TEST DE LA

PERSONA BAJO
LA LLUVIA
• AUTOR: Arnold Abrams /
Abraham Amchim.
• AÑO: No se especifica.
• PROCEDENCIA: EEUU.
• OBJETIVO: Evaluar la
personalidad en condiciones de
estrés.
• TEORÍA: Esquema corporal de
Paul Schilder.
• APLICACIÓN: Individual y
colectiva.
ESTRUCTURA
 ÁREAS QUE EVALÚA EL
TEST DE LA PERSONA
BAJO LA LLUVIA

 
 AREAS
• 1- Evaluar la ansiedad, temores, aspectos conductuales que se
activan ante una situación de presión ambiental.

• 2- Explorar la modalidad defensiva predominante y su

modalidad adaptativa o patológica.

• 3- Explorar o inferir la estructura psicopatológica subyacente

y su característica de organización-desorganización.
TEST DE LA PERSONA
BAJO LA LLUVIA
 BASES TEÓRICAS

• Teoría del esquema corporal de Paul Schilder

• Teoría de los Mecanismos Defensivos de Ana

Freud.
 SIMBOLISMOS EN EL TEST DE
LA PERSONA BAJO LA LLUVIA
Este Test de la "Persona bajo la lluvia" permite
obtener una semblanza de una persona en condiciones
ambientales poco agradables, en las que la lluvia es un
componente alterador. Frente al agregado de la
situación desagradable, el individuo ya no puede
sostener su apariencia habitual y debe recurrir a las
defensas que normalmente se mantienen ocultas.
 DEFENSA

LLUVIA:
Eº PERTURBADOR

PAPEL:
MEDIO AMBIENTE
ESTRUCTURA
DEL YO
 SIGNIFICADOS
• LLUVIA: NIVEL DE ESTRÉS.

• PARAGUAS: MECANISMOS DEFENSIVOS.

• PERSONA: PERSONALIDAD DEL EVALUADO.

• HOJA: MEDIO AMBIENTE.

ADMINISTRACIÓN DEL
TEST DE PERSONA BAJO
LA LLUVIA
 CONDICIONES AMBIENTALES

• El ambiente debe estar adecuadamente iluminado,

ventilado y aislado (en lo posible) de toda perturbación
auditiva. No deben haber cuadros, fotos o gráficos que
presenten imágenes (humanas, árboles, etc.) que puedan
ser tomados como referencia para realizar el test. Los
muebles indispensables son: Mesa (o escritorio) de
superficie lisa y una silla en la que el individuo pueda
estar sentado cómodamente, con espacio suficiente para
los brazos y piernas.
 MATERIALES
MATERIALES

BÁSICOS:
BÁSICOS:

••HOJAS:
HOJAS:Hoja
HojaBond
BondA4,
A4, 80
80gr.
gr.en
en
óptimascondiciones.
óptimas condiciones.
••LÁPIZ:
LÁPIZ:SeSerecomienda
recomiendael eluso
usodeldel
lápizN°2
lápiz N°2 para
paralalaadministración
administración
deldibujo
del dibujo de
delalapersona
personabajo
bajo la
la
lluvia.
lluvia.
••BORRADOR:
BORRADOR: Borrador
Borrador de
delápiz.
lápiz.

ADICIONAL:
ADICIONAL:

--Tajador
Tajador
--Cartulina
Cartulina
 CONSIGNA
“DIBUJE UNA PERSONA
BAJO LA LLUVIA”
 COMO RESPONDER A LAS PREGUNTAS:
La consigna “Dibuje una persona bajo la
lluvia”, puede acarrear una serie de
preguntas tales como:
• ¿Una persona entera?
• ¿Con paraguas?
• ¿Con ropa de invierno?

Frente a dichas preguntas se pueden dar

cualquiera de estas dos respuestas:
• “Como usted desee” o
• “Como usted prefiera” (nada más).
 COMO VENCER LAS RESISTENCIAS:
En algunos casos la consigna inicial puede generar
resistencias bajo la forma de los siguientes argumentos:
• “No se dibujar”
• “No tengo habilidad para esto”
• “Nunca he sido bueno para esto”
• “Yo dibujo mal”
Para superar este impase se empleará la siguiente frase:
•“No se preocupe (frase que disminuirá el nivel de
ansiedad, buscará mermar las defensas y contribuirá a
crear un clima cálido), en esta prueba no es relevante (o
importante) la habilidad para dibujar, lo importante es que
usted haga su mejor esfuerzo”.
PROCEDIMIENTO
• Primer paso (luego de establecer el rapport y explicar la naturaleza
y objetivos del proceso evaluativo): Colocar los materiales a
emplear sobre la mesa (si se desea, colocar una cartulina debajo
de la hoja para captar con mayor facilidad la presión del lápiz).
Anotar en una hoja de registro los datos básicos del evaluado:
nombre, edad, ocupación.
• Segundo paso: Decir la consigna “Dibuje una persona bajo la
lluvia”, anotando en una hoja de registro (que no debe de ser visto
por el examinado) la hora de inicio y las reacciones verbales y
conductuales suscitados (en el formato de análisis de conducta).
• Tercer paso: Responder a las interrogantes, superar las
resistencias y anotar la secuencia del dibujo, la cantidad y
localización de borroneos y refuerzos, las verbalizaciones
espontáneas, etc.
• Cuarto paso: Recoger el dibujo, anotando en la hoja en la esquina
superior derecha el nombre y edad del evaluado. También anotar
en la hoja de registro, la hora en que terminó de realizar el dibujo.
 TAMAÑO
Dibujo pequeño
• Timidez, aplastamiento, no reconocimiento, auto desvalorización, inseguridades,
temores. Retraimiento, sentimiento de inadecuación, sentimiento de inferioridad,
dependiente. Sensación de encierro o incomodidad.
• También transmite sencillez, introversión, humildad, falta de vitalidad, economía, ahorro,
avaricia. Inhibición, inadecuada percepción de si mismo.

Dibujo Grande:
• Necesidad de mostrarse, de ser reconocido, de ser tenido en cuenta. Índice de
agresividad. Teatralidad. Si es un dibujo poco flexible, existe falta de adaptación.

Dibujo muy Grande:

• Controles internos deficiente. Inadecuada percepción de si mismo. Ilusiones de
grandiosidad que encubren sentimientos de inadecuación.
• Posible compensación de sentimientos de inseguridad.
 LOCALIZACIÓN
Margen derecho
• Representa el futuro. Inclinación hacia lo social. Actividad,
empuje, ambición, optimismo, excitación, euforia.
• De fácil comunicación con el otro. Impaciente.
Margen izquierdo
• Representa el pasado. Introversión, encerrarse en uno mismo.
• Pesimismo, debilidad, depresión, fatiga, desaliento, pereza,
agotamiento.
Margen Superior
• La ubicación en el tercio superior de la hoja indica rasgos de personalidad eufórica,
alegre, noble, espiritual, idealista. Objetos ubicados tocando el margen superior
indican defensas pobres. Comportamientos maniacos, rasgos sicóticos. Pobreza de
ideas.

Margen inferior
• Personalidad apegados a lo concreto, fuerte tendencia instintiva, falta de imaginación
que frena su crecimiento espiritual y psíquico. Ubicadas en este borde, indican
perdida de contacto con la realidad, hundimiento. Puede deberse a depresión,
enfermedad física, dependencias, adicciones

Centro de la hoja
• Criterio a la realidad. Equilibrio entre tendencias de introversión y extroversión.
Equilibrio, objetividad, control de si mismo, reflexión.
 PERSPECTIVA
Hacia la derecha
• Comportamiento positivo. Avance hacia el futuro.
• Necesidad de crecer. Buena relación con el padre y/o autoridad.
• Características favorables: simpático afable, benevolente.
• Características desfavorables: receptividad bloqueada, dispersión, impulsividad.

Hacia la Izquierda
• Dirección hacia el pasado. Se refiere a sujetos que mantienen conflictos sin resolver.
Algo del pasado que aun les pasa y frena su evolución. Conflictos con la madre.
Necesidad de búsqueda interior.
• Aspectos favorables: Capacidad de abstracción, abnegación.
• Aspectos desfavorables: desconfianza, temor, recelo, susceptibilidad, inhibición,
pasividad, timidez.
 PERSPECTIVA
Hacia el frente
• Dispuesto a enfrentar el mundo. Comportamiento presente.
• Aspectos favorables: constancia de carácter, prudencia, firmeza.
• Aspectos desfavorables: aislamiento, indiferencia, inmovilidad

Con orientación dubitativa

• Ambivalencia. Tendencias obsesivas o paranoides. Falta de decisión. Observar
especialmente hacia donde se ubica la cabeza, lo mental y hacia donde se ubica el
cuerpo, lo emocional y hacia donde van las pierna, que son las que determinan la acción.
• Aspectos Favorables: la contemporización.
• Aspectos desfavorables: incertidumbre, susceptibilidad, no tomar actitudes firmes.

De espaldas
• Deseo de no ser controlado socialmente, de pasar inadvertido, afectos e intenciones
ocultas. Se apartan del medio; oposicionistas, introvertidos. Pre - sicóticos, depresivos,
rasgos de psicopatía.
• Deseo de ser otra persona. Ocultamiento.
 POSTURA
Sentado
• Amante de la tranquilidad, buen negociador, suele ser persona diplomática, falto de
pasión, abatimiento.
• Mecanismo de represión y regresión.
Acostado
• Escasa vitalidad. Desesperanza.
• Las personas con impedimentos físicos pueden dibujar personas sentadas o acostadas. En
estos casos significa aceptación de la limitación.
Arrodillado.
• Sumisión, debilidad, esclavitud. Sentimientos de inferioridad. Masoquismo, resignación.
 MOVIMIENTO
Rigidez:
• Sujeto encerrado y protegido del mundo. Se siente amenazado por el entorno.
No adaptado, no tiene libertad para actuar.

Realizando una acción concreta (deporte u otra)

• Enérgico. Actitud eufórica.

En posición de caminar (Izquierda y derecha)

• Se interpreta según hacia donde se dirige.

Mucha actividad en el dibujo (fondo en movimiento)

• Exceso de fantasía, actitud maniaca. 

Exhibiéndose.
• Narcisismo.
 TRAZO
Línea armónica, entera, firme
• Persona sana
 
Línea entrecortada
• Ansiedad, inseguridad. Necesidad de detener a analizar y revisar lo ya hecho.
Desintegración. Posible derrumbe.

Línea redondeada o curva

• Rasgos femeninos. Sentido estético. Dependencia. Espíritu maternal.
Conciliador Afectivo, Sensible.

Líneas rectas:
• Tensión
• Fuerza, vitalidad, razonador, frialdad, lógica, capacidad de análisis.
Líneas fragmentadas o esbozadas
• Ansiedad, timidez, falta de confianza en si mismo.
• En algunos casos representan enfermedad orgánica.

Línea ondulada
• Tensión ansiedad.

Línea temblorosa
• Se asocia a cuadro orgánico.

Línea angulosa:
• Agresividad, impaciencia, vitalidad, independencia. Dureza, tenacidad, obstinación.
• Excesiva reacción emocional, hiperemotivo.
 PRESIÓN
Presión normal
• Equilibrado, adaptado, elaborador, constante. Armonioso.

Presión débil:
• Ejecutado con velocidad y simplificación: rapidez mental, creatividad,
sensibilidad, intuitivo.
• Ejecutado con lentitud: Ansiedad, timidez, depresión, falta de sinceridad,
ocultamiento.
 
Presión fuerte
• Representa fuerza física, energía vital, seguridad, extraversión, agresión
hostilidad frente al mundo, inconstancia, franqueza, excitabilidad.
• Poco creativos, rutinarios, poca iniciativa.
 ÍTEMS CORPORALES:

• Emplear los criterios interpretativos de la

FORMA derivados del Test de Karen
Machover
 VESTIMENTA
Bolsillos.
• En los varones: dependencia materna.
• En mujeres : posible comportamiento histérico. Sentimiento de culpa.
Botones
• Inmadurez, dependencia, carácter obsesivo, preocupación por lo social,
preocupación somática.
Botas:
• Reafirmación de la decisión.
Corbatas
• Debilidad.
Zapatos
• Con cordones. Impulsos sexuales.
• En punta y con tacos: Agresión.
 OTROS
BORRONEO
• En forma excesiva, el borrar indica incertidumbre, auto insatisfacción, ansiedad,
descontrol, agresividad, conflictos, Alcohólicos, drogadictos regresivos no utilizan
goma de borrar sino que corrigen repasando las líneas del dibujo. El borrar es una
manera de anular una parte del cuerpo.

SOMBREADO
• Ansiedad por el cuerpo según la zona que señalen y la necesidad de controlar esa
parte del cuerpo o lo que ella simbolice. Suele corresponder al mecanismo de
defensa anulación.

REFUERZO
• Alto monto de ansiedad le resulta difícil planificar la tarea. Bajo nivel de tolerancia
a la frustración
 LLUVIA
Representa la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto.

Lluvia torrencial
• Mucha presión, situación muy estresante, agobiante, como que no hay defensa que
alcance.

Lluvia escasa
• Persona que se siente con posibilidades de defenderse frente a las presiones ambientales.
Nivel bajo de estrés.

Gotas como lagrimas:

• Angustia.

Sin lluvia
• Oposicionismo, persona manipuladora. Tendencia a negar las presiones y los conflictos
del medio.
Lluvia en un solo lugar
• Se debe analizar sobre que lugar dibuja la lluvia.

Rayos
• Presión que sacude al sujeto.

Charco
• Se siente invadido por la estimulación externa y teme perder el equilibrio o control
externo. Obstáculos que crean angustia. Suele representar sufrimiento fetal y
acontecimientos traumáticos ocurridos a la madre embarazada.

Nubes
• Presión, amenaza. Hay que tener en cuenta el número de las mismas pues a veces
representan figuras parentales.
• Pueden representar tendencias autoagresivas o dolencias psicosomáticas (nubes infladas).
 PARAGUAS
Representan las defensas que emplea el sujeto frente a la ansiedad.

Paraguas cubriendo media cabeza.

• Retraimiento, escape, ocultamiento, recorte de la percepción.

Ausencia de paraguas
• Falta de defensas. Cuando la ausencia de paraguas se acompaña con una figura
humana de anchos hombros, implica que es una persona que se defiende, que
se expone y corre riesgos.

Paraguas hacia la derecha:

• Temor social. Desconfianza hacia las personas que lo rodean. Defensa por
temor al padre y/o autoridad.

Paraguas hacia la izquierda

• Defensa contra la figura materna, los deseos edípicos y las pulsiones infantiles.
Paraguas cubriendo adecuadamente a la persona
• Implica defensas sanas, sentimientos de adecuación , confianza en si mismo,
seguridad. Saber afrontar los problemas sin exponerse a riesgos
innecesarios, capacidad de prever.

Paraguas muy grande respecto al tamaño de la persona dibujada

• Excesiva protección y defensa , aunque se encuentre bien ubicado,
recortamiento del medio y distancia con el entorno. Poco criterio.
Dificultades en las relaciones interpersonales o con figuras de autoridad.

Paraguas muy chico con respecto a la persona dibujada

• Defensa lábiles, deja a la persona casi expuesta a las presiones del medio .
Dificultades en las relaciones interpersonales o con figuras de autoridad.
Paraguas cerrado
• Resignación . Bajar la guardia, dejar que otro lo defienda, que tome su lugar
en la defensa. Sin fuerzas para luchar. En ocasiones puede indicar que están
terminándose los problemas , que se esta en las ultimas preocupaciones.
Paraguas cerrado y en el piso
• La persona cierra el paraguas porque siente que cuenta ya con poca energía
para defenderse, que en su situación vital ya queda poco tiempo mas de
lluvia (presión ambiental), que sostener el paraguas es ya un esfuerzo
excesivo. En ocasiones implica enfermedades terminales.
Paraguas volando
• Defensa lábil. Yo muy débil, preocupaciones.
Paraguas y nubes fusionados
• Contaminación. Índice de esquizofrenia. Ideas confusas.
Paraguas con agujeros.
• Fabulación, psicopatía, enfermedad orgánica.
Paraguas con dibujos
• Personas con enfermedades orgánicas.

Paraguas como sombrero

• Confusión de ideas.

Paraguas tipo lanza:

• Recurre a la agresión como defensa.

Paraguas en el que se marcan las varillas:

• Fabulación crea historias falsas. Se miente.

Mango de paraguas remarcado:

• Falta de plasticidad, necesidad de aferrarse a algo sin saber si le sirve como defensa.

Mango de paraguas débil:

• Defensas pobres, poca fortaleza para sostenerse.
 SUSTITUTOS DEL PARAGUAS
Aleros y techos
• Persona que no emplea defensas adecuadas. Actitud dependiente. Busca que
otros resuelvan sus problemas.

Detrás de una ventana.

• Falta de compromiso con el medio, pasividad, alejamiento.

Utilización del papel a modo de paraguas:

• Defensa pobre, que se desarma a poco de utilizarla. Poco sentido practico para
defenderse.

Utilización de la mano como paraguas

• Actitud de omnipotencia. Más frecuentemente en adolescentes.

Dentro de caverna
• Dependencia materna.
 FONDO
Objetos por debajo de la persona
• El sujeto es dependiente de presiones instintivas.

Objetos a la derecha de la persona

• Representan los obstáculos que el mismo se pone para avanzar en la vida. Temer o
no querer asumir responsabilidades.

Objetos a la izquierda de la persona

• Indican hechos o acontecimientos que quedaron sin resolver.

Objetos por sobre la persona

• Representan presiones, restricciones, ideales, fantasías, necesidades de protección,
autoridad.
 ELEMENTOS DEL FONDO
Anteojos
• En la persona que no los usa habitualmente, indica ocultamiento, curiosidad sexual,
voyeurismo.
Dibujos de varias personas
• En algunos casos, pocos frecuentes, algunos sujetos dibujan mas de una persona, como
mostrando que necesitan del apoyo de otros para seguir adelante.
Persona encerrada entre líneas
• Necesidad de ser contenido por el medio ambiente.
Objetos inanimados y adornos
• Obstáculos.
Animales:
• Dependencia, necesidad de protección, sentimiento de soledad.
Árboles, plantas flores.
• Generalmente funcionan como obstáculos.
Sol y/o Luna
• Representan a la autoridad adulta, controladora o de apoyo parental. Fijación de límites.
Botas
Sobrecomprensión, reafirmación de la decisión.
La neurosis fóbica:
• Se manifiesta cuando encierra el dibujo con otras líneas, cuando el dibujo de la
persona esta acompañado, de otras figuras o cuando dibuja figuras en cuevas. 
La neurosis histérica:
• Está representada con figuras de abundante cabello, sexualizadas, donde agrega
elementos para llamar la atención.
La neurosis obsesiva
• Son figuras , donde abunda el perfeccionamiento , el detallismo. Son dibujos
ordenados . La duda se manifiesta borrando desmesuradamente. Vuelve
repetidamente al dibujo, agregándole detalles.
Depresión:
• Aparecen figuras inclinadas, incompletas, donde hay falta de pies o piernas o son
figuras sentadas. Hay poca presión. Es exageradamente crítico.
Alcoholismo:
• Los dibujos aparecen sucios, con trazos recortados, remarcación de líneas y temblor.
Psicótico (Esquizofrenia):
• Presentan desorganización de la Gestalt, alteraciones de limites, figuras vacías o
infladas. Muchas veces al paraguas aparece incorporado a la figura humana. En
ocasiones aparecen los brazos pegados al cuerpo para protegerse del medio. Es
incapaz de criticar su dibujo.

Psicosis maniaco depresiva (Trastorno Bipolar):

• Durante el estado maniaco aparece exaltación , despliegue de energía , dibujo muy
complicado y florido, generalmente grande. Los dibujos pueden ser infantiles, con
expresión triunfal. Tiene poca autocrítica.

Paranoia:
• Generalmente los dibujos son extravagantes, con excesos de adornos y dan idea de
grandeza

Enfermedades Psicosomáticas:
• Está representado por brazos cortos, piernas juntas, omisión de nariz, cuerpo
hinchado generalmente, aparecen nubes.
Desplazamiento:
• Necesidad de adicionar nuevos objetos u otras figuras. Fondo muy decorado.

Regresión:
• Figuras perdiendo el equilibrio, como en ruinas. Hay expresión de pánico.
Las figuras pueden estar sentadas, sin fuerzas. Hay confusión de trazos.

Anulación:
• Esta representado por personas que necesitan borrar permanentemente o
necesitan tachar una figura y hacer otra , o bien hacen una cosa en tanto
verbalizan otra. A veces sombrean los dibujos . También suelen hacer un
dibujo sobre otros objetos ya realizados, de alguna manera ocultándolos.
Aislamiento
• Los dibujos aparecen desarticulados y fríos, a veces encerrados entre líneas.
Las figuras parecen paralizadas, con aspecto de muñecas. Pueden aparecer
retratos o dibujar solo la cabeza. También cabezas tipo robots o casquetes.

Represión
• La figuras son completas armoniosas, no sexualizadas, muy vestidas o muy
tapadas. Faltan los rasgos sexuales secundarios. Reforzamiento en la cintura a
nivel genital. Rigidez.

Inhibición
• Figuras pequeñas, trazos débiles, falta de partes o zonas corporales.
Generalmente verbalizan “no se”, “no puedo”. Pueden hacer figuras sentadas
o acostadas, sin pies o sin manos.
 ESCALA CUANTITATIVA
PARA CALIFICAR EL
TEST DE LA PERSONA BAJO
LA LLUVIA
• AUTORAS:
• Ps. Gisella Moro
• Ps. Magdalena Lema
• Ps. Adriana Longo
• AÑO: 2003.
• PROCEDENCIA: Uruguay.
• OBJETIVO: Evaluar la personalidad en
condiciones de estrés.
• PRESENTADO EN: III Congreso
Latinoamericano de Rorschach y
métodos proyectivos.
 CARACTERÍSTICAS DE LA
ESCALA
Se elaboró una Escala con una puntuación máxima de 10 y
mínima de 0 puntos, en la que se consideraron 3 agrupamientos
de datos:

•Impresión general, con una valoración máxima de 2 puntos.

•Detalles esenciales a la persona, con un puntaje máximo de 4
puntos
•Paraguas y Lluvia, con una puntuación máxima de 4 puntos.
 Dibujo completo. Puede presentar alguna distorsión pequeña de
2 puntos la forma, localización y/o tamaño.
Dibujo incompleto o con alguna distorsión significativa de la
Impresión
forma, localización y/o tamaño. (Ej. ausencia de pies o de
general
1 punto manos, de espaldas)

0 punto Dibujo muy distorsionado en la forma, localización y/o tamaño

Los detalles esenciales (rasgos faciales, manos, pies o ropa)
4 puntos están presentes, en los lugares y proporciones adecuadas
Los detalles esenciales están presentes pero pueden presentar
pequeñas distorsiones en la forma, localización o tamaño. Se
Detalles
3 puntos incluyen las simplificaciones. (Ej. Los ojos sustituidos por puntos)
esenciales de
Importantes distorsiones en la forma, ubicación y tamaño. (Ej.
la Persona
2 puntos Transparencias)
Los detalles esenciales están pero resultan incompletos. (Ej. Ojos
1 punto sin pupilas, o cerrados)
0 punto Ausencia de detalles esenciales
Paraguas y lluvia en posición y proporciones esperables
4 puntos (cumpliendo su función).
Paraguas y lluvia presentes, pero pueden presentar pequeñas
distorsiones en su forma, localización o tamaño. (Ej. Lluvia que
3 puntos no toca el piso)
Ausencia o escasa representación del paraguas o de la lluvia. El
Paraguas y
resto de la producción sin grandes distorsiones de la forma, la
lluvia
localización o el tamaño. (Se incluye paraguas cerrado, capa,
2 puntos etc.)
Ausencia o escasa representación del paraguas o de la lluvia, con
1 punto distorsiones significativas en el resto de la producción.
Ausencia de la lluvia y del paraguas. (Ej. Ducha) con distorsión
0 punto significativa en el resto de la producción.
 INTERPRETACIÓN

• 0 A 4: Presencia de indicadores psicopatológicos.

Mecanismos defensivos poco eficientes.
• 5 a 7: Eficacia promedio en el uso de mecanismos
defensivos. Si el estrés es intenso o prolongado,
puede presentar angustia.
• 8 a 10: Eficacia en el uso de mecanismos
defensivos.