Mi Programa de Formacion
Mi Programa de Formacion
Mi Programa de Formacion
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
Presentado por:
Sebastian Felipe Serrano Sarmiento
Instructora
MARIA FERNANDA ESCOBAR RINCON
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................. 4
SENALOGÍA......................................................................................................................................5
REGLAMENTO DEL APRENDIZ..................................................................................................7
PROGRAMA DE FORMACIÓN.....................................................................................................8
EMPRENDIMIENTO E INVESTIGACIÓN................................................................................. 9
CONCLUSIONES Y RFLEXION………….................................................................................. 11
INTRODUCCIÓN
EMPRENDIMIENTO E INVESTIGACIÓN
Después de terminar todo el proceso de aprendizaje en la etapa lectiva y continuar
con la etapa productiva, el aprendiz será expuesto a diversas opciones con las que
cuentan los aprendices SENA para el desarrollo y seguimiento de su etapa
productiva, en la cual los aprendices logran poner en práctica en contextos reales
los conocimientos adquiridos durante su etapa de formación, permitiendo que se
fortalezcan sus competencias y que su integración al mundo laboral sea exitosa. La
etapa productiva debe permitirle al aprendiz SENA, saber aplicar la resolución de
problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión. Y para la realización de la etapa productiva al
aprendiz se le ofrecen diferentes alternativas de selección para este proceso de
aprendizaje laboral.
• Contrato de Aprendizaje: Desempeño en una empresa a través del Contrato de
Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el Sena.
• Vinculación Laboral: Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en
actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la
normativa dispuesta para contratos de aprendizaje.
• Participación en Proyectos Productivos: Se definen los proyectos en el marco de
un programa de formación y estos posibilitan la simulación de entornos
productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la
etapa productiva.
• Apoyo a Entidades: Desempeño de actividades prácticas asociadas a su programa
de formación o el desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente de
formación facilitado por esta institución, donde el aprendiz hace su propia
concertación con la institución.
• Monitoria: Los aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación con
actividades complementarias. Debe ser en especialidades tecnológicas afines a su
programa de formación en un centro SENA.
• Pasantías: Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa
de etapa productiva Después que haya comprobado que cumple con los requisitos,
el aprendiz debe solicitar un Aval. Una vez se informa de la alternativa y tiene el
Aval del coordinador académico, el SENA le asigna un instructor de seguimiento.
CONCLUSION
➢ En la etapa de inducción principalmente se conoció al SENA con la senología, y
se aprendió sobre los diversos procedimientos, seguimientos, propuestas,
beneficios y educación que ofrece el Servicio Nacional de Aprendizaje; esto con el
fin de desarrollar mis competencias, saber concertar mi proceso formativo y la ruta
de aprendizaje a seguir.
➢ También se aprendió sobre los reglamentos y comportamientos que se deben
seguir para ser un buen aprendiz y un excelente ciudadano, ser solidario, un buen
líder, un gran emprendedor, demostrar creatividad y tener un libre pensamiento con
capacidad crítica. En este proceso de inducción pude conocer las diferentes
alternativas y acciones para el desarrollo de las competencias del programa de
formación con base a la política de la institución.
RSFLEXION
En la etapa de inducción principalmente se conoció al SENA con la senología, y se
aprendió sobre los diversos procedimientos, seguimientos, propuestas, beneficios y
educación que ofrece el Servicio Nacional de Aprendizaje; esto con el fin de
desarrollar mis competencias, saber concertar mi proceso formativo y la ruta de
aprendizaje a seguir.
También se aprendió sobre los reglamentos y comportamientos que se deben
seguir para ser un buen aprendiz y un excelente ciudadano, ser solidario, un buen
líder, un gran emprendedor, demostrar creatividad y tener un libre pensamiento con
capacidad crítica. En este proceso de inducción pude conocer las diferentes
alternativas y acciones para el desarrollo de las competencias del programa de
formación con base a la política de la institución.