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Clase 2

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SISTEMAS DE ECUACIONES

Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de ecuaciones lineales de la forma:

En este caso tenemos m ecuaciones y n incógnitas. Los números reales a ij se


denominan coeficientes y los xi se denominan incógnitas (o números a determinar) y b j
se denominan términos independientes. En el caso de que las incógnitas sean 2 se
suelen designar simplemente por x e y en vez de x1 y x2, y en el caso de tres, x, y, z en
lugar de x1, x2 y x3 pero esto es indiferente a la hora de resolver el sistema. Resolver el
sistema consiste en calcular las incógnitas para que se cumplan TODAS las ecuaciones
del sistema simultáneamente. El conjunto de todas las soluciones posibles se llama
conjunto solución del sistema lineal.
Se dice que dos sistemas lineales son equivalentes si tienen el mismo conjunto
solución. Esto es, cada solución del primer sistema es una solución del segundo
sistema, y cada solución del segundo sistema es una solución del primero.
Un sistema de ecuaciones es homogéneo si sus términos independientes son todos
iguales a cero.

Clasificación de sistemas de ecuaciones


Los sistemas de ecuaciones lineales los podemos clasificar según su número de
soluciones:
 Compatible determinado: Tiene una única solución
 Compatible indeterminado: Tiene infinitas soluciones.
 Incompatible: No tiene solución.

Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas


Existen varios métodos para resolverlos. Veamos algunos:

Método de Sustitución
1) Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones (la que sea más fácil).
2) Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación, obteniendo una ecuación de
primer grado con una sola incógnita.
3) Se resuelve la ecuación y se obtiene el valor de una de las incógnitas. Este valor se sustituye
en la ecuación despejada al principio para obtener el valor de la otra incógnita.
4) Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema.
5) Comprobamos los resultados sustituyendo los valores de x e y en las dos ecuaciones para
ver si se cumplen.

Ejemplo {
1) Se puede despejar la “y” en la primera ecuación o en la segunda, ya que en los dos
casos son las que tienen el coeficiente más sencillo. Despejamos la “y” en la primera
ecuación
y= −1+3x
2) Se sustituye en la segunda ecuación el valor de la y por la expresión anterior.
2x-(-1+3x)=-1
3) Se resuelve la ecuación obtenida.
2x+1-3x=-1
-x=-1-1
X=2
4) Se sustituye este valor en la ecuación
y=-1+3x
y=-1+3.2
y=5
Solución S={(2,5)}
5) Se verifican ambas ecuaciones.

Método de igualación
1) Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.
2) Se igualan las expresiones obtenidas, con lo que se consigue una ecuación con una
incógnita que se resuelve fácilmente.
3) Se sustituye el valor obtenido en cualquiera de las ecuaciones del sistema para hallar
la incógnita que falta.
Ejemplo:
{

1) Se despeja la misma incógnita de ambas ecuaciones (en este caso y).


2x-2y=-6→-2y=-6-2x→y=3+x
3x – y = –1 →y = 3x + 1
2) Se igualan las ecuaciones y se resuelve la ecuación.
x + 3 = 3x + 1
3 – 1 = 3x – x.
x=1
3) Se reemplaza el valor obtenido de x en la primera ecuación
Y=x+3
y=4
4) S = {(1;4)} Se escribe el conjunto solución.
Este sistema de ecuaciones es compatible determinado porque tiene solución
única.

Otros ejemplos:
{
x-2y=6→x=6+2y
2x-4y=-4→x=-2+2y
6+2y=-2+2y
2y-2y=-2-6
0y=-8 No existe un número que multiplicado por cero sea igual a ocho
Este sistema es incompatible, no tiene solución.

{
6x+4y=8→y=2-3/2x
2y=4-3x→y=2-3/2x
2-3/2x=2-3/2x
-3/2x+3/2x=2-2
0x=0 x puede tomar cualquier valor
Este sistema es compatible indeterminado, tiene infinitas soluciones.

Método gráfico
1) Se despeja la incógnita «y» en cada una de las ecuaciones
2) Se representa cada una de las rectas en los ejes de coordenadas
3) Las coordenadas del punto de corte de ambas rectas, será la solución del sistema de
ecuaciones.
Ejemplo

En un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, cada ecuación representa una recta
en el plano. Resolver el sistema es estudiar la situación de estas rectas en el plano, que pueden
ser:
• Secantes, el sistema tiene solución única, se llama Compatible Determinado.
• Coincidentes, el sistema tiene infinitas soluciones, es Compatible Indeterminado
• Paralelas, el sistema no tiene solución, se llama Incompatible.

Actividades propuestas:

1. Respondan y expliquen las respuestas.


a. Si las dos rectas de un sistema son paralelas, ¿cuál es el conjunto solución?
b. Si las dos rectas se cortan en un punto, ¿de qué tipo de sistema se trata?
c. Si las dos rectas de un sistema son coincidentes, ¿cuál es el conjunto solución?
d. Si dos rectas se intersecan en el origen de coordenadas, ¿cuál es el conjunto
solución?

2. Resuelvan y clasifiquen cada sistema por un método diferente:


{ { {

{ {

3. Dados los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:


{ { { {
a. ¿Cuáles de estos sistemas de ecuaciones son homogéneos? ¿Por qué?
b. ¿Cuáles de las duplas (4, 1), (0, −1), (2, 2) son solución del sistema (i)?
¿Por qué?
c. ¿Cuáles de las duplas (1, 1), (−2, 4), (3, 2) son solución del sistema (ii)?
¿Por qué?
d. ¿Es posible encontrar otras soluciones del sistema (i)? De ser posible,
halle al menos otra.
e. ¿Es posible encontrar otras soluciones del sistema (ii)? De ser posible,
halle al menos otra

4. Por una autopista van dos automóviles que describen una trayectoria dada por
las ecuaciones 2x + y = 9; - x + 3y = 13. El punto de encuentro de los dos autos
es:
a) (2, 5) c) (2, -5) b) (- 2, 5) d) (5, 2) e) ninguna de las anteriores

5. Resuelvan las siguientes situaciones planteando el sistema de ecuaciones


correspondiente. Utilicen el método de resolución analítica más conveniente.
a. Por la compra de 18 lápices y 35 lapiceras se pagaron $282. Si se hubiesen
comprado 25 lápices y 16 lapiceras iguales, se habría pagado $196. ¿Cuánto
cuesta cada lápiz? ¿Y cada lapicera?
b. La diferencia entre el doble de un número y el triple de otro es igual a –14.
Además, la suma entre el triple del anterior del primer número y el segundo es
–2. ¿Cuáles son los números?

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