D3 Probabilidad
D3 Probabilidad
D3 Probabilidad
DE
PROBABILIDAD
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1. ¿Qué es la probabilidad?
La probabilidad es una medida numérica que describe la posibilidad u ocurrencia
de que algo suceda.
Línea de probabilidad
0 0.5 1
Nota: 0.5 indica que el evento es tan probable que ocurra como que no ocurra
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1.1 CONCEPTOS CLAVES EN PROBABILIDADES:
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Todo experimento se puede clasificar en:
1. Lanzar un dado que tiene en todas sus caras el mismo número y anotar que valor cae.
2. Lanzar un dado común y anotar que valor cae.
3. Lanzar una moneda y anotar su resultado ( cara o sello).
4. Lanzar una moneda y anotar si cae o no.
5. Llenar una bolsa de canicas rojas, sacar una y anotar su color.
6. Llenar una bolsa de canicas rojas y azules, sacar una y anotar su color.
ASÍ QUE . . .
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La teoría de la probabilidad esta
encaminada al estudio de
experimentos aleatorios, de aquí en
adelante nos concentraremos
únicamente en ellos.
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Resultado: Un resultado particular de un experimento aleatorio.
Espacio muestral: Es el conjunto de todos los posibles resultados de un experimento
aleatorio. Éste se representa mediante la letra S y cada elemento de él es llamado un
punto muestral.
Ejemplos:
Experimento 1: Lanzar un par de monedas y anotar el resultado que sale.
Experimento 2: Se anota el tiempo que hay que esperar para ser atendido en un banco.
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Evento: Conjunto de uno o más resultados de un experimento.
En términos de conjuntos, un evento es un subconjunto del espacio muestral.
Por lo general se le representa por las primeras letras del alfabeto.
Ejemplos:
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2. RELACIONES ENTRE EVENTOS
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3. Requerimientos y propiedades básicas para la
asignación de probabilidades
1. La probabilidad asignada a cada resultado experimental debe estar entre 0 y 1.
0 ≤ P(A) ≤ 1
4. P (Ф ) = 0 (conjunto vacio)
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3. 1 Enfoques para asignar probabilidades
En estadística conviene analizar dos perspectivas para asignar probabilidades:
Los enfoques objetivo y subjetivo. La probabilidad objetiva se subdivide en:
a) Probabilidad clásica y
b) Probabilidad empírica
P(A) = #(A)
# (S)
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Ejemplo: Dos dados no falsos se lanzan. Sea B el evento de obtener por lo menos un
11. Entonces, la probabilidad de que la suma sea por lo menos un 11 es:
P(B) = 3/36 = 1/12
fA = n(A)
n
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3.1.3 Probabilidad subjetiva
Algunas personas de acuerdo a su propio criterio generalmente basado en su
experiencia, asignan probabilidades a eventos, éstas son llamadas probabilidades
subjetivas.
Ejemplo:
• La Probabilidad de que llueva mañana es 40%.
• La Probabilidad de que haya un terremoto en Colombia antes del 2015 es
casi cero.
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4. ALGUNAS REGLAS PARA CALCULAR PROBABILIDADES
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Digamos que…
Dos eventos A y B son mutuamente excluyentes si y solo si, esto no pueden ocurrir
al mismo tiempo. Ejemplo: La variable género da origen a resultados mutuamente
excluyente: hombre y mujer. Un empleado seleccionado al azar es hombre o mujer, pero
no puede tener ambos géneros.
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5. Regla de la probabilidad condicional: Sean A y B dos eventos de un mismo espacio
muestral S. La probabilidad condicional de A dado que B ha ocurrido esta dado por:
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Ejercicios en clase:
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4. Si se lanzan dos dados, ¿cuál es la probabilidad de que las caras que muestren:
a. sumen seis?
b. su producto sea seis?
c. la suma sea mayor que 9?
d. la suma sea a lo sumo 3?
5. Una rata es colocada en una caja con tres pulsadores de colores rojo, azul y blanco. Si
pulsa dos veces las palancas al azar:
a. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos veces pulse la roja?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que pulse la primera vez o la segunda o ambas la tecla
azul?
6. En una asignatura se ha decidido aprobar a aquellos que superen uno de los dos
parciales. Con este criterio aprobó el 80%, sabiendo que el primer parcial lo superó el
60% y el segundo el 50% ¿Cuál hubiese sido el porcentaje de aprobados, si se hubiese
exigido superar ambos parciales?
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7. La probabilidad de resolver correctamente alguna de las dos versiones de la tarea de
Juan es 0,45. La de resolver la 1ª es 0,40 y la de la 2ª 0,30 ¿La resolución de las dos
versiones es independiente?
8. El 70% de empresas tiene errores en sus activos financieros, el 60% tiene errores en
sus pasivos financieros y el 40% tiene errores en sus activos y en sus pasivos
financieros. Obtén razonadamente el porcentaje de empresas sin errores en sus
a) activos, b) en sus pasivos o c) en ambos. De una muestra de 500 empresas, ¿cuántas se
espera que no tengan errores ni en sus activos ni en sus pasivos financieros?
R./ 0.30; 0.40; 0.10; 50 empresas
9. Dos niños escriben en un papel una vocal cada uno, ¿cuál es la probabilidad de que
sea la misma?.
R./ 1/5
10. Se ha comprobado que el 48% de los alumnos de Bachillerato de cierta región son
aficionados a la música clásica y a la pintura, y que el 60% de los aficionados a la
pintura también son aficionados a la música clásica. Si se elige al azar un alumno de
bachillerato de esa región, ¿qué probabilidad hay de que no sea aficionado a la
pintura?
R./ 0.2
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10.1 En una clase hay 12 alumnos y 16 alumnas. El profesor saca a 4 a la pizarra.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que todas sean alumnas?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que todos sean alumnos?
R./ a. 0.089; b. 0.024
11. Un estudiante hace dos pruebas en un mismo día. La probabilidad de que pase la
primera es 0.6, la probabilidad de que pase la segunda es 0.8 y la de que pase ambas
es 0.5. Se pide:
a. Probabilidad de que pase al menos una prueba.
b. Probabilidad de que no pase ninguna prueba.
c. ¿Son ambas pruebas sucesos independientes?
d. Probabilidad de que pase la segunda prueba en caso de no haber superado la
primera.
R./ a. 0.9; b. 0.1; No son independientes; 0.75
12. En una muestra de 1.000 personas hay 300 que saben inglés, 100 que saben ruso y
50 ambos idiomas. Con estos datos averigua si son independientes o no los sucesos
“saber inglés” y “saber ruso”
R./ No son independientes
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13. La probabilidad de que un niño, cuando sea mayor, estudie una carrera universitaria
es 1/6, y en el caso de una niña es 1/10. Si se toman al azar un niño y una niña,
calcula las probabilidades siguientes:
a. Que los dos estudien una carrera universitaria.
b. Que ninguno de ellos estudie una carrera universitaria.
c. Que al menos uno de ellos estudie una carrera universitaria
R./ a. 1/60; b. 45/60; c. 15/60
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16. Para la señalización de emergencia de un hospital se han instalado dos indicadores
que funcionan independientemente. La probabilidad de que el indicador A se
accione durante la avería es de 0’99, mientras que para el indicador B, la
probabilidad es de 0’95:
a. Calcula la probabilidad de que durante una avería se accione un solo indicador.
b. Calcula la probabilidad de que durante una avería no se accione ninguno de los
dos indicadores.
R./ a. 0.059; b.
0.0005
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CONTINUACIÓN… REGLAS Y HERRAMIENTAS CLAVES PARA
CALCULAR PROBABILIDADES
6. Regla de la probabilidad total: Si los eventos A1, A2, . . ., An forman una partición
7. Diagrama de árbol: El diagrama de árbol es una gráfica útil para organizar cálculos
que
implican varias etapas. Cada segmento del árbol constituye una etapa del problema.
Las
ramas del árbol se ponderan por medio de probabilidades. 22
Estos son algunos ejemplos de diagramas de árbol:
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8. Teorema o regla de Bayes: Esta regla nos permite calcular la probabilidad condicional
invertida P(A/B) o probabilidad a posteriori, de una probabilidad condicional ya conocida
P(B/A). Es decir, que:
Donde ,
P(A1), P(A2), … , P(Ak), se les llama probabilidades a priori, que son las probabilidades
basadas en el nivel de información actual.
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17. En 1994, en España, el 51.6% de la población en edad laboral (16 – 65 años) son
mujeres y el 48.4% son hombres. De ellos, están en el paro el 31.4% de las mujeres
y el 19.8% de los hombres. Elegida al azar una persona en edad laboral, ¿cuál es la
probabilidad de que esté en el paro?
R/. 0.258
19. En cierta ciudad, aproximadamente el 10% de los habitantes está afectado por una
rara
enfermedad (A), para la cual se ha desarrollado una prueba de diagnóstico. A través
de
esta prueba se ha determinado que el 85% de los individuos que padecen la
enfermedad,
presentan un resultado positivo (B), mientras que el 20% de los individuos sin la
enfermedad muestran un resultado de prueba positivo. Supongamos que se hace una
prueba en un individuo seleccionado al azar. Calcular
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a. La probabilidad de que el resultado sea positivo. R./ 0.265
20. En una clase infantil hay 6 niñas y 10 niños. Si se escoge a 3 alumnos al azar, halla
la probabilidad de:
a. Seleccionar 3 niños.
b. Seleccionar 2 niños y una niña.
c. Seleccionar, al menos, un niño.
R./ a. 3/14; b. 27/56; c. 27/28
21. Una urna contiene 5 bolas rojas y 8 verdes. Se extrae una bola y se reemplaza por 2
del otro color. A continuación se extrae una segunda bola. Se pide:
a. Probabilidad de que la segunda bola sea verde.
b. Probabilidad de que las dos bolas extraídas sean del mismo color.
R./ a. 0.582; b. 0.418
22. En una universidad en la que no hay más que estudiantes de ingeniería, ciencias y
letras, acaban la carrera el 5% de ingeniería, el 10% de ciencias y el 20% de letras.
Se sabe que el 20% estudian ingeniería, el 30% ciencias y el 50% letras. Tomado un
estudiante cualquiera al azar, se pide.
a. Probabilidad de que haya acabado la carrera y sea de ingeniería.
b. Si se tiene la carrera terminada, ¿cuál es la probabilidad de que sea de
ingeniería? R./ a. 0.01; b. 0.071
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23. El 35% de los créditos de un banco son para vivienda, el 50% son para industria y el
15% para consumo diverso. Resultan fallidos el 20% de los créditos para vivienda,
el 15% de los créditos para industrias y el 70% de los créditos para consumo.
Calcula la probabilidad de que se pague un crédito elegido al azar.
R./ 0.75
24. Una urna contiene 5 bolas rojas y 3 blancas. Se selecciona una bola al azar, se
descarta y se colocan 2 bolas de otro color en la urna. Luego se saca de la urna una
segunda bola. Determina la probabilidad de que:
a. La segunda bola sea roja.
b. Ambas bolas sean del mismo color.
c. La primera sea roja si la segunda lo es.
R./ a. 41/72; b. 26/72; c. 20/41
25. Tenemos tres urnas: U1 con 3 bolas rojas y 5 negras, U2 con 2 bolas rojas y 1 negra
y U3 con 2 bolas rojas y 3 negras. Escogemos una urna al azar y extraemos una bola.
Si la bola ha sido roja, ¿cuál es la probabilidad de haber sido extraída de la urna U1?
R./ 0.26
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26. Supongamos que en una empresa hay 100 empleados, de los cuales 30 son mujeres
y 70 hombre. Supongamos, además, que hay 21 mujeres y 33 hombres que fuman
(compárese con la tabla de abajo).
a) Completa la tabla.
b) Si se saca un individuo al zar, determinar la probabilidad de que sea mujer.
c) Si se saca un individuo al zar, determine la probabilidad de que sea mujer y fume.
d) Si del grupo de las mujeres se sacar un individuo, determine la probabilidad de que
no fume.
e) Verifique si los eventos ser mujer y fumar son independientes.
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27. La siguiente tabla recoge las proporciones de adultos en cierta ciudad, clasificadas
en aquellos que fuma o no fuman y aquellos que tienen problemas de salud.
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28. Cierta empresa construye mesas de madera (M) o de vidrio (V) y se pueden
adquirir en uno de cuatro colores: azul (A), rojo (R), blanca (B) y natural (N). Las
posibilidades correspondientes de las diversas combinaciones de tipo de material y
color son las siguientes:
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29. Se les preguntó a los suscriptores de un periódico local (200 de ellos) si leían
regularmente (LR), ocasionalmente (LO) o nunca (NL) la sección de deportes y,
también, si habían practicado fútbol durante el año anterior. La tabla muestra los
resultados:
Fútbol LR LC NL
Sí 42 32 62
No 20 8 36
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