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    Guía Práctica #04

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    Fernando Melendez
    practica de ods n 4

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    Guía Práctica #04

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    practica de ods n 4

    Título original

    Guía práctica N° 04 (1)

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    Objetivos del Desarrollo Sostenible

    MATERIAL INFORMATIVO
    Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°4

    Experiencia Curricular: Objetivos de Desarrollo sostenible Semestre 2024 _I

    Contenido temático: Área persona: Objetivos de Desarrollo sostenible 3 y 4

    Docente: Equipo docente

    Tipo de Material Informativo Guía Práctica

    ÁREA PERSONA: OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE 3 Y 4


    a. Resultado esperado: Analiza los Objetivos de desarrollo sostenible con enfoque crítico, a
    partir de la realidad social, económica y ambiental, en el contexto local y global
    b. Evidencia de aprendizaje: Organizador visual: árbol de problemas
    c. Integrantes:
    Apellidos y nombres % de participación

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    1. ACTIVIDADES DE INICIO
    a. Observan el videoclip: Resistiré en el siguiente enlace
    https://www.youtube.com/watch?v=hl3B4Ql8RtQ

    b. Comente y justifique en clase las siguientes preguntas:


    ¿Qué situaciones nos evoca la canción resistiré relacionados con la salud y
    educación?

    2. ACTIVIDADES DE PROCESO
    2.1. Analice los ODS 3 y 4. Revise los materiales sugeridos en el siguiente enlace:

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Objetivos del Desarrollo Sostenible

    https://drive.google.com/drive/folders/
    1t51BV2fKWdnbRKrp_AvHXn6WOoXUAXhD?usp=sharing

    a. Identifique los avances significativos y desafíos que presentó los ODS 3 y ODS 4 en
    tiempos de pandemia.

    ODS Avances significativos Desafíos

    ODS 3 1. 1.

    Salud y 2. 2.
    bienestar
    3. 3.

    ODS 4 1. 1.

    Educación 2. 2.

    de calidad 3. 3.

    b. Analiza los resultados PISA de dos países de América Latina y establece comparaciones.

    País 1 País 2

    Desempeño en
    lectura

    Desempeño en
    Matemática

    Desempeño en
    ciencias

    Factores
    asociados a sus
    desempeños

    c. Completa el siguiente cuadro ¿Cuáles son los tres aspectos que más te gustan y menos te
    gustan con respecto a salud y educación, en tu región? ¿Qué harías para mejorarlo?

    Región…………………………………………………………………………………….

    Aspectos Lo que más me gusta Lo que menos me gusta

    Salud y bienestar 1. 1.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Objetivos del Desarrollo Sostenible

    2.

    3. 2.

    3.

    Educación de 1. 1.
    calidad
    2. 2.

    3. 3.

    2.2.Identificación del problema y su relación con los ODS

    a. Observe su entorno local, regional o nacional e identifique dos problemas


    sociales

    ⮚ La mala infraestructura y falta de equipos en los colegios y escuelas


    nacionales.

    b. Seleccione un problema social y coloque un check, si este cumple con las siguientes
    condiciones:

    Es un problema real Es factible de resolver Es de mi interés y conozco


    Problema elegido mediante acciones sostenibles sobre el tema

    2.3.Elabore el árbol de problemas de acuerdo a los siguientes pasos:


    ● Registre el problema principal

    ● Identifique las causas

    ● Analice las consecuencias que produce cada causa del problema

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Objetivos del Desarrollo Sostenible

    ÁRBOL DE PROBLEMA

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Objetivos del Desarrollo Sostenible

    2.4. Relacione el problema seleccionado con las metas, oportunidades y desafíos


    de los Objetivos del Desarrollo Sostenible 3 y 4, priorice aquellos que guardan
    relación directa con la situación problemática. Completa el siguiente cuadro:
    ● Revisar libros y fuentes confiables y adicional a ello revise los siguientes enlaces.
    Metas: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-
    sostenible/
    ● Desafíos: https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-
    goals.htm

    PROBLEMA:

    ODS 3 ODS 4

    ¿Qué metas se relacionan con


    tu problema elegido?

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Objetivos del Desarrollo Sostenible

    ¿Qué desafíos nos


    corresponde enfrentar para
    solucionar el problema
    elegido?

    ¿Qué oportunidades existen


    para contribuir a la solución
    del problema?

    ¿Qué propuestas de acciones


    sostenibles propones?

    ¡Bien!, hemos concluido la guía práctica 04

    Escriba dos referencias bibliográficas que utilizó en la presente guía


    ………………….…..
    ………………….…..

    3. ACTIVIDADES DE SALIDA
    a) Exponga en plenario el producto realizado.
    b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
    docente.
    c) Presentar en la carpeta EVALUACIÓN_S4 del Blackboard, y revise la lista de cotejo.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    Objetivos del Desarrollo Sostenible

    2. REFERENCIA

    Cid, C., & Marinho, M. L. (2022). Dos años de pandemia de COVID-19 en América Latina y el
    Caribe: reflexiones para avanzar hacia sistemas de salud y de protección social universales,
    integrales, sostenibles y resilientes. https://www.cepal.org/es/publicaciones/47914-anos-
    pandemia-covid-19-america-latina-caribe-reflexiones-avanzar-sistemas-salud
    Hernández Garnica, C., & Suárez Lugo, N. (2021). Salud y bienestar en el tiempo de la pandemia del
    COVID-19. Horizonte sanitario (en línea), 20(3), 395–406.
    https://doi.org/10.19136/hs.a20n3.4229
    Huepe, M., Palma, A., & Trucco, D. (2022). Educación en tiempos de pandemia: una oportunidad
    para transformar los sistemas educativos en América Latina y el Caribe.
    https://www.cepal.org/es/publicaciones/48204-educacion-tiempos-pandemia-oportunidad-
    transformar-sistemas-educativos-america
    ONU (17 de febrero del 2023). Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
    https://peru.un.org/es/245789-informe-de-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible
    ONU (17 de febrero del 2023). Objetivos de desarrollo sostenible.
    https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/gender-equality/
    Organización Panamericana de la salud (26 de setiembre del 2022). Informes de situación de la
    COVID-19. https://www.paho.org/es/informes-situacion-covid-19?page=0
    PNUD. (17 de febrero 2024). Objetivos de Desarrollo Sostenible.
    https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.htm
    UMC. (2022). América Latina y el Caribe en PISA 2022: ¿Cuántos tienen bajo desempeño?
    http://dx.doi.org/10.18235/0005316

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

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