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    Unidad Didactica

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    UNIDAD DIDACTICA

    Competencia y Estándar de Desempeños Criterios de Evidencias de


    capacidades aprendizaje precisados evaluación aprendizaje

    Lee diversos Lee diversos -Identifica Lee e identifica Comprensión de


    tipos de textos tipos de textos información información diversos tipos de
    en su lengua de estructura explícita que se explicita en texto narrativo:
    materna simple en los encuentra en distintas partes fábulas, cuentos,
    que predominan distintas partes del texto leyendas.
     Obtiene palabras del texto.
    información conocidas e
    Distingue esta
    del texto ilustraciones que
    información de
    escrito apoyan las ideas
    centrales. otra semejante
     Infiere e
    Obtiene en diversos
    interpreta
    información tipos de textos
    información
    poco evidente de estructura
    del texto
    distinguiéndola simple, con
     Reflexiona y de otra palabras
    evalúa la semejante y conocidas e
    forma, el realiza ilustraciones.
    contenido y inferencias Establece la
    contexto del locales a partir secuencia de
    texto de información los textos que
    explícita.
    lee
    Interpreta el
    texto (instrucciones,
    considerando historias,
    información noticias).
    recurrente para
    -Deduce Deduce e Ficha de
    construir su
    características interpreta comprensión
    sentido global.
    implícitas de información lectora, identifica
    Opina sobre
    personajes, implícita de personajes,
    sucesos e ideas
    animales, personajes, lugares y objetos
    importantes del
    objetos y animales, objetos a partir del texto.
    texto a partir de
    lugares; y lugares.
    su propia
    determina el
    experiencia.
    significado de
    palabras según
    el contexto y
    hace
    comparaciones;
    asimismo,
    establece
    relaciones
    lógicas de
    causa-efecto,
    semejanza-
    diferencia y
    enseñanza y
    propósito, a
    partir de
    información
    explícita del
    texto.
    - Predice de qué Reflexiona y Analiza imágenes
    tratará el texto y predice el y ordena las ideas
    cuál es su propósito del entorno a un
    propósito texto a partir del tema
    comunicativo, a título,
    partir de algunos ilustraciones,
    indicios, como formato y
    título,
    expresiones del
    ilustraciones,
    texto.
    silueta, formato,
    palabras, frases
    y expresiones
    que se
    encuentran en
    los textos que le
    leen o que lee
    por sí mismo.
    - Explica el tema Explica e Describe las
    y el propósito de interpreta el características de
    los textos que propósito del las imágenes que
    lee por sí texto a partir de observa,
    mismo, así las relaciones estableciendo
    como las texto ilustración. relaciones lógicas
    relaciones texto- entre las ideas del
    ilustración.
    texto,
    - Opina acerca Reflexiona y opina Responde
    de personas, sobre el texto, oralmente de
    personajes y personajes y forma crítica y
    hechos hechos que lee a reflexiva las
    expresando sus partir de su preguntas
    preferencias. experiencia e planteadas sobre
    Elige o interés. el texto
    recomienda
    presentado,
    textos a partir de
    asimismo
    su experiencia,
    necesidades e socializando con
    intereses, con el sus compañeros.
    fin de reflexionar
    sobre los textos
    que lee.

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