Fundación Siembra Una Luz Un puente para la Educación de niños y

jóvenes en la
Comunidad de María de la Baja

Ensayo

Tutor:
Víctor Hugo López Yara

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Pregrado en Comunicación Social
Diplomado en Construcción de Redes Sociales de Comunicación
María la Baja, Diciembre 10 de 2022
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Resumen

Este Ensayo Critico tiene como finalidad reflexionar sobre la realidad

contextualizada de la OSP denominada Fundación siembra una luz. Dentro del
marco del Diplomado en Construcción de Redes Sociales de Comunicación en
la cual se desarrolló una Investigación Acción Participativa IAP. Inicialmente se
pretende abarcar como estrategia comunicacional el uso tecnológico, mediante
la formación educativa a los niños y jóvenes de María de la Baja. Además
desarrollar una asertividad en la comunicación oral con el apoyo y manejo de
redes sociales de manera conjunta con la organización, comunidad y
profesionales de la Armada Nacional y los voluntarios que quieran participar de
manera respetuosa, y encontrar el canal correcto para obtener un feliz término
a los problemas encontrados en el campo de investigación. En este contenido
se encuentran las definiciones de palabras claves como Comunicacional,
Redes sociales, tecnología avanzada, pedagogía, proceso educativo. Por lo
tanto, la educación siendo un proceso de formación integral del ser humano, y
a su vez el eje principal del desarrollo de la sociedad, debe estar dirigida a la
formación de personas sociales y competentes que trabajen por el bien común
la vocación y el compromiso que brindó cada profesional en esta investigación
es de a admirar ya que aportaron su conocimiento para el fortalecimiento de las
comunidades con relación a la comunicación por medio de redes sociales y la
formación comunicacional.
Palabras clave: Comunicacional, Redes sociales, tecnología avanzada,
pedagogía, proceso educativo
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Tabla de contenido

Introducción.........................................................................................................4
Fundación Siembra Una Luz: Un puente para la Educación de niños y jóvenes
en la Comunidad de
MaríaBaja.................................................................................5
Conclusión.......................................................................................................... 8
Referencias..........................................................................................................9
Apéndic..............................................................................................................10
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Introducción
En el presente ensayo se pretende mostrar un desarrollo de ideas compostura
propia que sustenta lo aprendido en la Investigación Activa con la OSP
Fundación Siembra una Luz, la cual Desarrolla actividades enfocadas a la
recreación y formación pedagógica en la comunidad de algunos municipios del
departamento de bolívar como son: Malagana,Cicerin, Carmen de bolívar. En
sus servicios prestados su enfoque es hacia los más pequeños, quienes han
desertado de las clases virtuales por la falta de internet y dispositivos, como
celular y computadores.
La Fundación Siembra Una Luz, se ha dado a conocer por Facebook, en las
comunidades aledañas a María la baja Bolívar, esto ha permitido un
crecimiento en las interacciones de las comunidades y se ha aprovechado la
cobertura de las redes sociales, las cuales han sido creadas para mejorar las
comunicaciones entre individuos de todas las edades, rangos sociales,
culturales, políticas y las áreas educativas no serían la excepción de su
aplicabilidad.
 Tesis

Por lo tanto, Fundación Siembra Una Luz, desarrolla actividades enfocadas a la

recreación y formación pedagógica, lo que permite que los niños sean atraídos
en las convocatorias de las actividades donde se les invita a ser parte de los
beneficios promocionados por la Fundación Siembre una Luz y aun los jóvenes
que no tenían oportunidad de estudiar una carrera técnica por faltad de
motivación y las distancias entre las ciudades y las entidades que brindan esta
gran oportunidad para su proceso de educación para el trabajo y el desarrollo
humano.
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Fundación Siembra Una Luz: Un puente para la Educación de niños y jóvenes
en la Comunidad de María de la Baja “Siempre será necesario, recibir los
beneficios de la luz, después de un intenso trabajo del que cultiva, y se
requiere además varios procesos debajo de la tierra para que brote la semilla
que cayó en tierra, y al final obtener un cambio maravilloso”El proceso
educativo es un canal de crecimiento para todos los individuos en la sociedad,
pero se necesita de una larga jornada, constancia y actitud positiva para
alcanzar cada escalón y poder llegar a la cima del conocimiento. La tecnología
es uno de los eventos en que en la sociedad se ve involucrada y que de alguna
manera van relacionados directamente con el avance de las tecnologías,
siendo estas utilizadas como herramientas informativas, es por ello que en el
trabajo desarrollado por la Fundación Siembra una Luz se resalta la
importancia del uso adecuado de la redes sociales, siendo estas un medio para
dar a conocer el trabajo que se desarrolló en los Municipios de Bolívar.Según
Torres (2020) La Pedagogía es la ciencia que estudia: cómo el ser humano
aprende, es decir, es la reflexión crítica y discursiva de los fines de la
educación en el acto de la enseñanza, que construye nuevas estrategias en el
contexto educativo. Así mismo, la Didáctica es una Rama de la pedagogía, que
se encarga de la metodología implementada en el proceso de la enseñanza y
aprendizaje, que aporta las técnicas y recursos adecuados para fomentar el
aprendizaje de una forma idónea. (S/P) Igualmente, encontramos que Alierta
(2019) en su Artículo: Cultivar el conocimiento, estimular el talento dice:
Que la educación en la sociedad digital fue el argumento de las cuestiones que
se trataron de responder en el encuentro EnlightED: en qué manera la
tecnología está transformando la formación, las oportunidades que brinda para
facilitar el acceso al aprendizaje o la actitud de los emprendedores ante el
futuro de la educación. (s/f)
En otras palabras, se puede decir que: la parte humana se une con la
tecnología ysus componentes ético, económico y social, permitiendo un avance
general a través de la educación.
 Sin embargo, en el pasado se crearon tabúes con respecto a lo que nos
esperaba en
el futuro, con relación a los avances tecnológicos que se estaban dando, pero
también a las dificultades que los países subdesarrollado podrían presentar
para disponer de esa evolución tecnológica. Hoy en día tenemos la experiencia
que no ha sido tan inalcanzable,un poco lento sí, pero con resultados positivos,
aunque no falten los contenidos conspiranoicos en redes sociales y la pérdida
de privacidad cuando lo permitimos. Como
bien lo afirma Equipo Editorial, Etecé (2022)
Muchas veces, los efectos de estos contenidos se dan a través de contenidos
de
entrada inofensivos, amparados en la libertad de expresión y en la aparente
libertad de
escoger los propios contenidos. Digo “aparente” porque dicha libertad no
existe: un
algoritmo de programación elige por nosotros y nos bombardea con
recomendaciones que,
si bien no son obligatorias, oscurecen cualquier otro contenido que pueda
brindar un punto
de vista distinto, y nos empujan cada vez más y más hacia los extremos. (s/f)
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¿Realmente han cambiado los avances tecnológicos al mundo?
En el siglo XXI, son muchos los avances tecnológicos que han sorprendido de
manera
global a la raza humana. Pero antes de seguir, definamos el concepto de
avances
tecnológicos. Según Euroinnova (2022) define lo que es la tecnología. Y la
describe
como un conjunto de conocimientos, métodos y procedimientos basados en
principios de
la ciencia, la cual tiene como finalidad la producción de bienes y servicios que
satisfagan
determinadas necesidades humanas. (s/f) .
Ejemplo: Inteligencia artificial, Biotecnología, vehículos autónomos, impresión
3D.
Vale la pena mencionar que en la época de los 80 todo parecía simplemente
ficción, gracias
 a personas que tenían fe en la idea que sí era posible lograr esos avances
tecnológicos hoy
podemos gozar de esa intrepidez hace 22 años. A propósito 22 años que han
corrido tan
rápido como el viento sin darnos casi cuenta de lo real.
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Conclusión
Fundación siembra una luz: ¿sirve como un puente para la Educación de niños
y jóvenes
en la Comunidad de María de la Baja? Definitivamente es un logro de
relevancia para los
involucrados en estos procesos educativos, impulsados, gestionados,
apalancados,
organizados y desarrollados por la fundación.
Durante la investigación – acción se pudo evidenciar más a fondo los procesos
educativos desarrollados de la OPS, así como las características de las
relaciones, las
formas, hechos donde se evidencia la comunicación horizontal y participativa,
las
actividades comunicacionales que posibilitan el consenso y la armonía social y
derribando
los obstáculos de la mediación que ofrecen los avances tecnológicos de
organización en
Red Social.
Una adecuada comunicación bidireccional, fortalecerá el asertividad en los
ciclos
de actividades y programas organizados con una finalidad correcta. Por eso la
importancia
de la realización de las actividades culturales y sistemas de comunicación
dentro de la
PSO. De igual manera, la Fundación Siembra una Luz, por medio de
constantes informes
y una adecuada publicidad con personal idóneo para los objetivos trazados a la
par con las
redes sociales digitales y la página web, alcanzará.
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Referencias
Alierta (12 de Abril 2019) Cultivar el conocimiento, estimular el talento.
Fundación
telefónica. https://telos.fundaciontelefonica.com/telos-11-enlighted-cultivar-
elconocimiento-estimular-el-talento/hp?d=1
Equipo Editorial, Etecé (2022) Ensayo crítico sobre las redes
sociales.
https://www.ejemplos.co/ensayo-critico-sobre-las-redessociales/#ixzz7lyKV9LrI
Euroinnova (2022) ¿Qué son los avances tecnológicos?
https://www.revistamercado.do/tecnologia/50-avances-tecnologicos-que-
cambiaronel-mundo-en-el-siglo-21
Torres, D. M. (8 de 12 de 2020). Escuela Virtual Ambiemmtal Eva.
http://elearning.sigci.car.gov.co/moodle/enrol/index.php?id=121
Vélez, G. (2011). Exploración de las relaciones entre redes sociales y
comunicación. En
Razón y Palabra (61).
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n61/gvelez.html
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Apéndice
Drive
https://drive.google.com/drive/folders/
1E7J7CAyM8Yhc92ZQeuYNscgs1674g9ai
Acceso a dispositivas sustentación.
https://docs.google.com/presentation/d/
1jUXgAZZv9_k04NQfDAcaJfCO2yTkUFm3/edit?
usp=sharing&ouid=117404749709811762614&rtpof=true&sd=true