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    Experimento # 2!

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    Sergio Velasquez
    El documento describe un experimento en el que semillas de frijol fueron plantadas en recipientes plásticos y envueltas en papel celofán de diferentes colores (rojo, amarillo, verde, azul y transparente) o sin papel. A lo largo de varios días, se observó el crecimiento de las plantas y se notó que aquellas envueltas en papel estaban sujetas a un microclima con alta humedad y calor. El papel transparente parecía ser la mejor opción para permitir el paso de la luz necesaria para la

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    Sergio Velasquez
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    El documento describe un experimento en el que semillas de frijol fueron plantadas en recipientes plásticos y envueltas en papel celofán de diferentes colores (rojo, amarillo, verde, azul y transparente) o sin papel. A lo largo de varios días, se observó el crecimiento de las plantas y se notó que aquellas envueltas en papel estaban sujetas a un microclima con alta humedad y calor. El papel transparente parecía ser la mejor opción para permitir el paso de la luz necesaria para la

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    El documento describe un experimento en el que semillas de frijol fueron plantadas en recipientes plásticos y envueltas en papel celofán de diferentes colores (rojo, amarillo, verde, azul y transparente) o sin papel. A lo largo de varios días, se observó el crecimiento de las plantas y se notó que aquellas envueltas en papel estaban sujetas a un microclima con alta humedad y calor. El papel transparente parecía ser la mejor opción para permitir el paso de la luz necesaria para la

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    El documento describe un experimento en el que semillas de frijol fueron plantadas en recipientes plásticos y envueltas en papel celofán de diferentes colores (rojo, amarillo, verde, azul y transparente) o sin papel. A lo largo de varios días, se observó el crecimiento de las plantas y se notó que aquellas envueltas en papel estaban sujetas a un microclima con alta humedad y calor. El papel transparente parecía ser la mejor opción para permitir el paso de la luz necesaria para la

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    de 3

    Das Colores Papel Rojo

    Da 1 Lunes 26 de Marzo

    Da 2 Martes 27 de Marzo No hay cambios solo han crecido un poco de 1 a 2 cm

    Despus del proceso que tuvieron en las unidades experimentales se siembra y se forra con el papel celofn las semillas de frijol

    Da 3 Mircoles 28 de Marzo Ese da no se pudo tomar nota porque no hubo clase

    Da 4 Jueves 29 de Marzo

    Da 5 Viernes 30 de Marzo

    Tiene dos tallos gruesos que miden de 8 a 10 cm, tiene dos hojas grandecitas y dos que le estn saliendo Tiene un tallo un poco grueso que mide 20 cm , tiene tres hojas grandecitas y una que le esta saliendo

    Papel Amarillo

    Despus del proceso que tuvieron en las unidades experimentales se siembra y se forra con el papel celofn las semillas de frijol

    No hay cambios solo han crecido un poco de 1 a 2 cm

    Ese da no se pudo tomar nota porque no hubo clase

    Papel Verde

    Despus del proceso que tuvieron en las unidades experimentales se siembra y se forra con el papel celofn las semillas de frijol

    No hay cambios solo han crecido un poco de 1 a 2 cm

    Ese da no se pudo tomar nota porque no hubo clase

    Tiene un tallo un poco delgado que mide 20 cm, tiene dos hojas grandecitas y dos que le estn saliendo Tiene un tallo grueso que mide 24 cm, , tiene dos hojas grandecitas y dos que le estn saliendo

    Papel Azul

    Despus del proceso que tuvieron en las unidades experimentales se siembra y se forra con el papel celofn las semillas de frijol

    No hay cambios solo han crecido un poco de 1 a 2 cm

    Ese da no se pudo tomar nota porque no hubo clase

    Papel Transparente

    Despus del proceso que

    No hay cambios

    Ese da no se pudo

    Tiene cuatro tallos un poco

    No haba cambios del jueves, pero si se notaba un microclima; la humedad permanece muy elevada y el calor se mantiene No haba cambios del jueves, pero si se notaba un microclima; la humedad permanece muy elevada y el calor se mantiene No haba cambios del jueves, pero si se notaba un microclima; la humedad permanece muy elevada y el calor se mantiene No haba cambios del jueves, pero si se notaba un microclima; la humedad permanece muy elevada y el calor se mantiene No haba cambios del

    tuvieron en las unidades experimentales se siembra y se forra con el papel celofn las semillas de frijol

    solo han crecido un poco de 1 a 2 cm

    tomar nota porque no hubo clase

    gruesos que miden de 12 a 18 cm, tiene cinco hojas grandecitas y cinco que le estn saliendo Tiene un tallo un poco delgado que mide 22 cm, tiene seis hojas y dos que le estn saliendo

    Sin Papel

    Despus del proceso que tuvieron en las unidades experimentales se siembra y se forra con el papel celofn las semillas de frijol

    No hay cambios solo han crecido un poco de 1 a 2 cm

    Ese da no se pudo tomar nota porque no hubo clase

    jueves, pero si se notaba un microclima; la humedad permanece muy elevada y el calor se mantiene No haban cambios

    Influencia de los colores del papel celofn en las plantas


    Cuando la cubres, estas crendole un microclima; la humedad permanece muy elevada y el calor se mantiene. Claro, si el papel es oscuro, la planta va a morir sin luz solar, pero de hecho los rayos del sol directos son malos para la mayora de las plantas, sobre todo a como est la atmsfera hoy e incluso muchos invernaderos utilizan luz blanca. Lo del microclima es cierto, as el agua se evapora y se condensa en el papel y cae como si precipitara, el papel celofn permite que pase oxigeno y lo nico es el color debes de usar uno claro, pero que a la vez no produzca mas calor, por ejemplo El amarillo produce mucho calor, el rojo tambin, es por eso que se recomienda que sea transparente, as permites que entre la luz completa ya que la panta utiliza toda esa luz para convertirla en energa Si cubres a la planta con papel celofn verde, ste hace de filtro y llegan todas las longitudes de onda, excepto el verde y el rendimiento fotosinttico aumenta. Al contrario, si el filtro es azul o rojo, impide que lleguen esas longitudes de onda que son las ms idneas para la fotosntesis, por lo que su rendimiento disminuye considerablemente.

    Microclima: Clima local de caractersticas distintas a las de la zona en que se encuentra.

    Lunes 26/03/2012 Paso 1: trasladar a mover las plantas a los tarros plsticos recortados, poniendo cada planta en un solo tarro. Algunas semillas se pusieron en el mismo recipiente. Paso 2: cada tarro con su respectiva planta fue envuelto en papel celofn de distintos colores, amarrndolos en la punta de arriba y finalizando los colocamos pegados a la ventana para que pudieran recibir sol para que se d el proceso de fotosntesis. Paso 3: analizar y experimentar que cambios produce el color del papel celofn en cada planta, al igual que ver cual planta crece ms rpido en sus condiciones ambientales y cual detiene un poco su proceso de fotosntesis

    Observando las plantas que estn dentro de los tarros, cada uno envuelto en papel celofn pero de diferente color y mirando el que dejamos al aire libre, creemos que va seguir creciendo ms rpido la planta que est al aire libre, ya que est expuesta a mejores condiciones climticas que las otras plantas que estn tapadas, ya que las que estn envueltas en papel no tienen acceso tan fcil al aire ni al sol porque el papel es como una barrera entre las platas que estn creciendo y las condiciones climticas. Si las plantas se desarrollan ms ser por el agua y los nutrientes que pueden recoger de la tierra donde estn sembradas y por la poca luz pueden recibir.

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