1

CARÁTULA – PORTADA ………………………..………………………………………...……1

ÍNDICE…………………………………..……………………………………………………...…..2
RESUMEN DEL PROYECTO………………..……………………………………………...…...3
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO………………………..…………….....4
2. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO………………………………..………………….6
2.1. ANTECEDENTES ………………………………………………..…………..…....6
2.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………….……….…..…....7
2.3. JUSTIFICACIÓN………………………………………………….…………...…...9
2.4. OBJETIVOS…………………………………………………….………………......9
2.4.1. Objetivo general ……………………………………………………….…..….9
2.4.2. Objetivos Específicos………………………………………………………....9
3. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO…………………………………………………….9
3.1. MATRIZ DE MARCO LÓGICO………………………………………...…………9
3.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES………………………………….………..11
3.3. METODOLOGÍA………………………………………………………….……….11
3.4. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO……………………………..12
3.5. CARACTERISTICAS DE BENEFICIARIOS………………………….………..12
3.6. IMPACTOS……………………………………………………….………………..12
3.7. FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO………………………………….………13
4. DESARROLLO DEL PROYECTO……………………………………………..……….14
4.1. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ………………………………………15
4.2. COMPARACIÓN DE RESULTADOS POR INDICADOR…………………….17
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………….18
6. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………….…….18
7. ANEXOS FOTOGRAFICOS (DESCRIPCIÓN Y RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES)……………..19
8. ANEXO SOLICITUD……………………………………………………………………..34
9. ANEXO CONVENIO………………………………………………………………….….35
10. ANEXO ACTA……………………………………………………………………………36

2
 RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto denominado “CONSTUYENDO EL FUTURO” nace de la necesidad de crear conciencia en la

población objetiva sobre temas de cuidado ambiental, disminución de la contaminación y adquirir nuevos
hábitos para cambiar el consumismo al que estamos sometidos actualmente y nos ha llevado a este escenario
desolador que presentamos y del cual vivimos graves consecuencias como altas y bajas temperaturas
extremas, escasez de alimentos, plagas, sequias, incendios, inundaciones, terremotos, pandemia todo lo
mencionado es provocado a causa del ser humano y el deterioro que le está causando diariamente a la
naturaleza y todos los seres vivos que habitan el planeta tierra.

En general, vivimos en un mundo acelerado, lo que implica que también nuestra forma de consumir sea
acelerada. Este es uno de los principales motivos por lo que afectamos al medio ambiente, es un círculo del
cual no estamos realmente conscientes: producir, consumir y desechar. Debido a esto es importante realizar
la adecuada separación y reciclaje de residuos.

Como resultado se desarrolla una guía con información importante y mediante charlas vía zoom se trabajará
activamente motivando a los participantes a realizar cambios constantes y sostenibles a largo plazo creando
conciencia ambiental.

3
INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto: CONSTRUYENDO EL FUTURO

Duración: 41 DIAS Inicio: 21/09/2020 Fin planificado: 31/10/2020
Localización: MACHACHI URBANIZACIÓN LOS ILINIZAS
Perfil del Beneficiarios: Padres de Beneficiario Directos: Beneficiario Indirectos: Hijos
familia Padres de familia
Presupuesto Referencial: $50

1. TIPO DE PROYECTO:

Por área:

Vinculación
Tecnológica
Vinculación
Educacional
Vinculación Social X

Por propuesta:

Proyecto individual
Proyecto Colectivo - X
Institucional

Otro (especifique): _________________________________

2. INDIQUE EL O LOS OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2019 – 2021 TODA UNA VIDA, EN EL QUE EL
PROYECTO SE IDENTIFICA CON SU EJECUCIÓN:

Garantiza una vida digna con iguales Afirmar la interculturalidad y plurinacionalidad,

oportunidades para todas las personas revalorizando las identidades
Garantizar los derechos de la naturaleza X Consolidar la sostenibilidad del sistema
para las actuales y futuras generaciones económico, social y solidario y afianzar la
dolarización
Impulsar la productividad y competitividad Desarrollar las capacidades productivas y del X
para el crecimiento económico sostenible, entorno, para lograr la soberanía alimentaria y el
de manera redistributiva y solidaria Buen Vivir Rural

Incentivar una sociedad participativa, con Promover la transparencia y la

un Estado cercano al servicio de la corresponsabilidad para una nueva ética social
ciudadanía
Garantizar la soberanía y la paz, y
posicionar estratégicamente al país en la
región y el mundo
4
3. LÍNEAS DE VINCULACIÓN DEL ITS CEMLAD CON LA SOCIEDAD (podrá seleccionar más de un campo)

Administración y Economía Tecnologías de la

Popular Información y Comunicación
Procesos tecnológicos X Arte Cultura y patrimonio
Artesanales e Industriales
Salud y Nutrición

4. INFORMACIÓN DEL DIRECTOR/ COORDINADOR Y DOCENTES DEL IST CEMLAD

DIRECTOR/ COORDINADOR
Apellidos y Nombres: CÉSAR PARRA
Cargo: DIRECTOR DE VINCULACIÓN A LA COMUNIDAD
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: Celular: +593 99 874 1749 Convencional:
ESCUELA ITSC
Equipo Institucional participante N° Docentes: X N° Estudiantes:

DOCENTE ENCARGADO
Apellidos y Nombres: CYNTHIA TUALOMBO
Cargo: COORDINADORA VINCULACIÓN
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: Celular: 0984781036 Convencional:
ESCUELA
Equipo Institucional participante N° Docentes: X N° Estudiantes:

5. INSTITUCIONES NACIONALES O INTERNACIONALES QUE PARTICIPEN EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:

DIRECTOR/ COORDINADOR INSTITUCIÓN ANFITRIONA

Apellidos y Nombres: NANCY VILLACRES
Cargo: PRESIDENTA DE LA URBANIZACIÓN LOS ILINIZAS
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: Celular: 0998526163 Convencional: 022310477

Nombre de la Institución: URBANIZACIÓN LOS ILINIZAS

Siglas: URB. LOS ILINIZAS
Contacto: ING.NANCY VILLACRES
Ciudad: MACHACHI
Correo electrónico: [email protected]
Página Web: N/A
Teléfonos: 0998526163/022310477

5
2. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

El mundo cambia en un abrir y cerrar ojos, la tecnología avanza a pasos agigantados, los productos
que utilizamos tienen un corto periodo de vida. En general, vivimos en un mundo acelerado, lo que
implica que también nuestra forma de consumir sea acelerada.

Este es uno de los principales motivos por lo que afectamos al medio ambiente, es un círculo del cual
no estamos realmente conscientes: producir, consumir y desechar. Debido a esto es importante
realizar la adecuada separación y reciclaje de residuos.

Para entrar en contexto tenemos que: Quito genera alrededor de 2.400 a 2.700 toneladas de residuos
diariamente, según una caracterización realizada en el año 2013, se determinó que la basura quiteña
se divide en: plásticos 15.5%, cartón y papel 12%, vidrio 2%, orgánicos 54%. El resto está en rechazo,
chatarra y llantas usadas. Esto quiere decir que la capital genera entre 1.200 y 1.400 toneladas de
residuos orgánicos. Si es que no fue separada antes de subir al camión recolector (casi la totalidad), la
basura orgánica será dispuesta en el Relleno Sanitario del Inga, para ser tratada y enterrada. Y esto es
una barbaridad que terminará por colapsar el relleno sanitario.

Las personas han centrado su atención en el impacto que genera el plástico dentro de los ecosistemas
y las campañas se han centrado en su reciclaje y disminuir su consumo. Pero la realidad de los quiteños
y ecuatorianos es que generamos más orgánicos que cualquier otro residuo. Y nos estamos muriendo
de sed junto a la cervecería, pues con esos orgánicos podríamos generar compost a millares surgir, y
transformar los suelos de jardines, parterres, plantaciones, etcétera. Una de las principales
características de los desechos orgánicos es que no necesitan grandes cantidades de agua u otros
recursos para transformarlos, solo necesitan condiciones apropiadas que permitan su degradación y
transformación a compostaje. Sin embargo, no los tratamos de manera correcta y estamos generando
Metano el cual es 24 veces más contaminante que el Dióxido de Carbono, y otros compuestos como
los lixiviados que son agentes contaminantes que generan gran impacto ambiental. En otras palabras,
podríamos tener el mejor abono, pero estamos produciendo el peor gas y líquido contaminantes.

Las colillas de cigarro contaminan más que las bombillas y las bolsas de plástico según los datos de un
informe de la NBC News.
Pocas veces oímos hablar del reciclaje de las colillas de cigarros, y esto está teniendo graves
consecuencias a nivel mundial.

Mientras algunos gobiernos y empresas están tomando una opción más verde con respecto a las
bolsas de plásticos u otros productos de este material, en relación a las colillas es muy poco lo que se
está haciendo. No se puede saber cuántos cigarros en total se encuentran en la naturaleza, pero
muchos restos encuentran en los estómagos de los pájaros, peces y tortugas, lo que es una de las
causas principales de muerte en estos animales. Pese a esto, los fumadores aun no adoptan una
posición más ecológica.

2.1. ANTECEDENTES

 La falta de educación ambiental y el desinterés para separar los residuos orgánicos e inorgánicos
ocasiona que generemos Metano el cual es 24 veces más contaminante que el Dióxido de Carbono, y
otros compuestos como los lixiviados que son agentes contaminantes que generan gran impacto
ambiental.

6
  Según Emgirs en Quito, solo se recicla el 0,9% de la basura que llega hasta esas estaciones de
transferencia
 Desde que se inició la cuarentena en Quito, la cantidad de residuos ha aumentado de manera
alarmante. Antes del 16 de marzo, los quiteños enviaban diariamente al relleno sanitario de El Inga
entre 2.000 y 2.100 toneladas; esta cifra -que ya era alarmante- desnudaba una evidente falta de
políticas ambientales coherentes por parte de las autoridades locales y una falta de compromiso de
los ciudadanos que permitieran una transición a modelos de basura cero, como ya se ha evidenciado
en otros países y ciudades del Ecuador (EMASEO EP, 2018).
 La pandemia puso en evidencia estas falencias, ya que en tan solo 70 días se incrementó
drásticamente la generación de residuos, llegando a producir 800 toneladas diarias más de basura,
cantidad que puede imaginarse como el espacio que ocuparían 27 ballenas jorobadas. Esta es una
imagen alarmante, pero es más inquietante pensar en el tamaño de 94 ballenas en volumen de
basura, que es la cantidad que se entierra todos los días en el relleno sanitario de El Inga, al oriente
de Quito.
 El nivel de contaminación provocado por el desecho de colillas es indescriptible tomando en cuenta
que los componentes son nocivos para la salud. Y cada uno de nosotros está siendo perjudicado por
ello.
 Una sola colilla contamina entre 8 y 10 litros de agua salada y hasta 50 litros si se trata de agua dulce,
por la enorme cantidad de sus componentes nocivos: nicotina, alquitrán, arsénico, plomo,
hidrocarburos poliaromáticos. Además, el acetato de celulosa, un material no biodegradable
encargado de absorber esas sustancias, puede tardar hasta 15 años en descomponerse.

2.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema radica en la falta de conciencia que existe actualmente en la población con el problema tan grave
que representa la cantidad de basura que producimos diariamente y no entienden el grave impacto que
estamos causando a corto y largo plazo a pesar de que ya estamos viviendo los estragos de la contaminación
ambiental nos rehusamos a generar hábitos para un cambio positivo en beneficio de rodos. Con acciones tan
sencillas como es la correcta separación de residuos orgánicos, inorgánicos y tóxicos.

7
 Cuál es el problema (Incluir árbol de problemas)

CAUSAS

FALTA DE CULTURA Y INADECUADO TRATAMIENTO MEZCLAR LAS COLILLAS DE

DESINTÉS POR PARTE DE LA
EDUCACIÓN PARA EL USO DE DE RESIDUOS LUEGO SE SU CIGARRO CONTODOS LOS
POBLACIÓN
CONTENEDORES RECOLECCIÓN RESIDUOS

A FALTA DE UNA DECUADO

A PESAR DE QUE EN TODAS
En general las personas PROCESO DE LOS RESIDUOS, LAS COLILLAS NO TIENEN UN
PARTES SE COLOCAN
minimizan la importancia en TERMINAN FIN DETERMINADO POR LO
BASUREROS PARA RECICLAR
la separación de residuos por CONVIRTIRTIENDOSE TODO QUE SE CONVIERTEN EN
LAS PERONAS NO LOS
falta de cultura y conciencia EN BASURA IMPOSIBLE DE AGENTES CONTAMINANTES
UTILIZAN ADECUADAMENTE
REUTULIZAR

SEPARACIÓN CORRECTA DE RESIDUOS ORGANICOS

E INORGANICOS/ TRATAMIENTO DE COLILLAS DE PROBLEMA
CIGARRO

MULTAS PARA PERSONAS

CREAR PROGRAMAS PARA
COLOCAR BASUREROS EN QUE NO RESPETEN LA
SOLUCIÓN CONCIENCIAR A LA
LUGARES ESTRATÉGICOS SEPARACION CORRECTA DE
SEGUIMIENTO CONTINUO
POBLACION
RESIDUOS

NO SERÁN MULTAS JUNTO CON LOS

DICTAR CHARLAS PARA QUE LOS RECOLECTORES DE RECOLECTORES SUPERVISAR
LA POBLACION COMPRENDA DESECHOS COMO COLILLAS Y ECONÓMICAS SINO
ACTIVIDADES DE RECICLAJE QUE LA SEPARACIÓN DE
LA IMPORTANCIA DE PILAS SERÁN COLOCADOS EN RESIDUOS SEA ÓPTIMA
SEPARAR LOS RESIDUOS LUGARES ESPECÍFICOS EN CAMPO

 Quienes están afectados, y dónde

Los afectados por esta problemática somos todos y cado de los seres vivientes en el planeta tierra ya que el
impacto ambiental producido afecta indistintamente de donde empiece.

Niños, jóvenes, adultos, animales, ecosistemas en general estamos sufriendo los estragos de la crisis ambiental
afectados por el cambio climático que se ve reflejado en catástrofes como terremotos, tsunamis,
inundaciones, sequias, incendios forestales, plagas, pandemias. Etc.

 Cuál es la situación de ese grupo, la que se desea cambiar

Se desea cambiar el panorama tan desolador que representa seguir a este mismo ritmo durante los próximos
años si no detenemos el desastre ambiental que estamos provocando vamos a sufrir la pérdida de
biodiversidad, empezaran las crisis por falta de alimentos y agua potable, hambruna y muchos otros
panoramas graves en general que afectan a toda la población mundial.

8
2.3. JUSTIFICACIÓN

 Con el proyecto “CONSTRUYENDO EL FUTURO” Queremos ir más allá de solo entender al reciclaje
como una opción, sino enfocarlo como un estilo de vida, para que separar residuos no sea una
actividad tediosa y pase a dar satisfacción por el futuro verde que el mundo tanto necesita.

 El proyecto “CONSTRUYENDO EL FUTURO” está enfocado en llegar a la sensibilización de la población

desde la educación y acción que son las claves para generar un cambio que impacte a largo plazo y no
se quede solo en palabras.

 Los niños y jóvenes son el futuro, pero depende de cada adulto hoy en día inculcar en ellos hábitos
que nos ayuden a convivir sanamente con la naturaleza sin tener que perder desde ningún punto de
vista. Generando más de lo que estamos acostumbrados a desperdiciar

2.4. OBJETIVOS

2.4.1. Objetivo General

 Crear conciencia en la población sobre la importancia de generar hábitos en la separación de residuos

para que se convierta en una actividad gratificante y de respeto mutuo con el medio ambiente.

2.4.2. Objetivos Específicos

 Brindar charlas que sean de agrado para adultos y jóvenes que creen impacto en su vida diaria.
 Realizar un seguimiento en la aplicación de los conocimientos adquiridos en las charlas con todos los
participantes a través de la interacción en redes sociales.
 Convertir a todos los participantes en agentes del cambio positivo para el medio ambiente.
 Lograr que las autoridades mejoren el procesamiento de residuos para aumentar los porcentajes de
residuos reciclados.
 Disminuir la cantidad de basura producida diariamente en cada hogar.
 Colocar recolectores de colillas y pilas en lugares estratégicos de la ciudad.
 Garantizar que los desechos orgánicos lleguen al proceso de composta y evitar la producción de gas
metano.

3. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

3.1. MATRIZ DE MARCO LÓGICO

 Actividades: Debe indicar las actividades que está realizando para cumplir los objetivos de
su proyecto.
 Indicador: El indicador es el factor que deseo medir y que me permitirá comprobar la eficacia
del cumplimiento de mi objetivo.
 Medio de verificación: Es la herramienta que se va a usar para medir el indicador.
9
  Resultado esperado: Es el resultado que se espera obtener del indicador al aplicar la
herramienta de comprobación.
 Factores externos: Son eventos contingentes que afectan la realización del proyecto y son
externos a la planificación y control del ejecutor.

ACTIVIDAD Charla para familias en el Creación de un Creación de un Capacitación en el Generación de

Barrio Los Ilinizas sobre grupo de grupo de manejo y la informes y
conciencia ambiental, voluntarios para la voluntarios para recolección realizada resultados
separación de residuos y recolección de la elaboración por voluntarios
plan de acción colillas de cigarro de eco ladrillos
Indicador Medir la cantidad familias Medir cuantas Medir cuantas Medir la cantidad de Medir la
del barrio “Los Ilinizas” personas se van a personas se personas que han cantidad de
que participarán en la unir al proyecto de van a unir al sido capacitadas y el informes que
charla. voluntarios para proyecto de porcentaje de se han
recolección de voluntarios para participantes que se entregado
colillas de cigarro eco ladrillos unieron al sobre el
voluntariado de proyecto
recolección
Medio de Evidencia fotográfica. Evidencia física de Evidencia física Actividades vía zoom Informes
verificación Materiales creados para la recolección de de la con los participantes entregados
la capacitación colillas de cigarro fabricación de de la charla y sobre el
Evidencia eco ladrillos voluntarios proyecto
fotográfica Evidencia Lista de realizado.
Material entregado fotográfica participantes.
para la Material Lista de voluntarios
recolección entregado para
la recolección
Resultado La charla tiene una El documento de Se ejecutó el Todas las personas Se han
esperado organización ideal para la charla ha sido 100% de inscritas asistieron al entregado los
captar la atención de los entregado y actividades curso, y el 70% se informes
participantes y generar aprobado. planeadas comprometió a planificados
su participación en los Se han creado dentro de los realizar cambios en
grupos de voluntarios recursos digitales tiempos sus hogares para
y en físico para especificados. disminuir el impacto
impartir el curso ambiental.
El 65% de los
participantes en la
charla serán
voluntarios en las
actividades de
recolección de
residuos.
Factores Mínima participación de Falta de interés Recolección Recolección tardía Falta de
externos adolescentes por parte de lenta debido a por difícil interés por la
personas entre 15 las restricciones movilización y miedo población
y 20 años de movilidad en a contagios de adolescente
la ciudad COVID 19

10
 3.2. CRONOGRAMA VALORADO DE ACTIVIDADES

2020
ACTIVIDADES
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

Del 21 al 30 Del 1 al 18 Del 19 al 31 Del 1 al 10

Actividad 1 Charla para familias

en el Barrio Los
Ilinizas sobre
conciencia
ambiental,
separación de
residuos y plan de
acción

Actividad 2 Creación de un
grupo de
voluntarios para la
recolección de
colillas de cigarro

Actividad 3 Creación de un
grupo de
voluntarios para la
elaboración de eco
ladrillos

Capacitación en el
manejo y la
recolección
Actividad 4 realizada por
voluntarios

Actividad 5 Generación de
informes y
resultados

3.3. METODOLOGÍA

 El proyecto se ejecutará por charlas vía zoom y actividades con pequeños grupos de
personas cuando se realice la recolección de colillas y eco ladrillos.

 Las actividades están a cargo de Ana Mireya Narváez Márquez que es la cabeza del
proyecto y las charlas para los cuales se desarrolló material digital en power point y un
manual en pdf con información detalla de los temas a tratar y ejecutar, adicional material
físico que son entregados a los voluntarios para sus actividades de interés.

11
 3.4. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

 Como resultados esperados está lograr conciencia en los participantes acerca

del cambio climático, la huella ambiental y que eso los motive a generar acciones
desde sus hogares hasta transformarlo en un estil de vida.
 Lograr que los voluntarios entiendan la importancia de sus actividades y el
impacto positivo en el medio ambiente y que poco a poco se vayan sumando
más personas

3.5. CARACTERISTICAS DE BENEFICIARIOS

Aproximadamente los beneficiarios de las charlas son 50 familias del barrio los Ilinizas
cada una con un promedio de 4 miembros adultos los mismos que empezaran a
expandir los hábitos en la comunidad provocando efectos positivos en toda la ciudad de
Machachi.

3.6. IMPACTOS

1. Social

 Logramos involucrar a una población que ya posee ciento grado de conciencia

ambiental en actividades que potencien su relación con el medio ambiente. La
naturaleza, el respeto a los recursos no renovables y en general con sus
semejantes

2. Económico,
 En cuanto a lo económico muchas personas se pueden ver beneficiadas al
aprender cómo generar menos basura innecesaria, disminuyendo su consumo
exagerado de alimentos perecibles o contaminantes, siendo parte de la
economía circular organizan mejor sus gastos familiares.

3. Político
 En cuanto al tema político el accionar de las personas por iniciativa propia mueve
a los legisladores en la propuesta del mejoramiento de leyes en favor del medio
ambiente adicional el cumplimiento de las ordenanzas que ya rigen en el cantón.

4. Ambiental
 El impacto positivo que genera la conciencia en la población será claramente
visualizado en el accionar de los ciudadanos que se ven más relacionados con
el manejo de la basura, limpieza de la ciudad, generación de huertos propios,
alimentación consiente y sin desperdicios.

Se pretende:
 Aumentar el grado de conciencia en la población que reciba la charla para lograr
que las acciones en beneficio del medio ambiente se multipliquen
exponencialmente, logrando acciones constantes y visibles en los resultados
positivos que van a generar a corto, mediano y largo plazo.

12
  Determinar el grado de autosuficiencia adquirida por los participantes después
de las charlas para la separación de residuos, generación de compost,
elaboración de huertos, y eco ladrillos.

3.7. FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO

3.7.1. TALENTO HUMANO

RECURSOS HUMANOS

EQUIPO DE TRABAJO ACTIVIDAD HORAS SEMANA

01/09/20
Planificación del proyecto 40 al
14/09/20

Elaboración de propuesta, 20 15/09/20

al
Direccionamiento de grupo objetivo, 12 20/09/20

21/09/20
Interés de los participantes 10 al
25/09/20
COORDINADOR 26/09/20
RESPONSABLE Ejecución del Proyecto 4 al
Ms. César Parra 30/09/20
Lcda. Cinthya Tualombo
01/10/20
Cronograma de actividades con
INTEGRANTE DEL 20 al
resultados
PROYECTO DE 05/10/20
VINCULACIÓN
Creación de un grupo de voluntarios 06/10/20
Ana Mireya Narváez
Márquez para la recolección de colillas de 15 al
cigarro 11/10/20

12/10/20
Creación de un grupo de voluntarios
15 al
para la elaboración de eco ladrillos
18/10/20
19/10/20
Capacitación en el manejo y la
4 al
recolección realizada por voluntarios
31/10/20

01/11/20
Generación de informes y resultados 20 al
10/11/20

160

13
 3.7.2. FUENTES DE FINANCIAMIENTO

DISTRIBUCIÓN DE
PRESUPUESTO
FUENTE DE
ACTIVIDAD MONTO
FINANCIAMIENTO
TOTAL SIN PORCENTAJE
IVA
Planificación del proyecto
Elaboración de propuesta,
$ 50,00 45,50%
Direccionamiento de grupo objetivo,
Interés de los participantes
Ejecución del Proyecto $ 10,00 9,10%
Cronograma de actividades con
CONTRAPARTE resultados

Creación de un grupo de voluntarios

$ 30,00 27,30%
para la recolección de colillas de cigarro

Creación de un grupo de voluntarios

para la elaboración de eco ladrillos
Capacitación en el manejo y la
$ 10,00 9,10%
recolección realizada por voluntarios
Generación de informes y resultados $ 10,00 9,10%
SUBTOTAL 2 $ 110,00 100,00%
MONTO TOTAL DEL PROYECTO SUBTOTAL 1 + SUBTOTAL 2 $ 0+110
IVA 12% $13.20
TOTAL $123.20

4. DESARROLLO DEL PROYECTO

4.1. DESCRIPCIÓN Y RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES

14
Actividad 1: Charla para familias en el Barrio
Los Ilinizas sobre conciencia ambiental, Fecha
separación de residuos y plan de acción

Descripción de la actividad: Inicio Final

En esta actividad los participantes serán

capacitados en diferentes temas sobre el
reciclaje y la importancia del cuidado al medio
21-nov-20 30/11/2020
ambiente para lo que se desarrollará equipo de
trabajo y evidencias de su progreso con fotos
compartidas e interacción en la charla.

Resultado de la actividad:

Anexo 1.ENCUESTA APLICADA A PARTICIPANTES

Actividad 2: Creación de un grupo de

voluntarios para la recolección de colillas de Fecha
cigarro
Descripción de la actividad: Inicio Final

Lograr que los voluntarios entiendan la

importancia de sus actividades y el impacto
positivo en el medio ambiente y que poco a poco
se vayan sumando más personas a la colecta 01/11/2020 18/11/2020
voluntaria de colillas de cigarro en sus casas o
lugares de trabajo, las mismas que luego de dos
meses serán captadas para su tratamiento.

Resultado de la actividad:
Anexo 1. Listado de VOLUNTARIOS

15
Actividad 3: Creación de un grupo de
Fecha
voluntarios para la elaboración de eco ladrillos

Descripción de la actividad: Inicio Final

El proyecto se ejecutará por charlas vía zoom y

actividades con pequeños grupos de personas
cuando se realicen la producción de eco
ladrillos, involucrando a todos los miembros de 01/11/2020 18/11/2020
su familia principalmente a niños para que
entiendan la importancia de disminuir la mala
utilización de los plásticos de un solo uso.

Resultado de la actividad:
Anexo 1. Listado de VOLUNTARIOS

Actividad 4: Capacitación en el manejo y la

Fecha
recolección realizada por voluntarios

Descripción de la actividad: Inicio Final

Las actividades están a cargo de Ana Mireya

Narváez Márquez que es la cabeza del proyecto
y las charlas para los cuales se desarrolló
material digital en power point y un manual en
19/11/2020 31/11/2020
pdf con información detalla de los temas a tratar
y ejecutar, adicional material físico que son
entregados a los voluntarios para sus
actividades de interés

Resultado de la actividad:
Anexo 1. FOTOGRAFÍAS DE LA CAPACITACIÓN VIA ZOOM

16
 4.2. COMPARACIÓN DE RESULTADOS POR INDICADOR

Actividad Resultado esperado Resultado obtenido

Charla para familias en el La charla tiene una Se logró gran aceptación por
Barrio Los Ilinizas sobre organización ideal para parte de los participantes,
conciencia ambiental, captar la atención de los que interactuaron
separación de residuos y participantes y generar ampliamente en la charla y
plan de acción su participación en los solicitaron más temas, y
grupos de voluntarios. fechas para replicar el
proyecto
Creación de un grupo de Que al menos 10 El resultado fue positivo ya
voluntarios para la participantes se unan a que el 50% de los
recolección de colillas de la recolección de colillas participantes se unieron al
cigarro de cigarro proyecto a realizar en sus
hogares y cada dos a tres
meses entregarán sus
botellas con el material de
colillas
Creación de un grupo de Que al menos 10 La aceptación fue alta ya que
voluntarios para la participantes se unan a el 90% de los participantes se
elaboración de eco ladrillos la fabricación de eco comprometió a la elaboración
ladrillos de los eco ladrillos caseros
con material plástico y
comparten su avance en
redes sociales, adicional que
ya poseen varios eco ladrillos
propios
Capacitación en el manejo y Tener comunicación y Se logró capacitar en nuevas
la recolección realizada por retroalimentación reuniones vía zoom a varios
voluntarios constate con los nuevos de las personas interesadas
hábitos adquiridos luego en los grupos de
de la charla voluntariado, las mismas que
nos han compartido sus ideas
a través de redes sociales
con fotografías y actividades
que realizan en cada uno de
sus hogares

17
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
En conclusión:

 Se logró cumplir con los indicadores establecidos inicialmente y superar las

expectativas de los participantes.
 Después de la favorable participación de las personas en el curso de reciclaje,
se percibe una tendencia inclinada hacia lo ecológico y natural gracias al
entendimiento de la importancia en el cuidado del medio ambiente
 Las personas están motivadas a realizar cambios que sean duraderos para
mejorar su relación con el medio ambiente.
Como recomendación

 Se propone la colocación de tachos de basura en el parque de la urbanización

para incrementar el interés general de los habitantes para generar cambios en
sus hábitos.
 Tener un seguimiento a través de redes sociales sobre los nuevos hábitos que
las personas adaptaron en sus hogares.
 Realizar las charlas cada 6 meses o al menos una vez al año, entregando
material a todos los participantes y lograr mayor interés.

6. BIBLIOGRAFÍA

 60 preguntas y respuestas básicas sobre residuos. CENTRO DEL PRODUCTO

RECICLADO. Madrid: Comunidad de Madrid, Consejería de Medio Ambiente,
Gedesma, 2002.
 El libro del reciclaje. DEL VAL, Alfonso. RBA Libros, 2011.
 Educación ambiental. DOMÍNGUEZ PEREZ, José Luis y otros. Madrid : YMCA,
1997.
 La oficina ecológica: manual para contribuir a preservar el medio ambiente desde
la Administración Pública. FACTUM COMUNICACION. Madrid : Comunidad de
Madrid, Consejería de Medio Ambiente y Desarrollo Regional, 1997.
 Diviértete reciclando : taller creativo con materiales de desecho. GADET
CASTAÑO, Maripi y PRIETO DE LA ORDEN, Andrés. Madrid : CCS, 2004
 Las basuras: un tesoro en tus manos. MARTÍNEZ VILLAR Alberto y OJEDA
BARELÓ, Fernando. Madrid : Ecotopía, 2001.
 Consumo y medio ambiente. NÚÑEZ RODRÍGUEZ, Belén L. Madrid :
Federación Unión Nacional de Consumidores y Amas de Hogar de España,
1998.
 Construcción de juguetes con material de desecho. PIÑANGO, Charo y MARTÍN
FRANCÉS, Sol. Promueve, Comunidad de Madrid, Dirección General de
Juventud. Madrid : Popular, 1994.
 Reciclo, construyo, juego y me divierto: una propuesta multidisciplinar para la
educación del ocio, el consumo, el medio ambiente y la educación física. PONCE
DE LEÓN ELIZONDO, Ana, coord. y GARGALLO IBORT, Esther, coord. Madrid
: CCS, 1999.

18
7. ANEXOS

ANEXO 1: ENCUESTA DE LOS

PARTICIPANTES

19
20
ANEXO 2: LISTADO DE VOLUNTARIOS PARA COLILLAS DE CIGARRO

ANEXO 3: LISTADO DE VOLUNTARIOS PARA ECO- LADRILLOS

21
ANEXO 4: FOTOGRAFÍAS DE LA
CAPACITACIÓN VIA ZOOM

22
23
ANEXO 5: FOTOGRAFÍAS LAS ACTVIDADES DE
LOS PARTICPANTES

24
ANEXO 6: INFORMACIÓN ENTREGADA A LOS
PARTICIPANTES EN PDF

25
26
27
ANEXO 7: MATERIAL PRESENTADO EN POWER POINT

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30
31
32
 Carga
Cédula de Nombre Horaria
Cargo Correo electrónico Teléfono
Ciudadanía completo semanal

Director/ Lcda. [email protected]

Coordinador Cinthya
Responsable Tualombo
1.-Integrante 1726179458 Ana [email protected] 0961490264 40
del Equipo Mireya horas
del Proyecto Narváez
de Márquez
Vinculación

_________________________________________
FIRMA DEL COORDINADOR/A

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