24-25

GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

OPTATIVAS CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

SISTEMAS EN TIEMPO REAL (I.

INFORMÁTICA)
CÓDIGO 71013058
SISTEMAS EN TIEMPO REAL (I. INFORMÁTICA) CÓDIGO 71013058

24-25
SISTEMAS EN TIEMPO REAL (I.
INFORMÁTICA)
CÓDIGO 71013058

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
IGUALDAD DE GÉNERO

UNED 2 CURSO 2024/25

SISTEMAS EN TIEMPO REAL (I. INFORMÁTICA) CÓDIGO 71013058

Nombre de la asignatura SISTEMAS EN TIEMPO REAL (I. INFORMÁTICA)

Código 71013058
Curso académico 2024/2025
Departamento INFORMÁTICA Y AUTOMÁTICA
Título en que se imparte GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
CURSO - PERIODO ESPECÍFICO PARA INGENIEROS TÉCNICOS EN INFORMÁTICA DE
SISTEMAS
- OPTATIVASCURSO
- SEMESTRE 2
CURSO - PERIODO ESPECÍFICO PARA INGENIEROS TÉCNICOS EN INFORMÁTICA DE
SISTEMAS EN UNED
- OPTATIVASCURSO
- SEMESTRE 2
CURSO - PERIODO GRADUADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
- TERCERCURSO
- SEMESTRE 2
Tipo OBLIGATORIAS
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

Esta asignatura tiene como objetivos el mostrar las características y requisitos propios de los
sistemas de tiempo real, y tratar aspectos relativos al diseño y programación de este tipo de
sistemas.
Hay muchas interpretaciones sobre los sistemas de tiempo real, pero todas tienen en común
la noción de tiempo de respuesta (tiempo que precisa el sistema para generar la salida a
partir de una entrada asociada). Un sistema de tiempo real debe producir una salida, como
respuesta a una entrada, en un tiempo específico. La importancia del tiempo de respuesta se
debe a que la entrada corresponde a un cambio en el mundo físico y la salida tiene que estar
relacionada con ese mismo cambio. En un sistema de tiempo real, además del correcto
funcionamiento lógico del programa, hay que tener en cuenta el tiempo necesario para llegar
a los resultados.
Cuando los recursos son limitados y existen varios procesos que los comparten, es
necesario planificar la utilización de estos recursos de tal forma que se verifiquen los
requisitos temporales de cada proceso. Otras características de los sistemas de tiempo real
son:
1) Pueden encontrarse distribuidos geográficamente.
2) Pueden contener componentes software muy grandes y complejos.
3) Deben interactuar con entidades concurrentes del mundo real.
4) Pueden contener elementos de proceso que estén sujetos a restricciones de coste,
tamaño y peso.
En la mayoría de los sistemas de tiempo real hay un requisito estricto de alta fiabilidad y
seguridad. Niveles altos de fiabilidad requieren un hardware y un software tolerantes a fallos
ante pérdidas de funcionalidad o ante tiempos límites incumplidos. La combinación de
requisitos temporales, recursos limitados, entidades de entorno concurrentes y requisitos de
alta fiabilidad, junto con procesos distribuidos, plantean nuevos problemas a la Ingeniería de
Sistemas.

UNED 3 CURSO 2024/25

SISTEMAS EN TIEMPO REAL (I. INFORMÁTICA) CÓDIGO 71013058

Dada la naturaleza multidisciplinar de esta asignatura, es conveniente tener conocimientos

generales sobre: Programación, Sistemas Operativos, Ingeniería del Software, Programación
Concurrente y Sistemas Distribuidos.
La asignatura de Sistemas de Tiempo Real corresponde al grado de Ingeniería de
Informática, impartiéndose en el tercer curso de la misma y formando parte de la materia que
lleva el mismo nombre y que está conformada únicamente por esta asignatura. Aquí,
se desarrollan las siguientes competencias, entre otras:
Competencias generales: Competencias de gestión de la calidad y la innovación, y
competencias en el uso de las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento.
Competencias específicas: Diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar, aplicaciones y
sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a los
principios éticos y a la legislación y normativa vigente; Administrar y mantener aplicaciones,
sistemas informáticos; Programar aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente,
eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados; Analizar, diseñar y
construir sistemas y aplicaciones que requieran técnicas de programación paralela,
concurrente, distribuida y de tiempo real.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

Dada la naturaleza multidisciplinar de esta asignatura, es conveniente tener conocimientos

generales sobre: Programación, Sistemas Operativos, Ingeniería del Software, Programación
Concurrente y Sistemas Distribuidos.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos JOAQUIN ARANDA ALMANSA (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-7148
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIERÍA INFORMÁTICA
Departamento INFORMÁTICA Y AUTOMÁTICA

Nombre y Apellidos LUIS DE LA TORRE CUBILLO

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-9681
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIERÍA INFORMÁTICA
Departamento INFORMÁTICA Y AUTOMÁTICA

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

La tutorización se hará mediante el curso virtual, y los foros creados para ello.
El alumno también puede hacer sus consultas personalmente, con citas previas con los
profesores, los martes lectivos de 10 a 14.
El correo electrónico, dirección postal y teléfono de los profesores lo encontrará en el
apartado de “equipo docente”.

UNED 4 CURSO 2024/25

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TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

G.3 - Competencias de gestión de la calidad y la innovación: Seguimiento, monitorización y
evaluación del trabajo propio o de otros. Aplicación de medidas de mejora. Innovación
G.5 - Competencias en el uso de las herramientas y recursos de la Sociedad del
Conocimiento: Manejo de las TIC. Competencia en la búsqueda de información relevante.
Competencia en la gestión y organización de la información. Competencia en la recolección
de datos, el manejo de bases de datos y su presentación

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
BTEic.5 - Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software
más adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real.
BC.5 - Conocimiento, administración y mantenimiento de sistemas, servicios y aplicaciones
informáticas.
BC.8 - Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta,
segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.
BC.14 - Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la
programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1. Conocer las características y funciones de un sistema de tiempo real.

R2. Conocer los principios básicos del diseño de sistemas de tiempo real y las principales
etapas para el diseño e implementación de dichos sistemas.
R3. Capacidad para realizar la programación de un sistema de tiempo real. Conocer los
lenguajes de programación para sistemas de tiempo real diferenciando entre las
características que ayudan en la descomposición de procesos y las que facilitan la
programación de componentes bien definidos.
R4. Conocer la producción de componentes software fiables, dedicando especial atención a
la tolerancia a fallos.
Así como las técnicas de recuperación de errores hacia delante y hacia atrás, y el uso de la
funcionalidad de manejo de excepciones.
R5. Conocer los aspectos básicos de la programación concurrente, la comunicación y
sincronización en sistemas de tiempo real, la forma de conseguir cooperación entre procesos
fiables, el control fiable de recursos y la asignación de recursos entre procesos competitivos.
R6. Conocer los requisitos temporales y de las funcionalidades del lenguaje y estrategias de
implementación que se utilizan para satisfacerlos. Abordar los problemas de la planificación
para tiempo real.

UNED 5 CURSO 2024/25

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R7. Conocer aspectos de los sistemas distribuidos cuando se utilizan en aplicaciones en

tiempo real. En concreto aspectos de soporte del lenguaje, fiabilidad en presencia de fallo
del procesador o de la comunicación, algoritmos para control distribuido y planificación
distribuida.
R8 Conocer las forma en que las funcionalidades de bajo nivel pueden ser incorporadas con
éxito en los lenguajes de alto nivel.
R9. Conocer el papel del entorno de ejecución en la obtención de implementaciones
eficientes predecibles en tiempo real.

CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1: Sistemas de tiempo real. Fiabilidad, tolerancia a fallos y

manejo de excepciones

Lección 1: Introducción a los sistemas de tiempo real

Lección 2: Fiabilidad y tolerancia a fallos

Lección 3: Excepciones y manejo de excepciones

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Programación concurrente, comunicación y sincronización

Lección 4: Programación concurrente

Lección 5: Sincronización y comunicación basada en variables compartidas

Lección 6: Sincronización y comunicación basada en mensajes

Lección 7: Acciones atómicas, tareas concurrentes y fiabilidad

Lección 8: Control de recursos

UNED 6 CURSO 2024/25

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UNIDAD DIDÁCTICA 3 Capacidades de tiempo real y planificación

Lección 9: Capacidades de tiempo real

Tema 10: Planificación

Tema 11: Programación de bajo nivel

METODOLOGÍA

La metodología utilizada es la propia del Espacio Europeo de Enseñanza Superior adaptada

a la naturaleza de la UNED, con el apoyo tutorial mediante los sistemas telemáticos y
presénciales implementados para tal fin.
El estudiante contará con diversos materiales que permitirán su trabajo autónomo: el texto
recomendado como bibliografía básica, la Guía de Estudio de la Asignatura y el curso virtual
donde dispondrá de orientaciones, materiales y enunciados. Asimismo, mediante dicha
plataforma de cursos virtuales de la UNED existirá un contacto continuo entre el profesor de
la sede central, los profesores tutores de los Centros Asociados y los alumnos, así como una
interrelación entre los propios estudiantes a través de los foros, importantísimo en la
enseñanza no presencial.
El estudio de esta asignatura se realizará a través del texto básico al que se hace referencia
en el apartado de Bibliografía básica, clases grabadas de cada lección y material adicional
tal como se vaya indicando en el curso virtual y por los medios indicados en el mismo.
Las actividades formativas para el estudio de la asignatura son:
Trabajo con contenidos teóricos, lectura de orientaciones, desarrollo de actividades
prácticas e intercambio de información con el equipo docente, tutor, resto de compañeros del
curso, etc,
Trabajo autónomo, donde se incluye el estudio de los contenidos teóricos, la realización de
trabajos prácticos propuestos, la realización de las pruebas presenciales.
Los medios necesarios para el aprendizaje son:
La bibliografía básica y las clases grabadas que se encuenta en el cruso virtual, así como el
material adicional que se indique en el mismo.
En la bibliografía complementaría, el alumno puede encontrar información adicional para
completar su formación.
Curso Virtual de la asignatura donde el alumno encontrará:
- Una guía de la asignatura en la que se hace una descripción detallada del plan de trabajo
propuesto.
- Plan de trabajo propuesta por el Equipo Docente y con las actividades prácticas y
pruebas de evalaución continua que el alumno tiene que realizar para su evaluación.

UNED 7 CURSO 2024/25

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- Enunciado de las actividades prácticasy pruebas de evalaución continua propuestas e

indicaciones para su entrega.
- Así como indicaciones para material adicional y estudio.
- Los foros por medio de los cuales los profesores y/o tutores aclararán las dudas de
carácter general y que se usarán también para comunicar todas aquellas novedades que
surjan a lo largo del curso. Este será el principal medio de comunicación entre los distintos
participantes de la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Sin material
Criterios de evaluación
La principal actividad de evaluación consiste en un examen presencial final escrito de
dos horas de duración, en el que se deben contestar diferentes preguntas de tipo
teórico y/o práctico. Este examen es obligatorio y se celebrará en todos los Centros
Asociados, de manera coordinada, al final del semestre.
Este examen supondrá hasta un máximo del 90% de la calificación final.
% del examen sobre la nota final 90
Nota del examen para aprobar sin PEC 5,5
Nota máxima que aporta el examen a la 9
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 0
PEC
Comentarios y observaciones
La principal actividad de evaluación consiste en un examen presencial final escrito de
dos horas de duración, en el que se deben contestar diferentes preguntas de tipo
teórico y/o práctico. Este examen es obligatorio y se celebrará en todos los Centros
Asociados, de manera coordinada, al final del semestre.
Este examen supondrá hasta un máximo del 90% de la calificación final.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción

UNED 8 CURSO 2024/25

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Hay tres PECs que se recomienda realizar en las dos primeras semanas desde su
apertura, aunque se dispone hasta la fecha de entrega indicada en el apartado “Entrega
de trabajos” del curso virtual y, en todo caso y de forma excepcional y de acuerdo con
el profeosr/a tutor/a con anterioridad al 15 de junio.
Las PECs tendrán ejercicios con preguntas teóricas y ejercicios prácticos
(problemas o programación) donde el alumno debe desarrollar su respuesta a las
cuestiones planteadas en el mismo.
Las notas obtenidas en las PECs realizadas durante el curso (con entrega
siempre anterior al 15 de junio) suman a la calificación obtenida en el examen
tanto de la convocatoria ordinaria como de la convocatoria extrordinaria de
septiembre.
Criterios de evaluación
Se evaluarán la claridad y certeza en las contestaciones y soluciones a los ejercicios
propuestos.
Ponderación de la PEC en la nota final 10
Fecha aproximada de entrega De marzo a mayo según el calendario
indicado en el curso vitual
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

El 90% de la calificación final corresponde al examen y el 10% a las PECs..

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788420564746
Título:SISTEMAS EN TIEMPO REAL null
Autor/es:Jesús Chacón Sombría ; Luis De La Torre Cubillo ; Ernesto Aranda Escolástico ;
Editorial:PEARSON

El programa de la asignatura se puede seguir por el libro:

ISBN(13): 9780321417459
Título: REAL-TIME SYSTEMS AND PROGRAMMING LANGUAGES (4)
Autor/es: Andrew J Wellings ; Burns, Alan ;
Editorial: ADDISON-WESLEY

UNED 9 CURSO 2024/25

SISTEMAS EN TIEMPO REAL (I. INFORMÁTICA) CÓDIGO 71013058

o la tercera edición en español:

"Sistemas de Tiempo Real y Lenguajes de Programación". Alan Burns y Andy Wellings. 3ª
edición, Addison Wesley. ISBN: 8488290583
Así como con el material que se envia a los alumnos que lo soliciten según se indica en el
curso virtual.
En el curso virtual se dispone tambien de las clases grabadas y las presentaciones de las
mismas.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):9780321417459
Título:REAL-TIME SYSTEMS AND PROGRAMMING LANGUAGES4
Autor/es:Andrew J Wellings ; Burns, Alan ;
Editorial:ADDISON-WESLEY

ISBN(13):9788492948475
Título:FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS2011
Autor/es:Jose Manuel Díaz ; Joaquin Aranda ; Rocio Muñoz ; Dictino Chaos ;
Editorial:SANZ Y TORRES

ISBN(13):9789701054734
Título:INGENIERÍA DEL SOFTWARE. UN ENFOQUE PRÁCTICO1ª
Autor/es:Pressman, Roger S. ;
Editorial:MC GRAW HILL

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Los alumnos dispondrán de los siguientes recursos de apoyo al estudio:

• Guía de la asignatura.
• Curso virtual.
• Tutorías.
• Biblioteca. El estudiante tendrá acceso tanto a las bibliotecas de los Centros Asociados
como a la biblioteca de la Sede Central, en ellas podrá encontrar un entorno adecuado para
el estudio, así como de distinta bibliografía que podrá serle de utilidad durante el proceso de
aprendizaje.

UNED 10 CURSO 2024/25

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TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 11 CURSO 2024/25