Presentacion de Tecnologia Discurso Pedagogico

CARRERA: PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
ASIGNATURA TECNOLOGIA EDU. I

TEMA: LA TECNOLOGIA COMO DISCURSO PEDAGOGICO.
INTEGRANTES EQUIPO #2 DELIA QUIROZ MARICRUZ BARDALES NELIDA AVILA DEYSI IZAGUIRRE MIRIAN LOPEZ
La tecnologa como discurso pedaggico

Todas las grandes innovaciones en el campo de las tecnologas de la inteligencia han producido un giro fundamental en las
sociedades.
La escuela como principal institucin formativa, no queda al margen de estos cambios. En otras circunstancias, y con otro protagonista, el escepticismo que surge dentro de las propias
La aparicin de las nuevas tecnologas de la informacin y
la comunicacin han provocado cambios importantes en las formas de ser y de actuar, tanto en el nivel individual como social.
Los discursos sobre las nuevas tecnologas en contextos educativos: Qu hay de nuevo...?
A este respecto el discurso seala que la autntica crisis de los 70 revela que el capital requiere de una
gran libertad de actuacin y las empresas de una buena informacin. De ah la desregulacin de los mercados y la inversin en las nuevas tecnologas de la informacin.
Asimilacin de las tecnologas.

Los
sistemas educativos fueron receptores pasivos de esta masiva incorporacin de medios, mostrndose inhabilitados para su operacin y desarrollo. El problema es que la institucin escolar ha vivido la incorporacin de las nuevas tecnologas como una intrusin, como algo que necesariamente ha de utilizarse, pero sin saber muy bien por qu, para qu y cmo. Sin conocer los efectos de su uso en el aprendizaje, en el currculo y en la organizacin de la propia institucin.
El discurso hegemnico.
insisti en la validez del cambio, en el acceso a la innovacin, en las potencialidades virtuales de los medios tecnolgicos y en las transformaciones imperiosas que habran de realizarse en las estrategias pedaggicas y didcticas a fin de acompasar el modelo educativo al social.
Los discursos sobre las nuevas tecnologas.

Las
tecnologas tambin estn afectando a los procesos educativos generados en el seno de nuestra sociedad. Por una parte, cada vez hay ms educacin fuera de la escuela en relacin a la que se proporciona dentro de la misma: a travs de soportes multimedia, de software didctico, de televisin digital, de programas de formacin a distancia, de las redes telemticas, y por otra, los ordenadores comienzan a entrar tmidamente en las aulas.
La revolucin de las tecnologas.

La revolucin de la tecnologa informtica, junto con otros factores de ndole econmica y
poltica, ha provocado una mutacin radical de las formas de produccin, difusin y consumo del conocimiento y la cultura.
la decisin de contribuir al desarrollo de una comunidad iberoamericana de ciudadanos a
travs de iniciativas sociales de acceso universal a las nuevas tecnologas, tales como los telecentros, infocentros y otros puntos de acceso pblico.
Igualdad
de oportunidades y nuevas tecnologas. Un modelo educativo para la alfabetizacin tecnolgica.
Este discurso, proviene de aquellos que
colocan a la tecnologa en el centro de la resolucin de los problemas del entorno cotidiano y promueven aliviar las clases superpobladas, facilitar el trabajo de profesores y maestros.
la interactividad, la diversidad de los contenidos y opiniones, la participacin en red, para poder ser aplicado con criterio en la vida social de cada individuo, y para poder plantearse una verdadera revolucin desde los medios tecnolgicos.
Favorecer
Consideraciones finales
El anlisis de los discursos sobre
las relaciones entre educacin y las nuevas tecnologas exige una actitud de reflexin previa.
Un discurso interesado en la
consolidacin de las tecnologas pero netamente contextuado a las necesidades e intereses de las instituciones educativas y sus elementos de comprensin e interpretacin, por s slo, no es suficiente.
Existen diversos discursos en pro
y en contra de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, pero el elemento sustancial y que determinar sus futuras posibilidades es bsicamente, el buscar los significados que esta relacin debe de encontrar, para sostenerse de manera satisfactoria como elemento de cambio y de transformacin social y humana.

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ASIGNATURA TECNOLOGIA EDU. I

La tecnologa como discurso pedaggico

La aparicin de las nuevas tecnologas de la informacin y

Asimilacin de las tecnologas.

Los discursos sobre las nuevas tecnologas.

La revolucin de las tecnologas.

la decisin de contribuir al desarrollo de una comunidad iberoamericana de ciudadanos a

de oportunidades y nuevas tecnologas. Un modelo educativo para la alfabetizacin tecnolgica.

Este discurso, proviene de aquellos que

Existen diversos discursos en pro

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