Prueba de Personalidad 16PF

SANDRA CATALINA VILLAMIL
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA

Constructo que evalúa: personalidad
Fecha de la ultima revisión: 2011
Áreas de aplicación: psicología clínica, educativa, forense,

organizacional y del deporte
Prueba psicométrica, factorial
Mide 16 rasgos de personalidad, que son descritos en polaridades

para mayor entendimiento.
Se utiliza para adolescentes mayores de 16 años y adultos
Mide 5 dimensiones globales, llamadas como factores de segundo

orden
Consta de 185 ítems, con tres alternativas de respuesta, dos

extremos y una intermedia presentada en pregunta
Duración entre 40 y 45 minutos

1. Afabilidad: Se refiere a la tendencia que va desde ser una
persona social e interpersonalmente reservada hasta estar
cálidamente implicada (Reservado - abierto)
2. Razonamiento: Capacidad del individuo para resolver

problemas. Esta escala no es un rasgo de personalidad, sin embargo
se conoce que el estilo cognitivo es una variable moduladora de las
variables de personalidad (pensamiento concreto – pensamiento
abstracto)
3. Estabilidad: Se refiere al estilo de afrontamiento de los

problemas cotidianos de la vida y sus retos (estabilidad emocional
– inestabilidad emocional)
4. Dominancia: Se refiere a la tendencia a ejercer la voluntad de
uno mismo sobre la de los demás (sumiso – dominante)
5. Animación: Evalúa el grado de espontaneidad y sociabilidad del

individuo frente a la seriedad y la inhibición de la espontaneidad.
(prudente – impulsivo)
6. Atención a las normas: La escala pretende medir el grado en que

las normas culturales de lo correcto/incorrecto se han interiorizado
y se emplean para gobernar la conducta humana (despreocupado –
cumplidor)
7. Atrevimiento: Evalúa el grado de atrevimiento, seguridad en las
relaciones sociales y carácter emprendedor del individuo frente a la
timidez y retraimiento social. (tímido – espontáneo)
8. sensibilidad: Evalúa el grado de empatía, sentimentalismo y

gusto por lo estético (racional – emocional)
9. vigilancia: Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo,

desconfianza frente al polo contrario (confiado – precavido)
10. Abstracción: Evalúa si el individuo está más orientado a los
procesos mentales e ideas que a los aspectos pragmáticos y
realistas (realista, practico – idealista, soñador)
11. Privacidad: En esta escala se pretende medir la tendencia a la

naturalidad y apertura del individuo frente a la tendencia a la
privacidad de las emociones (abierta – discreta)
12. Aprensión: Los ítems de la escala pretenden medir el grado de

seguridad y despreocupación del individuo frente a la inseguridad,
preocupación y aprensión (seguro de si mismo – inseguro)
13. Apertura al cambio: Los ítems de esta escala pretenden
diferenciar a individuos tradicionales y apegados a lo familiar
frente a aquellos de mentalidad abierta y analítica, innovadores
(tradicionalista – innovador)
14. Autosuficiencia: Se refiere al mantenimiento del contacto o

proximidad de los otros frente al individualismo (dependiente del
grupo – autosuficiente)
15. Perfeccionismo: En esta escala se pretende medir la flexibilidad
y tolerancia con el desorden y las faltas frente a la organización y
la disciplina (flexible y tolerante con el desorden – perfeccionista)
16. Tensión: Esta escala está asociada con la tensión nerviosa,

impaciencia e intranquilidad. (tranquilo – tensionado)
Lápiz y papel y on-line: se califica manera automática por medio
de una plataforma de corrección por Internet accesible a los
profesionales (TEA corrige)
Se asigna 1 si la respuesta ha sido la opción A

Se asigna 2 si la respuesta ha sido la opción B
Se asigna 3 si la respuesta ha sido la opción C
Se asigna 0 si el ítem quedo en blanco
La versión actual del 16PF-5 no permite la corrección manual para

la obtención de las puntuaciones directas.
Escalas que utilizan: decatipos , los cuales organizan en una
escala de diez puntos. Entonces, los decatipos 5 y 6 son valores
medios, 4 Y 7 muestran una pequeña desviación de la media, 2 y
3, y 8 y 9 indican una gran desviación, y 1 y 10 son valores
extremos.
Teoría de base: teoría de personalidad de Catell
Autor: Raymond Catell

Autores: psicólogas Malca de Goldenberg y Magali Merchán.
Consta de 80 preguntas.
Tiene dos opciones de respuesta: me interesa y no me interesa

Se encuentra validado en Colombia
Evalúan las siguientes áreas:
1. Arte y creatividad: Diseño Gráfico, Diseño y Decoración de

Interiores, Diseño de Jardines, Diseño de Modas, Diseño de Joyas,
Artes Plásticas (Pintura, Escultura, Danza, Teatro, Artesanía,
Cerámica), Dibujo Publicitario, Restauración y Museología,
Modelaje, Fotografía, Fotografía Digital, Gestión Gráfica y
Publicitaria, Locución y Publicidad, Actuación, Camarografía, Arte
Industrial, Producción Audiovisual y Multimedia, Comunicación y
Producción en Radio y Televisión, Diseño del Paisaje, Cine y
Video, Comunicación Escénica para televisión
2. Ciencias sociales: Psicología en general, Trabajo Social,
Idiomas, Educación Internacional, Historia y Geografía,
Periodismo, Periodismo Digital, Derecho, Ciencias Políticas,
Sociología, Antropología, Arqueología, Gestión Social y
Desarrollo, Consejería Familiar, Comunicación y Publicidad,
Administración Educativa, Educación Especial, Psicopedagogía,
Estimulación Temprana, Traducción Simultánea, Lingüística,
Educación de Párvulos, Bibliotecología, Museología, Relaciones
Internacionales y Diplomacia, Comunicación Social con mención
en Marketing y Gestión de Empresas, Redacción Creativa y
Publicitaria, Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional;
Hotelería y Turismo; Teología, Institución Sacerdotal.
3. ECONÓMICA, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA:
Administración de Empresas, Contabilidad, Auditoría, Ventas,
Marketing Estratégico, Gestión y Negocios Internacionales,
Gestión Empresarial, Gestión Financiera, Ingeniería Comercial,
Comercio Exterior, Banca y Finanzas, Gestión de Recursos
Humanos, Comunicaciones Integradas en Marketing,
Administración de Empresas Ecoturísticas y de Hospitalidad,
Ciencias Económicas y Financieras, Administración y Ciencias
Políticas, Ciencias Empresariales, Comercio Electrónico,
Emprendedores, Gestión de Organismos Públicos (Municipios,
Ministerios, etcétera.), Gestión de Centros Educativos.
4. CIENCIA Y TECNOLOGÍA: Ingeniería en Sistemas
Computacionales, Geología, Ingeniería Civil, Arquitectura,
Electrónica, Telemática, Telecomunicaciones, Ingeniería
Mecatrónica (Robótica), Imagen y Sonido, Minas, Petróleo y
Metalurgia, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Física,
Matemáticas Aplicadas, Ingeniería en Estadística, Ingeniería
Automotriz, Biotecnología Ambiental, Ingeniería Geográfica,
Carreras Militares (Marina, Aviación, Ejército), Ingeniería en
Costas y Obras Portuarias, Estadística Informática, Programación y
Desarrollo de Sistemas, Tecnología en Informática Educativa,
Astronomía, Ingeniería en Ciencias Geográficas y Desarrollo
Sustentable.
5. CIENCIAS ECOLÓGICAS, BIOLÓGICAS Y DE LA
SALUD: Biología, Bioquímica, Farmacia, Biología Marina,
Bioanálisis, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Zootecnia,
Veterinaria, Nutrición y Estética, Cosmetología, Dietética y
Estética, Medicina, Obstetricia, Urgencias Médicas, Odontología,
Enfermería, Tecnología, Oceanografía y Ciencias Ambientales,
Médica, Agronomía, Horticultura y Fruticultura, Ingeniería de
Alimentos, Gastronomía, Chef, Cultura Física, Deportes y
Rehabilitación, Gestión Ambiental, Ingeniería Ambiental,
Optometría, Homeopatía, Reflexología.
Karson, M., Karson, S., & O’Dell, J. (2002). 16PF-5. Una guía
para su interpretación en la práctica clínica. Madrid: TEA
ediciones.
Muñiz, J. y Hambleton, R.K. (1996). Directrices para la traducción
y adaptación de los tests. Papeles del Psicólogo, 66, 63-70.
Hambleton, R. K., Merenda, P.F., y Spielberger, C.D. (Eds.) (2005).
Adapting Educational and Psychological Tests for Cross-Cultural
Assessment. Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum Associates.

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Mide 16 rasgos de personalidad, que son descritos en polaridades

Mide 5 dimensiones globales, llamadas como factores de segundo

Consta de 185 ítems, con tres alternativas de respuesta, dos

Duración entre 40 y 45 minutos

2. Razonamiento: Capacidad del individuo para resolver

3. Estabilidad: Se refiere al estilo de afrontamiento de los

5. Animación: Evalúa el grado de espontaneidad y sociabilidad del

6. Atención a las normas: La escala pretende medir el grado en que

8. sensibilidad: Evalúa el grado de empatía, sentimentalismo y

9. vigilancia: Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo,

11. Privacidad: En esta escala se pretende medir la tendencia a la

12. Aprensión: Los ítems de la escala pretenden medir el grado de

14. Autosuficiencia: Se refiere al mantenimiento del contacto o

16. Tensión: Esta escala está asociada con la tensión nerviosa,

Se asigna 1 si la respuesta ha sido la opción A

La versión actual del 16PF-5 no permite la corrección manual para

Teoría de base: teoría de personalidad de Catell

Autor: Raymond Catell

Tiene dos opciones de respuesta: me interesa y no me interesa

1. Arte y creatividad: Diseño Gráfico, Diseño y Decoración de

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