Mi Programa de Formacion

PROGRAMA:
TECNOLOGO COORDINACION DE PROCESOS LOSGISTICOS

FICHA 2977791
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
Presentado por:
Sebastian Felipe Serrano Sarmiento
Instructora
MARIA FERNANDA ESCOBAR RINCON
Bucaramanga, junio 2024

Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................. 4
SENALOGÍA......................................................................................................................................5
REGLAMENTO DEL APRENDIZ..................................................................................................7
PROGRAMA DE FORMACIÓN.....................................................................................................8
EMPRENDIMIENTO E INVESTIGACIÓN................................................................................. 9
CONCLUSIONES Y RFLEXION………….................................................................................. 11
INTRODUCCIÓN
Esta actividad busca que aprendamos y pongamos en práctica todos los

conocimientos adquiridos durante la inducción, para ello realizaremos una
actividad que contenga ampliamente y en profundidad los temas mencionados
durante el desarrollo de la guía al igual que se hará una reflexión en la que se
expresen los fundamentos de la formación por proyectos de la entidad teniendo en
cuenta el vocabulario relacionado con el tema.
SENALOGÍA
¿QUE ES EL SENA?
Es una Institución pública encargada de la función que le corresponde al estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional
gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
LA NATURALEZA DEL SENA
El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un Establecimiento Público del orden nacional
con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa,
adscrito al Ministerio de la Protección Social
Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Visión
En el 2020 el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el
uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá
contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Símbolos
SENA El escudo y la bandera del SENA
fueron diseñados cuando se fundó́ nuestra institución y reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales operamos:
El logo representa gráficamente los enfoques de la formación que impartimos en la

que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje
Himno SENA
REGLAMENTO DEL APRENDIZ
Tras inscribirse a un programa formativo los aspirantes deben conocer sus

derechos y deberes, y para conocer estos se crea un reglamento para el aprendiz.
En este reglamento el SENA, nos muestra cuáles son las actitudes y valores que
debemos seguir para el desarrollo humano y la convivencia social, para así actuar
crítica y creativamente en los contextos productivos y sociales.
 Entre los derechos del aprendiz tenemos como ejemplo; el gozar de
libertades oportunidades sin exclusión alguna, recibir una formación
académica con sus desarrollos, recursos y beneficios, ser escuchado y
atendido en las peticiones respetuosas, entre otras. También se tiene en
cuenta los estímulos e incentivos por tu rendimiento académico.
 Entre los deberes del aprendiz tenemos como ejemplo; el cumplimiento de
todas las actividades propias en el proceso de aprendizaje, el respeto a los
derechos ajenos y no abusar de los propios, la participación en el programa
de formación, hacer uso apropiado de los recursos que ofrece el SENA,
actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la
convivencia respetando la dignidad, intimidad e integridad de los demás,
entre otras. También hay prohibiciones para el aprendiz, que debe evitar para
no tener faltas en el proceso de aprendizaje
PROGRAMA DE FORMACIÓN
En los programas de formación encontramos planes técnicos, tecnológicos y especializaciones
tecnológicas enfocados en generar competencias, para plantear y solucionar creativamente
problemas para lograr eficacia en el saber hacer, además brindar movilidad en la estructura
ocupacional. El SENA desde su oferta de formación virtual posibilita a los aprendices la
interacción en un ambiente de aprendizaje en donde contarán con el acompañamiento y
orientación de sus instructores, así como también, la opción de ajustar sus horarios de estudio
según convenga a sus necesidades y acorde con el cronograma de trabajo propuesto
permitiéndoles realizar un proceso educativo en cualquier momento y lugar Para participar en la
formación titulada y a distancia con experticia y pertinencia, es necesario reconocer conceptos
institucionales propios de la modalidad. En este caso son las siguiente:
Programa Formativo: Se trata de la tecnología o especialización tecnológica que el instructor
liderará. De acuerdo a la necesidad del sector empresarial
Diseño Curricular: Es un documento que muestra la estructura general del programa. Planeación
Pedagógica: Son las necesidades de formación, estilos de aprendizaje y adaptación de los
currículos, los lineamientos institucionales y la legislación vigente. Proyecto Formativo: Es un
instrumento de gestión que prevé y organiza acciones de planeación, con el fin de resolver una
necesidad de la sociedad. Resultado de Aprendizaje: Presenta una relación de las evidencias
junto con los resultados. Actividad de aprendizaje: Acciones integradoras e integradas entre sí,
realizadas por los aprendices con la orientación del instructor. Después de concluir los estudios el
egresado SENA puede seguir vinculado con la Entidad de manera activa, a través de; una agencia
pública de empleo, con oportunidades de emprendimiento, convenios para acceder a un título
nivel profesional e internacionalización. Durante este proceso de formación virtual el SENA
cuenta con una plataforma llamada “LMS Territorium”, para así garantizar el desarrollo de las
actividades de aprendizaje propuestas en el entorno virtual. Que cuenta con herramientas para
facilitar el desarrollo de los aprendices, tales como Anuncios, información, contenido del curso,
foros, evidencias, secciones en línea, evaluaciones, wikis, galerías, portafolio de evidencias,
calificaciones, grupos, proyectos y blogs. Así el aprendiz tiene un mayor apoyo,
acompañamiento e interacción en el momento de aprendizaje
EMPRENDIMIENTO E INVESTIGACIÓN
Después de terminar todo el proceso de aprendizaje en la etapa lectiva y continuar
con la etapa productiva, el aprendiz será expuesto a diversas opciones con las que
cuentan los aprendices SENA para el desarrollo y seguimiento de su etapa
productiva, en la cual los aprendices logran poner en práctica en contextos reales
los conocimientos adquiridos durante su etapa de formación, permitiendo que se
fortalezcan sus competencias y que su integración al mundo laboral sea exitosa. La
etapa productiva debe permitirle al aprendiz SENA, saber aplicar la resolución de
problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión. Y para la realización de la etapa productiva al
aprendiz se le ofrecen diferentes alternativas de selección para este proceso de
aprendizaje laboral.
• Contrato de Aprendizaje: Desempeño en una empresa a través del Contrato de
Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el Sena.
• Vinculación Laboral: Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en
actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la
normativa dispuesta para contratos de aprendizaje.
• Participación en Proyectos Productivos: Se definen los proyectos en el marco de
un programa de formación y estos posibilitan la simulación de entornos
productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la
etapa productiva.
• Apoyo a Entidades: Desempeño de actividades prácticas asociadas a su programa
de formación o el desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente de
formación facilitado por esta institución, donde el aprendiz hace su propia
concertación con la institución.
• Monitoria: Los aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación con
actividades complementarias. Debe ser en especialidades tecnológicas afines a su
programa de formación en un centro SENA.
• Pasantías: Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa
de etapa productiva Después que haya comprobado que cumple con los requisitos,
el aprendiz debe solicitar un Aval. Una vez se informa de la alternativa y tiene el
Aval del coordinador académico, el SENA le asigna un instructor de seguimiento.
CONCLUSION
➢ En la etapa de inducción principalmente se conoció al SENA con la senología, y
se aprendió sobre los diversos procedimientos, seguimientos, propuestas,
beneficios y educación que ofrece el Servicio Nacional de Aprendizaje; esto con el
fin de desarrollar mis competencias, saber concertar mi proceso formativo y la ruta
de aprendizaje a seguir.
➢ También se aprendió sobre los reglamentos y comportamientos que se deben
seguir para ser un buen aprendiz y un excelente ciudadano, ser solidario, un buen
líder, un gran emprendedor, demostrar creatividad y tener un libre pensamiento con
capacidad crítica. En este proceso de inducción pude conocer las diferentes
alternativas y acciones para el desarrollo de las competencias del programa de
formación con base a la política de la institución.
RSFLEXION
En la etapa de inducción principalmente se conoció al SENA con la senología, y se
aprendió sobre los diversos procedimientos, seguimientos, propuestas, beneficios y
educación que ofrece el Servicio Nacional de Aprendizaje; esto con el fin de
desarrollar mis competencias, saber concertar mi proceso formativo y la ruta de
aprendizaje a seguir.
También se aprendió sobre los reglamentos y comportamientos que se deben
seguir para ser un buen aprendiz y un excelente ciudadano, ser solidario, un buen
líder, un gran emprendedor, demostrar creatividad y tener un libre pensamiento con
capacidad crítica. En este proceso de inducción pude conocer las diferentes
alternativas y acciones para el desarrollo de las competencias del programa de
formación con base a la política de la institución.

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