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    PLAN L MIERCOLES

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    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,

    y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PLAN LECTOR

    LA LAGUNA MÍSTICA

    ● DATOS INFORMATIVOS

    I.E. MANUEL GONZALEZ PRADA

    DOCENTE: PILAR RODRIGIUEZ FERNANDEZ

    GRADO Y 4°A FECHA: 12-06-24


    SECCIÓN:

    ● PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    Área Criterios de Evidencia


    Competencias y Desempeños evaluación
    Capacidades

    Lee diversos tipos Desempeño 4° Menciona de qué Resuelve


    de textos en su • Predice de qué tratará el texto, a partir tratará el texto al preguntas
    lengua materna. de algunos indicios como subtítulos, observar imágenes, de
    colores y dimensiones de las imágenes, colores, palabras y comprensió
    • Obtiene índice, tipografía, negritas, subrayado, frases. n.
    información del etc.; asimismo, contrasta la información
    texto escrito. del texto que lee. Realiza una lectura
    • Identifica información explícita y comprensiva, y es
    • Infiere e interpreta relevante que se encuentra en distintas capaz de entender el
    información del partes del texto. propósito y las
    texto. • Explica el tema, el propósito, las enseñanzas del texto.
    motivaciones de personas y personajes,
    • Reflexiona y las comparaciones y personificaciones, así Comprende la
    evalúa la forma, el como las enseñanzas y los valores del importancia de cuidar
    contenido y contexto texto, clasificando y sintetizando la los recursos
    del texto información. naturales.

    Hoy, aprenderemos sobre la importancia de la naturaleza través de una lectura


    Propósito
    sobre la Laguna Mística ubicado en el departamento de Huánuco.

    Instrumento de Lista de cotejo


    evaluación

    Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

    Ambiental Los estudiantes proponen acciones para cuidar el ambiente y pensando no


    solo en su propio bienestar, sino también en el de las generaciones futuras.

    Competencia Desempeños
    transversal

    Gestiona su aprendizaje Propone lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan alcanzar
    de manera autónoma la meta; plantea alternativas de cómo se organizará y elige la más adecuada.

    MOMENTOS DE LA SESIÓN
    INICIO: TIEMPO:
    ● Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes,
    invita a marcar la asistencia y juntos damos gracias a Dios por un
    nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,
    y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    Muestro a los estudiantes las siguientes imágenes y realizo las siguientes


    preguntas en cada una de ellas (Anexo 1)
    ● ¿Qué observas en la imagen 1?
    ● ¿Te gustaría vivir en la opción A o B de la imagen 1?, ¿por qué?
    ● ¿Por qué es importante vivir en casa ordenada y limpia?
    ● ¿Qué observas en la imagen 2?
    ● ¿Qué diferencias hay entra la letra A y B de la imagen 2?
    ● ¿Por qué es importante respetar, mantener y cuidar el hábitat natural
    de las plantas y animales?
    Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:
    El propósito de hoy es: Hoy, aprenderemos sobre la importancia de los
    recursos naturales a través de una lectura sobre la Laguna Mística
    ubicado en el departamento de Huánuco.

    Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso


    de la sesión como:
    ● Respetar las opiniones.
    ● Levantar la mano para participar.
    ● Escuchar a los demás. Etc.

    DESARROLLO: Tiempo:

    ⮚ ANTES DE LA LECTURA
    Indico el título del texto y pido a los estudiantes interpretar el
    título de la lectura y responder:

     ¿Qué tipo de texto será?


     ¿De qué crees que trate el texto?
     ¿Dónde se desarrollará el texto?
     ¿Por qué se llamará la Laguna Mística?

    Registramos las respuestas en la pizarra.


    ⮚ DURANTE DE LA LECTURA
    Organizo la participación de los estudiantes para que cada uno lea en voz
    alta cada uno de los párrafos.
    Si hay alguna palabra que no entienden pido que la subraye de color rojo.
    Así como subrayar las ideas principales de cada párrafo y parafrasear el
    texto leído.

    LA LAGUNA MÍSTICA
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,
    y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    La Laguna Mística es un tesoro natural situado en la ciudad de Tingo María, en el


    departamento de Huánuco, Perú.
    Su belleza escénica y su
    atmósfera enigmática han
    despertado el interés tanto de
    lugareños como de visitantes.

    Rodeada por la exuberante


    vegetación y la selva amazónica
    peruana que caracterizan a Tingo
    María, esta laguna se encuentra
    enmarcada por colinas y
    montañas cubiertas de
    vegetación, creando un hábitat
    ideal para diversas especies de plantas y peces de agua dulce, por ejemplo, un
    árbol común de esta zona es el Huairuro.

    La Laguna Mística recibe su nombre por el paisaje que despliega cuando está
    completamente llena de agua, transmitiendo una energía especial que hace sentir
    compañía en medio de la selva. Esta particularidad atrae a curanderos y chamanes,
    quienes encuentran inspiración en su entorno.

    La Laguna Mística es un lugar especial que atrae a muchos turistas que van a Tingo
    María y sus alrededores. Aquí, los visitantes pueden hacer muchas cosas divertidas
    como ver pájaros, dar paseos en bote por la laguna, pescar, caminar por los
    senderos entre árboles y también pueden hacer un picnic bajo la sombra de los
    árboles con su familia o amigos. Es un lugar tranquilo y bonito donde todos pueden
    relajarse, disfrutar de la naturaleza y tomar muchas fotos bonitas.

    Además de ser un destino turístico popular, la Laguna Mística actúa como un


    laboratorio meteorológico natural, sensible a los cambios climáticos. Los lugareños
    monitorean su nivel de agua, ofreciendo valiosa información sobre el clima de la
    región y permitiendo tomar precauciones ante fenómenos naturales como sequías o
    inundaciones.

    Sin embargo, este hermoso ecosistema enfrenta amenazas debido al cambio


    climático y la deforestación. La falta de lluvias el año pasado provocó una
    disminución drástica en su nivel de agua, afectando negativamente a su ecosistema
    y reduciendo su atractivo para los visitantes.

    En conclusión, la Laguna Mística en Tingo


    María, Huánuco, Perú, es un destino
    naturalmente hermoso que ha cautivado la
    imaginación de muchas personas por su
    belleza escénica y su ambiente misterioso.
    Sin embargo, al igual que otras lagunas de
    nuestro país, es víctima del cambio climático,
    la contaminación de los visitantes y la
    deforestación. Si aún queremos disfrutar de
    las bondades de este lugar es importante
    respetar, cuidar y preservar esta y todas las
    lagunas que visitemos.
    ⮚ DESPUÉS DE LA LECTURA
    Les hago las siguientes preguntas y luego resuelven la ficha de
    comprensión de texto.
    ● ¿De qué trata la lectura?
    ● ¿Cuál creen que es la enseñanza que nos trasmite la lectura?
    ● ¿Por qué es importante las lagunas?
    ● ¿Te gustaría visitar este lugar?, ¿por qué?
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,
    y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    Socializamos sus respuestas y explico el concepto de lenguaje literal y


    figurado, luego explico en qué casos se presenta en la lectura “El bosque
    herido”:
    CIERRE TIEMPO:
    Finalmente resuelven una ficha de aplicación y autoevaluación.
    Se realiza las siguientes preguntas:
    - ¿Qué hicimos hoy? ¿Qué tipo de texto han leído?
    - ¿Cómo te sentiste al leer el texto?
    - ¿Qué has aprendido hoy?
    - ¿Cuál es tu compromiso para cuidar las lagunas?
    Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

    ANEXO 1
    Imagen 1

    Imagen 2
    A B
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,
    y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    LISTA DE COTEJO
    GRADO Y
    DOCENTE FECHA
    SECCIÓN

    LECTURA: LAGUNA MÍSTICA

    COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

    PROPÓSITO: Hoy, aprenderemos sobre la importancia de la naturaleza a través de una lectura sobre la
    Laguna Mística ubicado en el departamento de Huánuco.

    CRITERIOS
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,
    y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    Realiza una lectura


    Menciona de qué tratará el texto Comprende la importancia
    comprensiva, y es
    al observar imágenes, colores, de cuidar los recursos
    ESTUDIANTES capaz de entender el
    palabras y frases. naturales.
    propósito y las
    enseñanzas del texto.

    Sí No Sí No Sí No

    DOCENTE 4°A SUB DIRECTOR

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