constantes en todo el volumen de mezcla.

Finalmente, afirmó que los componentes de una mezcla siempre pueden ser separados
mediante métodos físicos como destilación, decantación, tamización y otros.

De acuerdo con sus conocimientos en los tipos de mezclas conocidos, ¿qué opción
contiene una afirmación correcta?

A) Tanto la destilación como la decantación permiten separar el mismo tipo de mezcla

B) Una disolución química se considera un tipo de mezcla homogénea
C) Mientras menor es la densidad de una mezcla, mayor es su concentración
D) En una mezcla de tipo homogénea la polaridad del soluto y solvente es diferente
E) La presión es una variable que siempre modifica la composición de una mezcla

24
47. En un laboratorio se cuenta con la siguiente disolución acuosa de cloruro de sodio:

Con esta mezcla se llevó a cabo lo siguiente:

Disolución 1: Se tomaron 50 mL de la disolución inicial y se vertieron en un vaso de

precipitados

Disolución 2: Se tomaron 50 mL de la disolución inicial, se vertieron en un vaso de

precipitados y se adicionaron 50 mL de agua

En la siguiente figura se detallan ambas disoluciones:

El propósito del procedimiento era establecer una comparación entre ambas mezclas, por
lo tanto, según sus conocimientos, ¿cuál de estas opciones es correcta?

A) Las concentraciones de las disoluciones 1 y 2 son idénticas

B) El volumen de solvente en ambas disoluciones es el mismo
C) La disolución 2 se considera una alícuota de la disolución inicial
D) Ambas disoluciones contienen la misma cantidad de moles de solvente
E) Las disoluciones 1 y 2 contienen la misma cantidad de moles de soluto, pero distinto
valor de concentración

25
48. De acuerdo con la normativa vigente, el contenido de cloro en el agua potable es de 0,2
ppm (partes por millón). Considerando este valor de concentración, se concluye que un
estanque con capacidad para 10.000 litros, lleno con agua potable, tiene una masa de
cloro igual a

A) 200 gramos.
B) 20,0 gramos.
C) 2,00 gramos.
D) 0,02 gramos.
E) 0,20 gramos.

49. Una mezcla líquida de sustancias con diferente polaridad se compone de lo siguiente:

Líquido Masa de líquido Volumen de líquido

X 2,00 gramos 2,00 mL

Y 2,50 gramos 2,08 mL

W 2,20 gramos 2,00 mL

R 2,30 gramos 2,34 mL

L 2,10 gramos 1,83 mL

Al respecto, si la mezcla se dispone en un embudo de decantación, ¿cuál sería el líquido

que se colecta primero?

A) Líquido X
B) Líquido Y
C) Líquido W
D) Líquido R
E) Líquido L

26
50. El sarro es una acumulación de sales, principalmente de calcio y magnesio, que se
depositan en teteras y hervidores, en zonas donde el agua potable es muy dura.

Respecto de los problemas que causa el sarro, 2 amigos discuten los procedimientos que
cada uno realiza para eliminarlo:

La primera persona adiciona 100 mililitros de vinagre a su hervidor, luego calienta a

ebullición hasta que todo el sarro se disuelva. Posteriormente enjuaga y seca el hervidor.

La segunda persona adiciona 40 mililitros de jugo de limón exprimido y luego de un leve

calentamiento, se disuelve todo el sarro. Al igual que la primera persona, enjuaga el
hervidor y lo seca.

Teniendo en cuenta que ambos logran su propósito de limpiar completamente sus

hervidores del sarro depositado, es posible concluir correctamente que

A) la reacción de vinagre o limón con el sarro genera sustancias insolubles que se

evaporan a alta temperatura.

B) la afinidad química del sarro con el vinagre ocurre porque éste último también
contiene calcio y magnesio en su composición.

C) tanto el vinagre como el limón son sustancias químicas corrosivas que pueden
sublimar el sarro incrustado en teteras y hervidores.

D) entre el limón y el sarro ocurre una reacción química de descomposición, por lo tanto,
este último se convierte en un ácido.

E) el sarro es soluble en sustancias o disoluciones ácidas, cualquiera sea la naturaleza

de estas.

51. De acuerdo con sus conocimientos en química orgánica, ¿cuál es la fórmula molecular del
siguiente compuesto?

A) C9H10O
B) C9H12O
C) C10H12O
D) C10H14O
E) C12H16O

27
52. En clases, el profesor pidió a sus alumnos nombrar oficialmente el siguiente hidrocarburo:

Uno de ellos propuso el siguiente nombre: 3, 6, 6-trimetilheptano

El profesor agradeció la intervención, pero comentó que estaba mal asignado el nombre.
Según sus conocimientos, el error del alumno estuvo en

A) la elección de la cadena principal.

B) no considerar las insaturaciones.
C) la numeración de la cadena principal.
D) el nombre de los radicales alquílicos.
E) el sufijo asignado a la cadena principal.

53. ¿Cuál de las siguientes moléculas orgánicas tiene fórmula molecular C4H10O?

A) 2-butanol
B) 1-butanal
C) 2-butanona
D) 2-metilpropano
E) ácido butanoico

54. La siguiente molécula orgánica fue dibujada con esferas y varillas:

Teniendo en cuenta los átomos que la componen, la molécula se considera un(a)

A) amina.
B) imina.
C) amida.
D) cetona.
E) aldehído.

28
55. En el siguiente gráfico se indican los datos de electrones y protones de algunas especies
químicas:

Respecto del análisis sería correcto concluir que las 4 especies químicas

A) son isoelectrónicas.
B) son cationes estables.
C) tienen la misma carga eléctrica.
D) se ubican en el mismo grupo de la tabla.

56. Los modelos atómicos son una representación simplificada con la que se intenta, entre
otras cosas, dar explicación respecto de las posiciones de las partículas que contienen los
átomos. Considere el siguiente modelo de estados estacionarios para un átomo:

Teniendo en cuenta la cantidad de partículas que contiene, se concluye que

A) contiene 16 nucleones.
B) posee 4 electrones de valencia.
C) el valor de número atómico es 7.
D) su número másico equivale a 17.
E) presenta igual cantidad de electrones y neutrones.

29
57. Respecto de 3 átomos (X, Y y W) se conocen las siguientes relaciones:

1. X tiene mayor tamaño que W

2. Y es más electronegativo que X
3. W se estabiliza adoptando carga -1

Si los 3 elementos son del mismo período, entonces, podrían ser:

X Y W
A) Oxígeno Flúor Cloro
B) Nitrógeno Oxígeno Flúor
C) Flúor Boro Aluminio
D) Nitrógeno Flúor Oxígeno
E) Boro Aluminio Nitrógeno

58. Los valores de energía de ionización más altos en un período los presentan los gases
nobles, en cambio, en un grupo o familia los elementos con mayor energía de ionización
son los que presentan

A) menor electroafinidad.
B) mayor número atómico.
C) menor número de niveles de energía.
D) mayor carga eléctrica en el núcleo.

59. Los elementos del grupo II-A pueden enlazarse o interaccionar con elementos del grupo
VII-A formando compuestos

A) covalentes, de fórmula XY.

B) covalentes, de fórmula XY3.
C) iónicos, de fórmula X2Y5.
D) iónicos, de fórmula XY.
E) iónicos, de fórmula XY2.

30
60. ¿Cuál de las siguientes estructuras de Lewis da cuenta de un ácido ternario (oxoácido)?

31
61. Cuando se abre la válvula de un tanque de acero con oxígeno en su interior, disminuye
drásticamente la presión. Sin embargo, si el tanque, también de acero, contiene cloro, no
ocurre lo mismo y la presión de este elemento permanece en 6,6 atmósferas hasta que
se ha extraído casi todo el contenido.

Al respecto, según sus conocimientos, esta diferencia se explica porque

A) en el primer cilindro el oxígeno está en fase gas, en cambio en el segundo, el cloro

está líquido, pero en equilibrio con su fase gas, por este motivo, la presión no
disminuye tan drásticamente.

B) ambos cilindros están a presión atmosférica, por lo tanto, cuando se abre la válvula,
ambos pasan a su estado fundamental, así que, oxígeno queda en fase gas y cloro
en fase líquida, con los evidentes cambios de presión.

C) el cloro es una molécula más grande que oxígeno, por lo tanto, cuando se abre la
válvula, las moléculas interaccionan entre sí ocupando más espacio, generando una
diferencia menor de presión.

D) en el cilindro con oxígeno hay más interacciones intermoleculares que en el cilindro

con cloro, por lo tanto, cuando la presión disminuye, producto de la apertura de la
válvula, el oxígeno se expande con mayor velocidad que el cloro, generando una
mayor disminución de presión.

32
62. Los óxidos de azufre y nitrógeno emitidos por industrias, automóviles y plantas
termoeléctricas interaccionan con el vapor de agua de la atmósfera generando ácido
sulfúrico y nítrico que, posteriormente, caen en forma de agua lluvia, nieve o se depositan
como niebla ácida. La lluvia ácida tiene pH menor que 5,6 y los ácidos que contiene,
dañan cosechas, suelos cultivables y ecosistemas, además, corroen los metales y el
mármol. Las ecuaciones de formación de estos ácidos son las siguientes:

2 SO2 + O2 ⎯
⎯→ 2 SO3
SO3 + H2O ⎯
⎯→ H2SO4

NO3 + NO2 ⎯⎯
→ N2O5
N2O5 + H2O ⎯⎯
→ 2 HNO3

Según esta información y sus conocimientos previos, la lluvia ácida

A) contiene muchos ácidos disueltos, entre ellos HNO 3 y H2SO4 que son altamente
tóxicos.

B) puede evitarse adicionando sustancias alcalinas que neutralicen el suelo y estructuras

metálicas.

C) tendrá un efecto más dañino en aquellos lugares donde ocurren más lluvias como el
sur de Chile.

D) es un proceso que ocurre de forma espontánea, por lo tanto, es inevitable su

ocurrencia.

E) es un agente contaminante que erosiona el suelo y es perjudicial para la salud de la

población.

63. Para disminuir la acidez estomacal, conviene tomar un antiácido disuelto en agua. El más
común es el bicarbonato de sodio, una sal de fórmula NaHCO 3. La reacción de este
compuesto con el ácido del estómago es:

1. HCl(ac) + NaHCO3(ac) ⎯⎯
→ NaCl(ac) + H2CO3(ac)

Además, como el compuesto H2CO3 es un ácido débil, rápidamente forma los compuestos
CO2 y H2O:

2. H2CO3(ac) ⎯⎯
→ CO2(g) + H2O(l)

Analizando ambas ecuaciones, se concluye que corresponden a procesos de:

Reacción 1 Reacción 2
A) doble sustitución descomposición
B) desplazamiento simple descomposición
C) neutralización combustión
D) síntesis elemental óxido-reducción
E) combustión síntesis elemental

33
64. A continuación de muestra una reacción química entre 2 reactivos diferentes:

De acuerdo con lo anterior, la ecuación química para el proceso ilustrado debe ser:

A) X + 6 Y ⎯⎯
→ 4Z
B) 2 X + 6 Y ⎯⎯
→ 2Z
C) X + Y ⎯⎯
→ 2Z
D) 2 X + 3 Y ⎯⎯
→ Z
E) X + 3 Y ⎯⎯
→ 2Z

65. Considere la siguiente ecuación química:

NH4NO3 ⎯⎯
→ N2O(g) + 2 H2O(g)

Al respecto, para obtener 88 gramos de N2O y 72 gramos de H2O, ¿qué cantidad de

reactivo debe descomponerse?

A) 1,5 moles de NH4NO3

B) 2,0 moles de NH4NO3
C) 2,5 moles de NH4NO3
D) 3,0 moles de NH4NO3
E) 3,5 moles de NH4NO3

34
66. Una reacción química se llevó a cabo con las siguientes cantidades de reactivos:

3 moles de X
2 moles de Y

Conforme avanzó el tiempo se registraron los cambios en estas cantidades de sustancia,

obteniéndose lo siguiente:

De acuerdo con el análisis, se concluye correctamente que

A) la reacción recién comienza a los 5 minutos.

B) se obtienen como máximo 5 moles de producto.
C) a partir de los 25 minutos de reacción no se forma más producto.
D) el reactivo que limita la cantidad de producto que se obtiene es Y.
E) como sobra una cantidad de Y, el rendimiento de la reacción es menor al 100%.

67. Siempre, como medida de seguridad, en todo laboratorio de química están explicitados
con símbolos, los riesgos y peligros relativos al manejo de sustancias químicas. Al
respecto, se detallan 3 de ellos:

1 2 3

Según sus conocimientos, ¿qué se advierte en cada uno?

1 2 3
A) Sustancia comburente Sustancia tóxica Sustancia inflamable
B) Sustancia combustible Sustancia inflamable Sustancia tóxica
C) Sustancia inflamable Sustancia tóxica Sustancia corrosiva
D) Sustancia corrosiva Sustancia inflamable Sustancia desinfectante
E) Sustancia inflamable Sustancia corrosiva Sustancia tóxica

35
68. Los siguientes datos dan cuenta de la solubilidad de 2 solutos sólidos disueltos en agua,
a distintas temperaturas:

Solubilidad en 100 gramos de H2O

20°C 30°C 40°C 50°C
Sustancia A 10 gramos 15 gramos 20 gramos 24 gramos
Sustancia B 6 gramos 11 gramos 18 gramos 24 gramos

Respecto de la información se afirmó lo siguiente:

I) En todo el rango de temperatura la sustancia A es más soluble en agua que

la sustancia B

II) Si se cuenta con soluciones acuosas saturadas de ambos compuestos a 30°C,

la mezcla con el soluto A tendrá mayor concentración %masa/masa

III) Es posible preparar una mezcla con agua y ambos solutos que esté insaturada
para A y sobresaturada para B

De acuerdo con el análisis, es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

69. En un laboratorio se llevó a cabo la dilución de 10 mL de solución acuosa de cloruro de

sodio de concentración 5,0 mol/L, adicionando cantidades idénticas de solvente, en 10
ocasiones, hasta que la concentración final fue de 0,5 mol/L.

Según esta información, ¿de qué volumen fue cada adición de solvente?

A) 9 mL
B) 10 mL
C) 90 mL
D) 99 mL
E) 100 mL

36
70. En un libro de química, una estudiante se encontró con el siguiente gráfico:

En su intento por comprenderlo, interpretó que, para una disolución, la adición sucesiva
de soluto provoca un incremento en la concentración molar, por lo tanto, mientras más
soluto contiene la mezcla mayor es la proporción en moles/L, para un volumen fijo de 1
litro.

De acuerdo con sus conocimientos, si el solvente en la mezcla es agua, ¿cuál de los

siguientes debiese ser el soluto?

A) KOH
B) NaCl
C) NaOH
D) HNO3
E) C12H22O11

71. En la siguiente tabla se informan los valores de concentración y volumen para 5

disoluciones químicas que contienen el mismo soluto iónico y se encuentran a la misma
temperatura:

Disolución Soluto Solvente Concentración Volumen Temperatura

1 KCl H2O 0,5 molar 200 mL 25°C
2 KCl H2O 1,0 molar 100 mL 25°C
3 KCl H2O 1,0 molar 500 mL 25°C
4 KCl H2O 1,5 molar 50 mL 25°C
5 KCl H2O 0,5 molar 100 mL 25°C

Del análisis de esta información y sus conocimientos previos, ¿cuál debiese ser la mezcla
con mayor conductividad eléctrica?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

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72. El siguiente sistema corresponde a un aparato de destilación fraccionada:

A diferencia de un sistema de destilación simple, éste presenta una columna de vidrio

(acoplada al balón que contiene la mezcla), en cuyo interior hay hendiduras, también de
vidrio, que dificultan el paso de los vapores, haciendo que, solo el más volátil alcance el
refrigerante con agua. De esta manera, es posible separar mezclas líquidas cuyos
componentes tienen temperaturas de ebullición cercanas.

Considerando esta información y sus conocimientos, es correcto afirmar que

A) la destilación fraccionada permite la separación de 2 o más líquidos inmiscibles.

B) la columna de fraccionamiento provoca que el líquido menos volátil condense

rápidamente y no alcance el refrigerante.

C) el refrigerante en una destilación permite que los líquidos bullan rápidamente.

D) la columna de fraccionamiento es necesaria cuando los líquidos de la mezcla bullen

a temperaturas altas.

E) en la destilación fraccionada se requiere que los líquidos en la mezcla tengan distintas

densidades.

38
73. En un trabajo de laboratorio un grupo de estudiantes concluyó lo siguiente respecto de
tres soluciones acuosas que contenían el mismo volumen, pero distinta cantidad de soluto
disuelto:

“La solución 2 es más densa que la solución 1,

pero tiene menor concentración que la solución 3”

Considerando lo anterior, ¿cuál de los siguientes esquemas ilustra la conclusión señalada?

Solución 1 Solución 2 Solución 3

A)

B)

C)

D)

39
74. Frente a la siguiente pregunta: ¿El agua puede disolver cualquier tipo de sustancia?,
5 alumnos respondieron lo siguiente por separado:

Alumno 1: En general, solo es capaz de disolver sustancias sólidas, siempre y cuando

sean compuestos iónicos como NaCl, Mg(OH)2 y CaCl2

Alumno 2: Puede disolver sustancias con similar polaridad siempre y cuando se

encuentren en el mismo estado físico, como alcoholes, acetona y ácidos

Alumno 3: No solo disuelve cualquier tipo de sustancia, sino que, además, provoca la
ionización de todas ellas

Alumno 4: Puede disolver y mezclarse con sustancias polares sin importar su estado
físico, sin embargo, no puede disolver a sustancias apolares como C6H6 y
CCl4

De acuerdo con sus conocimientos, la mejor respuesta a esta pregunta la planteó el

A) Alumno 1.
B) Alumno 2.
C) Alumno 3.
D) Alumno 4.

75. En la pizarra de una sala de clases, se lee el siguiente resumen:

HIDROCARBUROS – ALCANOS
• Flotan en el agua
• Los primeros 4 alcanos son gases
• Los alcanos líquidos son inmiscibles en agua
Propiedades Físicas
• Se consideran moléculas apolares
• Bullen a bajas temperatura
• Se presentan en forma lineal o ramificados

• Son poco reactivos

• Se les denomina parafinas, por su poca reactividad
Propiedades • Son moléculas que contienen solo enlaces simples
Químicas • Se usan como combustible en presencia de oxígeno
• La combustión de alcanos es exotérmica
• En la combustión completa se genera CO2 y H2O

Considerando esta información, sería correcto concluir que

A) la fórmula molecular del heptano es C7H14.

B) metano es el único hidrocarburo líquido a temperatura ambiente.
C) el ciclohexano no se considera un hidrocarburo debido a su estructura cíclica.
D) butano y ciclobutano son alcanos no ramificados con la misma fórmula molecular.
E) el único alcano ramificado con 4 átomos de carbono es el 2-metilpropano.

40
76. Considerando las reglas oficiales de nomenclatura, el siguiente compuesto cíclico se
denomina

A) 4-aminociclohexanal.
B) 4-hidroxiciclohexanona.
C) 4-aminociclohexanona.
D) 1-oxo – 4-ciclohexamina.
E) 1-amino – 4-ciclohexanol.

77. La siguiente molécula dispuesta en su fórmula semidesarrollada, debiera llamarse

oficialmente

A) 2, 4, 5-trimetil – 3-octeno.
B) 4, 7, 7-trimetil – 2-octeno.
C) 2, 2, 5-trimetil – 2-octeno.
D) 4, 7, 7-trimetil – 6-octeno.
E) 2, 2, 5-trimetil – 6-octeno.

78. La diferencia entre 2 cicloalcanos consecutivos es de

A) 1 átomo de carbono y 1 átomo de hidrógeno.

B) 2 átomos de carbono y 1 átomo de hidrógeno.
C) 1 átomo de carbono y 2 átomos de hidrógeno.
D) 2 átomos de carbono y 2 átomos de hidrógeno.
E) 2 átomos de carbono y 3 átomos de hidrógeno.

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79. De acuerdo con sus conocimientos respecto de las reglas oficiales y comunes de
nomenclatura para compuestos orgánicos, ¿cuál de las siguientes moléculas corresponde
a la 1-feniletanona o acetofenona?

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80. Los siguientes compuestos orgánicos son aromáticos y contienen, cada uno, 2 radicales
diferentes en el anillo bencénico:

Respecto de sus estructuras se plantearon algunas afirmaciones en las alternativas. De

acuerdo con sus conocimientos, ¿cuál es la única correcta?

A) Tienen el mismo nombre oficial

B) La numeración de los radicales es la misma
C) Los radicales podrían ser átomos de cloro y bromo
D) Las 3 moléculas coinciden en sus valores de masa molar

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