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    Teorías y Sistemas de La Psicología

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    Enrique Bautista
    La presentación pretende identificar las principales aportaciones de las teorías pre-científicas en el desarrollo de la psicología como ciencia. Así como, comprender la distinción entre una teoría y un sistema en psicología

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    Teoras

    psicolgicas
    pre-cientficas y
    aplicaciones actuales
    de la teora conductual

    SEMANA 1 Teoras y escuelas


    en psicologa: introduccin
    Objetivo:
    Identificar las principales
    aportaciones de las teoras precientficas en el desarrollo de la
    psicologa como ciencia. As como,
    comprender la distincin entre una
    teora y un sistema en psicologa

    Cmo y desde cundo surgen las primeras


    especulaciones psicolgicas?
    Planteamiento de interrogantes.
    Surgimiento de diversas
    pensamientos filosficos.
    Propiciaron la concepcin del
    objeto de estudio de la psicologa
    y la aplicacin del mtodo cientfico
    para la investigacin de los procesos
    mentales.

    Periodo Precientfico
    (Griegos hasta
    mediados del S. XIX

    Periodo cientfico
    (Wundt, 1879Primer laboratorio
    de psicologa)

    Las teoras pre-cientficas que ubicamos como


    antecedentes en la historia de la psicologa son:
    Racion
    alismo
    Empi
    rismo

    Asociaci
    onismo
    Estructu
    ralismo

    EMPIRISMO
    Experiencia+ percepcin sensorial= surgimiento
    de ideas= conocimiento.
    Cualquier cosa que rebase la experiencia puede
    caer en lo especulativo.
    Mtodo inductivo-experimental, con datos
    comprobables.

    El ingls John Locke (16321704) consideraba el cerebro de


    un recin nacido como una tabla
    rasa.
    Aportaciones: teoras de corte
    conductista.

    RACIONALISMO

    El conocimiento se adquiere a travs de la


    razn, ms all de los sentidos y la
    experiencia
    Es lo que nos distingue de otras especies.
    Nos permite crear lenguajes, establecer el
    tiempo, conceptualizar.
    Mtodo racional deductivo, intuicin
    intelectual.
    Rene Descartes, Frances (1596-1650),
    mantena que slo por medio de la razn se
    podan descubrir ciertos verdades
    universales.
    Aportaciones: Mtodo de introspeccin

    ASOCIASIONISMO

    Conocimiento= ideas+ representaciones de


    la experiencia.
    La asociacin es el mecanismo que explica
    cualquier actividad del ser humano
    Ideas simples dan origen a las ms
    complejas (John Locke)
    David Hume (1711-1776).
    Asociar ideas e impresiones de
    la experiencia. Causa-efecto.

    ESTRUCTURALISMO:
    Buscaba describir como se estructuraba la
    mente en sus elementos ms bsicos. Objeto de
    estudio elementos de la conciencia
    Mtodo de introspeccin, autorreflexin de las
    experiencias conscientes.
    EdwardTitchener(1867-1927), el discpulo ms
    importante de Wundt.
    FUNCIONALISMO:
    Estudiaba los actos de la conciencia en
    interaccin con su entorno. Willam James,
    destaca el para qu de la mente, enfatiza los
    procesos prcticos. Marco de referencia biolgico
    y evolutivo.

    Teora: cuerpo de conocimiento

    con verdades fundamentales que


    explican las relaciones entre dos o
    ms variables.

    Sistema: da origen a una

    organizacin disciplinar, rene o


    compara varios autores (con sus
    teoras) que apostaron por una serie
    de premisas filosficas.

    SEMANA 2 La teora
    conductual
    Objetivo 2:
    Identificar las principales
    caractersticas del conductismo, as
    como sus principales escuelas y
    aportaciones.

    Qu es la teora conductual?

    Hace referencia a la llamada psicologa de


    la conducta o Behaviorismo.
    Se basa en el estudio de la conducta a
    travs de la medicin, observacin y
    cuantificacin.
    Con la finalidad de que la psicologa se
    concibiera como ciencia, se mantiene en
    el mtodo cientfico

    Ivan Pavlov Condicionamiento clsico


    1849-1936, fisilogo ruso. Investigaciones
    glndulas digestivas.

    Condicionamiento Clsico: Aprendizaje en el


    que el organismo responde ante un estmulo
    neutro que por lo comn no produce una
    respuesta.
    Modelo E-R. Aprendizaje por asociaciones

    Conductismo Radical Watson y


    Skinner

    Se oponen a la conciencia e introspeccin.


    Establecen principios para que la ciencia
    sea realmente cientfica: Asociacionismo,
    mecanicismo, positivismo.
    John B. Watson (1879-1975).
    Fundador de la
    escuela psicolgica
    conductista.

    Edward Lee Thondrike (1874-1949)


    Se apoy en estudios de animales
    Desarroll la teora del aprendizaje por
    ensayo-error.
    Ley del efecto: una respuesta voluntaria
    se fortalece o debilita, segn sus
    consecuencias +/-

    B. Frederic Skinner (1904-1990)


    Condicionamiento operante
    Reforzamiento: Proceso por el cual un estmulo
    incrementa o decrementa la probabilidad de que se
    repita un comportamiento.
    La conducta respondiente es
    aquella que se observa en respuesta
    a la presentacin de un estimulo.
    Modelamiento: reforzando
    por aproximaciones sucesivas a
    la conducta deseada.

    Intercondutismo
    R. Kantor (1888-1984).
    Seala que hay que ubicar los problemas
    conceptuales
    de la psicologa en el marco de su
    desenvolvimiento
    histrico.
    La ocurrencia de cualquier evento psicolgico
    es el resultado de una larga serie de
    evoluciones (continuidad estrecha de sucesos
    en una lnea espacio -temporal)

    CONCLUSIONES 1
    Las teoras psicolgicas pre cientficas
    que conformaron los cimientos para la
    explicacin del comportamiento del
    hombre fueron:
    Adquisicin
    de
    conocimien
    to

    Empirismo (experiencia)
    Racionalismo ( razn)
    Asociacionismo (ideas
    +experiencia)
    Estructuralismo (estudiar los
    elementos bsicos de la

    CONCLUSIONES 2
    De qu manera los postulados
    conductistas son aplicables a la realidad
    actual?
    Observamos que el conductismo a
    travs de sus programas de
    condicionamiento y reforazmiento
    cuenta aplicaciones prcticas en el
    campo educativo, en el mbito laboral,
    por medio de publicidad Sugestiva entre
    otros.

    Gracias.

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