Sílabo Atención Del Paciente Oncológico 2024-Ii
Sílabo Atención Del Paciente Oncológico 2024-Ii
Sílabo Atención Del Paciente Oncológico 2024-Ii
CICLO X
ATENCIÓN DEL PACIENTE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ONCOLÓGICO
Modalidad de Estudios: PRESENCIAL
Aprobado por:
Elaborado por: Revisado por:
Facultad de Ciencias de la
Docente de la asignatura Coordinación Académica
Salud
Fecha:24-07-2024 Fecha:31-07-2024 Fecha:09-08-2024
Preparando el camino…
1.2. DOCENTE
2. SUMILLA
3. COMPETENCIAS
3.1. GENERALES
Unidad Tema
Epidemiología, Factores de Riesgo y Principios del Tratamiento del
Unidad I
Cáncer.
Factores de Riesgo, Estrategias de Prevención, Diagnósticos.
Unidad II
Principales Tipos de Neoplasias.
Factores de Riesgo, Estrategias de Prevención, Diagnósticos.
Unidad III
Principales Tipos de Neoplasias.
5. CAPACIDADES
6. RESULTADO DE APRENDIZAJE
(LRPD-Resultados que pueden denominarse: logros, productos, desempeños)
UNIDAD DIDÁCTICA I: EPIDEMIOLOGÍA, FACTORES DE RIESGO Y PRINCIPIOS DEL TRATAMIENTO DEL CÁNCER
Fecha de inicio: 26/08/24 Fecha de culminación: 28/09 /24 Total, horas: 25
Reconocer la epidemiología y factores de riesgo del cáncer y entiende los principios generales de la oncogénesis, así como las
CAPACIDAD I:
bases del manejo oncológico médico, quirúrgico de radioterapia.
Expone caso de paciente oncológico en base a la epidemiología, factores de riesgo del cáncer y los principios del tratamiento
LOGRO UNIDAD I:
oncológico.
Semana
Sesión
Bienvenida, presentación de la Describe la epidemiología de las Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
asignatura, revisión del silabo, neoplasias más frecuentes en el muestra responsabilidad Describe la epidemiología y la UPSJB. de la epidemiología y
1 herramientas didácticas a utilizar, Perú. Describirá y propondrá involucrándose en el trabajo en factores de riesgo asociados Zoom. . factores de riesgo
normas del sistema de evaluación y estrategias para la prevención del al desarrollo del cáncer. Plataforma Upto Date asociados al
equipo para una mejor
socialización de los protocolos de cáncer basadas en los factores de Procedimental: https://biblioteca.upsjb.e desarrollo del cáncer.
seguridad y de Bioseguridad riesgo asociados al desarrollo del formación. Revista de Revista (Revisión du.pe/#/biblioteca
vigentes que apliquen, a los cáncer. Bibliográfica). Plataforma Turnitin
1 ambientes que se utilizan. Seminarios, (Cuestionarios EBSCO-Host
Debates) https://biblioteca.upsjb.e
Epidemiología y factores de riesgo Casos Clínicos. du.pe/#/bibliot eca
2 Scopus
asociados al desarrollo del cáncer.
https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
Bases moleculares y celulares del Describe los mecanismos de Realiza participación reflexiva y Conceptual: Identifica las Plataforma digitales de Presentación acerca
proceso de oncogénesis. oncogénesis más relevantes muestra responsabilidad bases moleculares y la UPSJB. de las bases
tomados en cuenta para el desarrollo involucrándose en el trabajo en celulares del proceso de Zoom. . moleculares y
del tratamiento oncológico actual. oncogénesis. Plataforma Upto Date celulares del proceso
equipo para una mejor
Procedimental: https://biblioteca.upsjb.e de oncogénesis.
3 formación. Revista de Revista (Revisión du.pe/#/biblioteca
Bibliográfica). Plataforma Turnitin
2 Seminarios, (Cuestionarios EBSCO-Host
Debates) https://biblioteca.upsjb.e
Casos Clínicos. du.pe/#/bibliot eca
Exposición interactiva de los Scopus
temas en formato remoto. https://biblioteca.upsjb.e
4 . du.pe/#/biblioteca
Los principios básicos de la cirugía en Identifica y describe los principales Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
el manejo del paciente oncológico. procedimientos quirúrgicos en el muestra responsabilidad Conoce los principios la UPSJB. de los principios
tratamiento del cáncer. involucrándose en el trabajo en básicos de la cirugía en el Zoom. . básicos de la cirugía
7 manejo del paciente Plataforma Upto Date en el manejo del
equipo para una mejor
oncológico. https://biblioteca.upsjb.e paciente oncológico.
formación Procedimental: du.pe/#/biblioteca
PC1 (Práctica calificada 1)
Entrega del LRPD 1 Revista de Revista (Revisión Plataforma Turnitin
4 Bibliográfica). EBSCO-Host
Seminarios, (Cuestionarios https://biblioteca.upsjb.e
Debates) du.pe/#/bibliot eca
8 Casos Clínicos. Scopus
https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
Principios básicos de la radioterapia Identifica y describe los diferentes Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
en el manejo del paciente tipos de técnicas de radioterapia y muestra responsabilidad Conoce los principios la UPSJB. de los principios
9 oncológico. involucrándose en el trabajo en básicos de la radioterapia en Zoom. .
sus principales usos. básicos de la
equipo para una mejor el manejo del paciente Plataforma Upto Date
radioterapia en el
formación. oncológico. https://biblioteca.upsjb.e
Exposición manejo del paciente
mejor formación Procedimental: du.pe/#/biblioteca
Revista de Revista (Revisión Plataforma Turnitin oncológico.
5 Discusión de caso clínico. Bibliográfica). EBSCO-Host
Seminarios, (Cuestionarios https://biblioteca.upsjb.e Presentación y
10 Debates) du.pe/#/bibliot eca exposición
Casos Clínicos. Scopus
https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
Cuadernillo de Desarrollo: Registrar las evidencias del logro de cada sesión en la carpeta del Aula Virtual.
Lecturas obligatorias:
Cancer patterns, trends, and transitions in Peru: a regional perspective (2017).
Hallmarks of Cancer: The Next Generation (2011).
Factores de riesgo, estrategias de Describe las estrategias de Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
prevención, estrategias diagnósticas prevención, diagnóstico y manejo del muestra responsabilidad Conoce los factores de la UPSJB. de los factores de
11 y manejo del cáncer de mama. cáncer de mama. involucrándose en el trabajo en riesgo, estrategias de Zoom. . riesgo, estrategias de
prevención, estrategias Plataforma Upto Date prevención,
equipo para una mejor
diagnósticas y manejo del https://biblioteca.upsjb.e estrategias
formación. cáncer de mama. du.pe/#/biblioteca diagnósticas y
6 Procedimental: Plataforma Turnitin manejo del cáncer de
Revista de Revista (Revisión EBSCO-Host mama.
Bibliográfica). https://biblioteca.upsjb.e
12 Seminarios, (Cuestionarios du.pe/#/bibliot eca
Debates) Scopus
Casos Clínicos. https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
Factores de riesgo, estrategias de Describe las estrategias de Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
prevención, estrategias diagnósticas diagnóstico y manejo del cáncer de muestra responsabilidad Conoce los factores de la UPSJB. de los factores de
y manejo del cáncer de próstata. próstata. involucrándose en el trabajo en riesgo, estrategias de Zoom. . riesgo, estrategias de
13 prevención, estrategias Plataforma Upto Date prevención,
equipo para una mejor
diagnósticas y manejo del https://biblioteca.upsjb.e estrategias
formación cáncer de próstata. du.pe/#/biblioteca diagnósticas y
Procedimental: Plataforma Turnitin manejo del cáncer de
7 Revista de Revista (Revisión EBSCO-Host próstata.
Bibliográfica). https://biblioteca.upsjb.e
Seminarios, (Cuestionarios du.pe/#/bibliot eca
Debates) Scopus
14 Casos Clínicos. https://biblioteca.upsjb.e
. du.pe/#/biblioteca
Factores de riesgo, estrategias de Describe las estrategias de Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación
prevención, estrategias diagnósticas diagnóstico y manejo del cáncer de muestra responsabilidad Conoce los factores de la UPSJB. acerca de los
17 y manejo del cáncer de pulmón. pulmón. involucrándose en el trabajo en riesgo, estrategias de Zoom. . factores de riesgo,
prevención, estrategias Plataforma Upto Date estrategias de
equipo para una mejor
diagnósticas y manejo del https://biblioteca.upsjb.e prevención,
formación. cáncer de pulmón. du.pe/#/biblioteca estrategias
Procedimental: Plataforma Turnitin diagnósticas y
9 Revista de Revista (Revisión EBSCO-Host manejo del cáncer
Bibliográfica). https://biblioteca.upsjb.e de pulmón.
18 Seminarios, (Cuestionarios du.pe/#/bibliot eca
Debates) Scopus
Casos Clínicos. https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
Factores de riesgo, estrategias de Describe las estrategias de Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación
prevención, estrategias diagnósticas diagnóstico y manejo del cáncer de muestra responsabilidad Conoce los factores de la UPSJB. acerca de los
y manejo del cáncer de cuello uterino. cuello uterino. involucrándose en el trabajo en riesgo, estrategias de Zoom. . factores de riesgo,
prevención, estrategias Plataforma Upto Date estrategias de
equipo para una mejor
19 diagnósticas y manejo del https://biblioteca.upsjb.e prevención,
formación. cáncer de cuello uterino. du.pe/#/biblioteca estrategias
PC2 (Práctica calificada 2) Procedimental: Plataforma Turnitin diagnósticas y
10 Entrega del LRPD 2 Revista de Revista (Revisión EBSCO-Host manejo del cáncer
Bibliográfica). https://biblioteca.upsjb.e de cuello uterino.
20 Seminarios, (Cuestionarios du.pe/#/bibliot eca Presentación y
Debates) Scopus exposición.
Casos Clínicos. https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
Cuadernillo de Desarrollo: Registrar las evidencias del logro de cada sesión en la carpeta del Aula Virtual.
Lecturas obligatorias:
Loibl, S., Poortmans, P., Morrow, M., Denkert, C., & Curigliano, G. (2021). Breast cancer. Lancet, 397(10286), 1750–1769.
Sandhu, S., Moore, C. M., Chiong, E., Beltran, H., & Williams, S. G. (2021). Prostate cancer. Lancet, 398(10305), 1075–1090.
UNIDAD DIDÁCTICA III: FACTORES DE RIESGO, ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, DIAGNÓSTICOS. PRINCIPALES TIPOS DE NEOPLASIAS.
Fecha de inicio: 11/11/24 Fecha de culminación: 14/12/24 Total, horas: 25
Formular la estructura de plan de trabajo a seguir y el procedimiento para la atención y derivación oportuna de un paciente con
CAPACIDAD III:
patología neoplásica.
Atiende paciente oncológico, establece el plan de trabajo integral adecuado que incluye realizar el procedimiento de derivación
LOGRO UNIDAD III:
oportuna y la rehabilitación del mismo paciente cuando retorne al primer nivel de atención; con los respectivos cuidados paliativos.
Semana
Sesión
Factores de riesgo, estrategias de Describe las estrategias de Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
prevención, estrategias diagnósticas diagnóstico y manejo de las muestra responsabilidad Conoce los factores de la UPSJB. de los factores de
23 y manejo de las neoplasias neoplasias gastrointestinales. involucrándose en el trabajo en riesgo, estrategias de Zoom. . riesgo, estrategias de
gastrointestinales. prevención, estrategias Plataforma Upto Date prevención,
equipo para una mejor
diagnósticas y manejo de las https://biblioteca.upsjb.e estrategias
formación. neoplasias du.pe/#/biblioteca diagnósticas y
PC3 (Práctica calificada 3)
gastrointestinales. Plataforma Turnitin manejo de las
12 Procedimental: EBSCO-Host neoplasias
Revista de Revista (Revisión https://biblioteca.upsjb.e gastrointestinales.
Bibliográfica). du.pe/#/bibliot eca
24 Seminarios, (Cuestionarios Scopus
Debates) https://biblioteca.upsjb.e
Casos Clínicos. du.pe/#/biblioteca
Factores de riesgo, estrategias de Describe las estrategias de Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
prevención, estrategias diagnósticas diagnóstico y manejo de leucemias y muestra responsabilidad Conoce los factores de la UPSJB. de los factores de
y manejo de leucemias y linfomas. linfomas. riesgo, estrategias de Zoom. . riesgo, estrategias de
25 involucrándose en el trabajo en
prevención, estrategias Plataforma Upto Date prevención,
equipo para una mejor
diagnósticas y manejo de https://biblioteca.upsjb.e estrategias
formación. leucemias y linfomas. du.pe/#/biblioteca diagnósticas y
13 Procedimental: Plataforma Turnitin manejo de leucemias
Revista de Revista (Revisión EBSCO-Host y linfomas.
Evaluación Docente. Bibliográfica). https://biblioteca.upsjb.e
26 Seminarios, (Cuestionarios du.pe/#/bibliot eca
Debates) Scopus
Casos Clínicos. https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
Bases del manejo del dolor y cuidados Describe las estrategias de manejo Realiza participación reflexiva y Conceptual: Plataforma digitales de Presentación acerca
paliativos. del dolor y cuidados paliativos. muestra responsabilidad Conoce las bases del la UPSJB. de las bases del
29 involucrándose en el trabajo en manejo del dolor y cuidados Zoom. . manejo del dolor y
paliativos. Plataforma Upto Date cuidados paliativos.
Discusión de caso clínico. equipo para una mejor
Procedimental: https://biblioteca.upsjb.e
formación. Revista de Revista (Revisión du.pe/#/biblioteca
PC4 (Práctica calificada 4) Bibliográfica). Plataforma Turnitin Presentación y
15 Seminarios, (Cuestionarios EBSCO-Host exposición.
Entrega del LRPD 3 Debates) https://biblioteca.upsjb.e
Casos Clínicos. du.pe/#/bibliot eca
30 Scopus
https://biblioteca.upsjb.e
du.pe/#/biblioteca
16 31 EXAMEN FINAL
Cuadernillo de Desarrollo: Registrar las evidencias del logro de cada sesión en la carpeta del Aula Virtual.
Lecturas obligatorias:
Zimmer AJ, Freifeld AG (2019). Optimal management of neutropenic fever in patients with cancer. Journal of oncology practice. Jan;15(1):19-24.
Baile WF, Buckman R, Lenzi R, Glober G, Beale EA, Kudelka AP (2000). SPIKES—a six-step protocol for delivering bad news: application to the patient with cancer. The oncologist.
Aug;5(4):302-11.
Según el Plan de Estudios aprobado, la modalidad educativa es presencial; para ello, las
actividades teóricas y prácticas de esta asignatura se desarrollarán de manera presencial,
utilizando el siguiente escenario académico: aula y aula de simulación en donde la
asistencia al campus universitario es de acuerdo con los Protocolos de Seguridad y/o
Bioseguridad vigentes de la UPSJB. Además, se utilizará el aula virtual para la publicación
de los materiales educativos y los recursos tecnológicos que se encuentran a disposición
de toda la comunidad universitaria.
8.1. Enseñanza
a. Exposición por medio del dialogo con relación a los contenidos académicos, a
fin de lograr comprensión, análisis crítico y aplicación del conocimiento en el
estudiante.
b. Debate para propiciar el análisis crítico, la argumentación y sustentación.
c. Organización de equipos de trabajo.
d. Dinámica de grupos aplicando técnicas didácticas.
8.2. Aprendizaje
a. Participación activa, dinámica de discusión, desarrollo del análisis crítico
reflexivo y la formulación de propuestas innovadoras.
b. Indagación y construcción de fuentes de información.
c. Análisis crítico de las lecturas.
d. Producción individual, trabajos de investigación grupal, y exposición
sustentada.
e. Exposición individual y grupal.
f. Elaboración de prácticas educativa.
g. Elaboración de mapas conceptuales, organizadores gráficos, cuadros
sinópticos, entre otros.
FÓRMULA
PF = EP (20%) + EF (20%) + PC1(15%) + PC2(15%) + PC3(15%) + PC4(15%)
PF = Promedio Final
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PC= Práctica Calificada, esta se encuentra conformada por 05 componentes de
evaluación, siendo obligatorio el desarrollo de 3 componentes y facultativo el
desarrollo de 2 componentes, los mismos que se pueden ejecutar mediante:
talleres, actividades, tareas académicas y trabajos aplicativos, etc. (considerar
asistencia y puntualidad).
Nota: La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las evaluaciones
formativas en las semanas VIII, XVI y los aplazados en la semana XVII y en el caso de
capítulos e internados se programan de acuerdo al Cronograma Interno del sílabo.
• Las sesiones de clases se desarrollan en los horarios establecidos por los Programas de
Estudios y la oferta educativa en sus modalidades de estudios presencial, semipresencial
y/o a distancia, en el marco de la distribución horaria por turnos aprobada por la UPSJB
SAC, consignadas en la programación académica. El estudiante tiene diez minutos de
tolerancia para el registro de asistencia a clases, en forma presencial, en la modalidad
semipresencial y/o a distancia será durante el proceso de la verificación de la lista de
asistencia que realiza el docente, en conformidad con el horario establecido, de no estar
presente hasta cumplido el tiempo de tolerancia se consignará falta, siendo decisión del
docente permitirle el ingreso a clases presenciales, semipresenciales y/o a distancia, una
vez iniciada la sesión. Durante su horario y desarrollo de clases, el estudiante no podrá
ingresar acompañado de menores de edad a las aulas, laboratorios e instalaciones de la
UPSJB SAC.
• Si el estudiante alcanza el 30% de inasistencia a las sesiones programadas para la
asignatura (teóricas, prácticas o de laboratorio), incluyendo los capítulos de las
asignaturas de esa naturaleza, el Sistema bloqueará automáticamente el Registro de
Asistencia, Evaluación del estudiante, generándose la anotación LDI, desaprobando la
asignatura, debiendo cursarla en el siguiente semestre académico. El sistema envía al
estudiante, al programa de estudios y al docente titular de la asignatura un aviso que se
encuentra en situación de LDI.
• En el caso de los estudiantes de Pregrado, el rango de desaprobación de una asignatura
en el promedio final es de cero (0) a diez (10) y el de aprobación de once (11) a veinte
(20), como resultado de redondear al número entero inmediato superior.
• El estudiante desaprobado por tercera vez en una asignatura es separado temporalmente
por el lapso de dos semestres académicos de acuerdo con lo establecido en el artículo
101°, numeral 101.2 de la Ley Universitaria N° 30220.
• Las evaluaciones en las que no haya participado el estudiante se registran con NSP
equivalente a cero.
• Los docentes responsables determinarán el tiempo de duración de las evaluaciones sean
presenciales o virtuales, lo cual se consignará en el sistema. La variación de tiempos
podrá diferir según sean las circunstancias que lo ameriten, lo que siempre debe ser
informado con una anterioridad al estudiante no menor de 24 horas.
• El estudiante que no rinda el examen parcial en la fecha programada según el Calendario
Académico Anual puede solicitar se le tome el examen de rezagado.
• El examen de aplazado procede para los estudiantes que han obtenido nota
desaprobatoria mayor o igual a siete (07) en el Promedio Final, aplicable de acuerdo al
Reglamento de Actividades académicas.
• El examen de aplazado puede ser oral con registro de grabación o escrito o usando las
plataformas virtuales que dispone la universidad o en ficha óptica, consta de preguntas
de conocimiento y podría considerarse la evaluación del producto formativo según lo
determine la Escuela Profesional con metodología detallada en el silabo.
• Para la realización del examen de aplazado, de acuerdo al criterio optado por la Dirección
de la Escuela Profesional y atendiendo a la naturaleza de la asignatura, puede designar
uno o más docentes diferente del responsable de la asignatura para la realización de la
evaluación.
• Los estudiantes desaprobados por LDI no tendrá derecho a dar el examen de aplazado y
automáticamente el sistema consignará nota final de cero (0).
• En las asignaturas por capítulo del programa de pregrado de Medicina Humana, las
notas y asistencias se contabilizan por capítulo, rindiendo aplazados al término de
10. BIBLIOGRAFÍA
• Eres Charles, Natalia; dir. (2020), Oncología Integrativa: Manual Básico y Clínico, Edit.
Medica Panamericana, Ed. 1, Código QZ/200/E72
• Intranet UPSJB.
• Plataforma Upto Date https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
• Plataforma Turnitin
• EBSCO-Host https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
• Scopus https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
10.4. Webgrafía.