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    La Psicomotricidad

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    Jenner Jose Cruzado Saldaña
    La psicomotricidad se refiere al desarrollo de la coordinación, equilibrio y orientación del niño a través de juegos. Según Piaget, la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños en los primeros 7 años. La psicomotricidad influye positivamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño. Cubre áreas como la lateralidad, el espacio, el tiempo y el ritmo, y la motricidad gruesa y fina. La estimulación psicomotriz educacional se

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    La Psicomotricidad

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    La psicomotricidad se refiere al desarrollo de la coordinación, equilibrio y orientación del niño a través de juegos. Según Piaget, la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños en los primeros 7 años. La psicomotricidad influye positivamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño. Cubre áreas como la lateralidad, el espacio, el tiempo y el ritmo, y la motricidad gruesa y fina. La estimulación psicomotriz educacional se

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    LA PSICOMOTRICIDAD

    Curso: Estimulacion temprana y psicomotricidad


    Mg. Dina Tresierra Alegre
    ¿QUE ES LA PSICOMOTRIDAD?

     La Psicomotricidad es utilizada
    diariamente, es aplicada a varios
    juegos encaminados al desarrollo de la
    coordinación, equilibrio y orientación
    del niño, a través de ellos los niños
    podrán desenvolver entre otras áreas,
    nociones espaciales y de lateralidad
    como arriba-abajo, derecha-izquierda,
    delante-atrás.
    FUNDAMENTOS

     La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a partir de


    la actividad motriz de los niños. En los primeros años de vida, hasta los siete
    años aproximadamente, la educación del niño es psicomotriz. Todo, el
    conocimiento y el aprendizaje, se centra en la acción del niño sobre el
    medio, los demás y las experiencias, a través de su acción y movimiento.
    Importancia y beneficios de la
    Psicomotricidad
     En los primeros años de vida de todo
    ser humano es de vital importancia la
    Psicomotricidad, porque influye
    valiosamente en el desarrollo
    intelectual, afectivo y social,
    favoreciendo la relación con su
    entorno, estableciendo necesidades,
    intereses y diferencias individuales, de
    los niños y niñas.
    Importancia y beneficios de la
    Psicomotricidad
     A nivel motor posibilita al niño dominar su movimiento corporal
     A nivel cognitivo, mejorar la memoria, atención, concentración y creatividad
    del niño
     A nivel social y afectivo, proporciona seguridad conocen y confrontan sus
    miedos y les permite relacionarse con los demás.
    Áreas de la Psicomotricidad

     Lateralidad
     Espacio
     Tiempo y ritmo
     Motricidad
    Lateralidad

     Mediante esta área el niño desarrollará las nociones de derecha e izquierda


    tomando como referencia su propio cuerpo.
    ESPACIO

    Capacidad que tiene el niño para mantener la constante localización de su propio


    cuerpo, tanto en función de la posición de los objetos en el espacio como para
    colocar esos objetos en función de su propia posición.
    TIEMPO Y RITMO

    Las nociones de tiempo y de ritmo se elaboran a través de movimientos que


    implican cierto orden temporal, se pueden desarrollar nociones temporales
    como: rápido, lento; orientación temporal como: antes-después y la
    estructuración temporal que se relaciona mucho con el espacio
    MOTRICIDAD
    Se divide en :
    Motricidad gruesa. Esta referida a coordinación de
    coordinación de movimientos amplios.
    Motricidad fina. Implica movimientos de mayor precisión
    (ojo, mano, dedo)
    Estimulación y reeducación

    La estimulación psicomotriz educacional se dirige a


    individuos sanos, a través de un trabajo orientado a la
    actividad motriz y el juego. En la reeducación psicomotriz se
    trabaja con individuos que presentan alguna discapacidad,
    trastornos o retrasos en su evolución.
    ESTIMULACION TEMPRANA Y
    PSICOMOTRICIDAD
     En conclusión la
    estimulación temprana y
    psicomotriz en Educación
    infantil, tiene una doble
    corriente por un lado
    educativo – preventivo y por
    otro orientado a la
    detección e intervención
    precoz de posibles
    alteraciones o dificultades,
    en el desarrollo armónico
    del niño.
    GRACIAS

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