Documento ESI
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN
SEXUAL
INTEGRAL
LEY 26.150- EJES CONCEPTUALES
Cuidar el
cuerpo y
Respetar Ejercer la salud
la nuestros
diversidad Reconocer derechos
la
perspectiva
Valorar la de género
afectividad
RESPETAR LA DIVERSIDAD
• Rescatar el significado profundo de convivir en una sociedad plural y poner en valor las
diversidades.
• Reconocer que las diversidades nos atraviesan como sujetos sociales: diversidad corporal, de
sistemas de creencias, de configuraciones familiares, de identidades y expresiones de género, de
orientaciones sexuales, de personas con discapacidad. La valoración de las diversidades se enmarca
en los Derechos Humanos.
• Reflexionar acerca del modo en que las diversidades se pueden convertir en desigualdades.
EJERCER NUESTROS DERECHOS
• Analizar las desigualdades basadas en el género y las relaciones de poder que las producen, a fin
de poder desnaturalizarlas, intervenir desde políticas públicas y modificarlas.
• Desarmar el esquema binario y cisheteronormativo: género es más que mujeres y varones
• Identificar prejuicios, estereotipos y prácticas sociales y familiares, referidas a capacidades y
aptitudes vinculadas al género.
• Propiciar el empoderamiento de femineidades y disidencias, como también la desconstrucción
de masculinidades hegemónicas, a fin de prevenir las violencias por razones de género.
VALORAR LA AFECTIVIDAD
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REFLEXIÓN SOBRE NOSOTRAS/OS MISMAS/OS
➢Demandan respuestas.
➢Cultura institucional
➢Curriculum oculto
LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD