Análisis Funcional

ANALISIS FUNCIONAL
Lic. Juan Carlos Ortiz Ducls

DEFINICIONES DE LA PSICOLOGIA CLINICA
LIGHNER WITMER (1912) Los mtodos de la psicologa
clnica estn necesariamente involucrados siempre que el
estado de la mente de un individuo se determine por la
observacin y la experimentacin y por tratamientos
pedaggicos aplicados para producir un cambio.
WATSON (1951) La psicologa clnica es la aplicacin de los
principios y tcnicas de la psicologa a los problemas del
individuo
GOLDENBERG (1973) La especialidad de psicologa clnica se
puede definir como una rama de la psicologa que investiga
y aplica los principios de la psicologa a la situacin nica y
exclusiva del paciente
DEFINICIONES DE LA PSICOLOGIA CLINICA
SOCIETY OF CLINICAL PSYCHOLOGY de la APA (2000)
El campo de la psicologa clnica integra teora,
ciencia y prctica para comprender, predecir y aliviar
los desajustes, las discapacidades y el malestar, as
como para promover la adaptacin humana y el
equilibrio y desarrollo personal. La psicologa
clnica se orienta al funcionamiento humano, en los
aspectos biolgicos, intelectuales, psicolgicos,
emocionales y conductuales durante el transcurso
de la vida.
rea aplicada de la Psicologa General que se ocupa de buscar y aplicar
el conocimiento cientfico a la comprensin del carcter nico de la
persona. Cuyo objetivo fundamental es reducir el malestar que la
persona experimenta, ayudndola a funcionar de una manera ms
satisfactoria e incrementando sus potencialidades.
CARACTERSTICAS PRINCIPALES
Aplicar el conocimiento para solucionar

problemas prcticos.
Acercamiento Bifronte.
Aprehender particularidades de las personas

para modificar los problemas que originan la
desadaptacin.
CAMPO DE ACCIN
Esta enfocado en los aspectos intelectuales,

emocionales, biolgicos, psicolgicos,sociales y del
comportamiento humano.
Poblaciones en riesgo para labor preventiva de la

enfermedad.
Personas con problemas de salud mental: evaluacin,

diagnstico, tratamiento e incremento de
potencialidades.
TCNICAS PSICOLGICAS
La observacin La Entrevista
INSTRUMENTOS PSICOLGICOS
1. PRUEBAS PSICOLGICAS
2. HISTORIA DE VIDA
3. DOCUMENTOS HISTRICOS
4. EXAMEN MENTAL
FUNCIONES DEL
PSICLOGO CLNICO
EDUCATIVA
PS. CLNICA Problemas de Aprendizaje
Trastornos mentales y de la por dificultades psicolgicas
Personalidad Centros Educativos (escuelas,
Hospitales, clnicas, colegios,universidades,etc.)
centros de salud
DEPORTIVA ORGANIZACIONAL
Problemas psicolgicos que
PSICOLOGIA
Dificultad del rendimiento
Evala, Diagnostica
repercuten en actividad laboral por interferencias
y Trata el comportamiento
deportiva psicolgicas
del individuo
Campo deportivo Empresas diversas
CLNICA-EDUCATIVA COMUNITARIA
Personas con deficiencias Plantea alternativas a
o limitaciones problemas psicosociales
Centros Especiales Comunidades con prob.
psicosociales
EVALUACIN Y DIAGNSTICO
Explora las funciones
psicolgicas (mbito
normal y mbito
patolgico)
- Resultados a nivel de:
Proceso Sistemtico Organicidad Cerebral
de recopilacin Competencia Intelectual
de informacin Procesos del Pensamiento
Estructura de Personalidad
Base para la toma de

decisiones
INFORME DE CASO
I. DATOS DE FILIACIN:
Nombre : Pablo
Edad : 14
Grado de Instruccin : Tercero de Secundaria
Ocupacin : Estudiante
Fecha de evaluacin : 13 de Junio del 2011
II. OBSERVACIN DE CONDUCTA:

III. MOTIVO DE CONSULTA
IV. EPISODIOS PREVIOS
V. HISTORIA PERSONAL
VI. HISTORIA FAMILIAR
VII. EXAMEN MENTAL
VIII.IMPRESIN DIAGNOSTICA (Signos , Sntomas y
Sndromes)
IX. ANALISIS FUNCIONAL DE CONDUCTAS
ANALISIS FUNCIONAL
Permite establecer las relaciones funcionales o
secuencias que caracterizan una conducta,
analizando los antecedentes y consecuentes
que explican que la conducta se d y se
mantenga en el tiempo.
ORIGEN DEL ANLISIS FUNCIONAL
Basado en :
Principios del Aprendizaje

Y Secuencia Comportamental Skinner
La observacin cuidadosa y la experimentacin de las

relaciones funcionales y aprendidas entre los estmulos
ambientales y la conducta observable, proporcionar una
imagen completa del desarrollo mantenimiento y alteracin
del comportamiento humano. (Skinner)
DEFINICIN DE ANLISIS FUNCIONAL
Consiste en.....
Identificar variables funcionales
manipulacin
Cambio Significativo
De una DETERMINADA CONDUCTA (o conjunto de conductas) en una

persona (o conjunto de personas) particular.
Un anlisis funcional debe explicar y predecir el tipo de

interacciones que un individuo ha establecido y mantendr con
su entorno, si se dan determinadas condiciones tanto en uno
como en otro.
PUNTOS A CONSIDERAR...
El AFC es slo uno de los muchos objetivos de la

evaluacin conductual.
Slo algunas variables funcionalmente relacionadas con
la conducta especificada sern importantes, controlables
y causales.
El AFC puede realizarse con una conducta problema o
con una conducta objetivo.
El AFC surge a partir de :
Las crticas al abordaje estructural (para entender problemas
de conducta).
ABORDAJE ESTRUCTURAL
Proviene del modelo mdico de la psiquiatra.
Considera a las conductas como sntomas de una enfermedad mental
Subyacente.
Ejemplo:
A.B: Fobia Social
A.F.C.: Conductas fbicas en situaciones sociales
Por lo tanto:
El A.F.C. es idiogrfico ms que nomottico
CONSTRUCCIN
DEL A.F.C.
Elementos a considerar para hacer un Anlisis Funcional
La secuencia funcional se compone de dos

nicos elementos: Estmulo y Respuesta.
Respuesta: Cambio producido en el organismo
por su relacin funcional con el entorno.
Estmulo: Parte del entorno de un individuo
que interacta de forma significativa con una
respuesta.
Tipos de Estmulo
1. Estmulo Antecedente: Parte del entorno del
individuo que se presenta antes de la emisin de
la conducta y que est estrechamente ligado a
sta.
1.1 Estmulo Antecedente Interno.

1.2 Estmulo Antecedente Externo.
Tipos de Estmulo
2. Estmulo Consecuente: Cambios que se producen en el
organismo y en el entorno y que aumenta la probabilidad
de la repeticin de la conducta y que ocurre posterior a la
emisin de la respuesta.
2.1 Cambios externos.

2.2 Cambio internos.
Objetivos de la Evaluacin Conductual
Especificacin de las conductas

problema.
Determina las variables ambientales y
organsmicas que las mantienen.
ANALISIS FUNCIONAL DE UN TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO
Antecedentes (Ed) Organismo - Repuesta Consecuentes (ER)
(Conducta Problema)
Externos Componentes de la conducta problema Externos:
* Cuando veo una programa sobre SIDA O Motor:
Llora, grita, llama por telfono y va al laboratorio a
* Su madre conversa con ellos, los
E.T.S. consuela.
sacarle la prueba, evita ciertas situaciones.
* Cuando escucha hablar sobre este tema.
* Cuando ve avisos en la calle sobre E.T.S. y
Emocional: * Indiferencia de su esposo
* Temor
SIDA. * Tristeza * Crticas de su hermano y esposo
* Hablar con la esposa de aquel hombre. * Clera Internos:
* Ansiedad
* Otras situaciones de sen - cadenates:
Fisiolgico:
* Rumiacin de pensamientos
* Problemas con su pareja * Palpitaciones, tensin muscular, dolor de cabeza y "No voy a poder curarme"
* Dificultades en la crianza de sus hijos molestias intestinales. "No voy a controlar las ideas"
Internos Cognitivo:
* fisiolgicos: - pensamientos reiterados de contenido preferentemente "No voy ser como antes"
* Malestares fsicos sexual "Me voy a volver loco"
"tcnico al VIH/SIDA - ETS"
* Cognitivos: "Soy una mala mujer"
"Tend el VIH y no me lo quieren
* recordar lo que paso "Que dir mi esposo, la gente" decir"
* creer que los malestares fsicos se deben a "Me voy a Morir" * Fisiologico: Disminucin de la
una baja de defensas "Todos me engaan no me quieren decir la verdad"
Dimensiones de la Conducta ansiedad que sigue a conducta de
* pensar en como confiarle a s esposo lo
sucedido.
Frecuencia : Todos los das llamar por telfono, sacarse la
Intensidad : 10/10 9/10 U.S.A.
Duracin : Constante
prueba de Elisa.
Historia previa de condicianamientos o mod. Aprendi.
* Aprendizaje observacional modelo de la Madre
(preocupada, nerviosa, tensa).
* Condicionamiento clsico
* A los 16 dolor estomago (5 meses)
* A los 21 penso o estaba embarazada, no venia su
Regla, (1 mes)
* A los 28 cuando no poda salir embarazada .
* A los 34 sobre abuso sexual
* Condicionamiento operante
A la conducta que manifestaba le segua un
reforzador, generalmente social
* Vulnerabilidad Biolgica
Temperamento introvertido (fcilmente

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Lic. Juan Carlos Ortiz Ducls

Aplicar el conocimiento para solucionar

Aprehender particularidades de las personas

Esta enfocado en los aspectos intelectuales,

Poblaciones en riesgo para labor preventiva de la

Personas con problemas de salud mental: evaluacin,

Base para la toma de

II. OBSERVACIN DE CONDUCTA:

Principios del Aprendizaje

La observacin cuidadosa y la experimentacin de las

De una DETERMINADA CONDUCTA (o conjunto de conductas) en una

Un anlisis funcional debe explicar y predecir el tipo de

El AFC es slo uno de los muchos objetivos de la

La secuencia funcional se compone de dos

1.1 Estmulo Antecedente Interno.

2.1 Cambios externos.

Especificacin de las conductas

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