Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    Divisiones 3 Basico

    Cargado por

    Claudia Andrea Salazar Luengo

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Divisiones 3 Basico

    Cargado por

    Claudia Andrea Salazar Luengo
    3 vistas6 páginas

    Título original

    DIVISIONES 3 BASICO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    3 vistas6 páginas

    Divisiones 3 Basico

    Cargado por

    Claudia Andrea Salazar Luengo

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 6

    1

    GUÍA DE TRABAJO MATEMÁTICA


    TERCERO BÁSICO 2024

    OA 8. Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: • usando representaciones
    concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad
    como estrategia para construir las tablas hasta el 10 • aplicando los
    resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos • resolviendo problemas que involucren las
    tablas aprendidas hasta el 10.
    OA 10. Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro
    operaciones (no combinadas).
    OA 9. Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta 10 por 10: • representando y
    explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales con material concreto y pictórico. • creando
    y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación • expresando la división como
    una sustracción repetida • describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la multiplicación •
    aplicando los resultados de las divisiones en el contexto de las tablas hasta 10 por 10, sin
    realizar cálculos.

    PRACTIQUEMOS LA SUMA REITERADA


    1.- Resuelve y completa:

    + + = + =

    3 veces 3 = 2 veces 5 =

    3 x 3= 2 X 5=

    + = + =

    veces = veces =

    x = x =
    2

    2.- Resuelve realizando la operación correspondiente y luego responde de


    manera completa:
    a) Luis tiene en cada bandeja 3 sándwich en cada bandeja como se muestra en
    la imagen.

    ¿Cuántos sándwich tiene en total?

    Operación Respuesta

    b) Cada árbol tiene 5 manzanas.

    ¿Cuántas manzanas hay en total?


    Operación Respuesta

    c) Hay dos cajas de tomate y en cada una de ella caben 6 tomates.

    ¿Cuántos tomates hay en total?


    Operación Respuesta
    3

    Tabla del 6 x Tabla del 4 x Tabla del 7 x


    3 18 2 3
    4 6 5
    6 7 6
    9 9 9

    Tabla del 8 x Tabla del 9 x

    2 3

    5 4

    6 8

    7 9

    3.- Multiplica el número de la parte superior de la tabla por el número de la


    4

    columna de la izquierda.

    DIVISIONES COMO REPARTICIONES Y AGRUPACIONES EN PARTES IGUALES


    4.- Resuelve los siguientes problemas.

    a) Marcela compró 35 papas y quiere repartirlas en partes iguales en 5 cajas:

    ¿Cuántas papas quedarán en cada caja?

    ¿Cómo lo hiciste?
    Explica
    5

    b) Matías compró en la feria 12 zanahorias iguales para sus 3 conejos y quiere darles la
    misma cantidad de zanahoria a cada uno.

    ¿Cuántas zanahoria le dará a cada conejo?

    12 repartido en 3 es

    5.- Dibuja y encierra para repartir en partes iguales. Luego completa.

    Hay
    en total. Hay en total.

    Hay cajas. Hay cajas.

    Hay en cada caja. Hay en cada caja.


    6

    6.- Encierra en una línea de color para repartir en partes iguales.

    a) 36 pelotas en 9 grupos: b) 21 manzanas en 7 grupos:

    En cada grupo hay manzanas.


    En cada grupo hay pelotas.

    c) 18 helados en 2 grupos: d) 14 lápices en 7 grupos:

    En cada grupo hay helados. En cada grupo hay lápices.

    e) 18 abejas en 4 grupos: 20 dulces en 6 grupos:

    En cada grupo hay dulces y sobran


    En cada grupo hay abejas y
    sobra abejas. dulces.

    También podría gustarte