Somos Diferentes, Somos Iguales

¿Qué
aprenderé
hoy?
A p r e n d e r é a r e c o n o c e r qué
a c c i o n e s f a v o re c e n a qu e
todas las personas nos
sintamos incluidas y
rechazaré la discriminación.
Observaré situaciones para
identificar cuales son acciones
de inclusión o discriminación.
¡Hola!
¡Qué emocionante
iniciar una nueva
actividad!
Te invitamos a resolver el crucigrama y descubrir la palabra que
se esconde en las casillas rojas del centro:
N
Te invitamos a resolver el crucigrama y descubrir la palabra que
se esconde en las casillas rojas del centro:
C A S A
Á R B O L
U V A
N
Una vez que has descubierto la palabra, responde:
I
N
C
L
U
S
I
O
N
I N C L U LS I Ó N
¿Has escuchado alguna vez esa palabra?,

¿dónde?
¿Qué crees que significa esa palabra?

I N C L U LS I Ó N
Pregunta a un familiar qué entiende

sobre el significado de esa palabra.
¿Crees que esa palabra se refiere a
un derecho?, ¿por qué?
Ahora, presta atención a las siguientes situaciones:
Situación 1
Katy, vamos
a jugar. Te Sí, nos
ayudaremos. divertiremos.
¿Qué hacen las niñas y el Crees que la amiga y el amigo de

Katy la están incluyendo en el
niño de la imagen?
juego?
Responde las siguientes preguntas:
Katy, vamos Sí, nos

a jugar. Te divertiremos.
ayudaremos.
¿Crees que está bien ¿ Si tú fueras Katy,

hacerlo?, ¿por ¿cómo te sentirías?, ¿por qué?
Ahora, presta atención a las siguientes situaciones:
Situación 2
Mario, tú no
puedes
¿Puedo
jugar, mejor
jugar con
quédate
sentado.
ustedes?
¿Crees que las compañeras y

¿Qué hacen las niñas y
los compañeros de Mario lo
los niños de la
están incluyendo en el juego?
Responde las siguientes preguntas:
Situación 2 Mario, tú no
puedes jugar,
mejor quédate
¿Puedo sentado.
jugar con
ustedes?
¿Crees que está bien ¿Qué derecho de Mario

hacerlo?, ¿por está siendo afectado?,
¿Sabías que…?
La inclusión consiste en aceptar
a todas y todos por igual.
Implica comprender que todas y
todos somos diferentes y
merecemos el mismo respeto y
las mismas oportunidades de
jugar, estudiar, ser queridas y
queridos, etc. La inclusión es un
derecho.
Observa las imágenes y marca Sí o No según tu respuesta. Luego,
explica por qué.
Sí, yo también la
¡Qué divertido! paso bien con Me gustaría Mejor no le
ustedes. jugar con
llames, que se
ellos.
quede allí.
¿Se pone en práctica la inclusión? ¿Se pone en práctica la inclusión?

SÍ ( ) NO ( ) SÍ ( ) NO ( )
¿Por qué? ¿Por qué?
Conversa con un familiar sobre las situaciones observadas y
reflexiona acerca de lo nuevo que descubriste de la inclusión.
Hoy descubrí de
la inclusión….
Sí, yo también la
¡Qué
paso bien con
divertido! ustedes.
Me gustaría Mejor no le
jugar con
ellos. llames, que se
quede allí.
Luego, haz una lista de cuatro acciones que realizarías para ayudar
a que las personas de nuestro entorno se sientan aceptadas y
respetadas:
1.
2.
3.
4.
Luego, haz una lista de cuatro acciones que realizarías para ayudar
a que las personas de nuestro entorno se sientan aceptadas y
respetadas:
1. Compartiré mis juegos con

2.
ellos.
3.
4.
Todas las personas somos
diferentes, únicas, valiosas y
tenemos derecho a recibir un
buen trato y no ser
discriminadas. Nadie debe
burlarse o tratarnos mal o
apartarnos del grupo.
¡Debemos decir NO a la
discriminación!
Para seguir aprendiendo,
desarrolla las actividades de tu
Cuadernillo de tutoría.
• Tercer grado, desarrolla las
actividades de las páginas
30 a la 33
Comparte en familia:
Invita a tu familia a jugar “Me pongo en su
lugar”. Con un pañuelo, venda los ojos de uno de
los integrantes de tu familia y pídele que se
desplace por la casa o habitación. Previamente,
verifica que no exista ningún objeto en el
camino. La idea es que todas y todos disfruten
de esta experiencia. Luego de que hayan
participado, dialoguen sobre cómo se sintieron
durante el juego y piensen en cómo se debe
sentir una persona con discapacidad visual. La
inclusión es una forma de vivir y se aprende en
casa.

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¿Qué

¿Has escuchado alguna vez esa palabra?,

¿Qué crees que significa esa palabra?

Pregunta a un familiar qué entiende

¿Qué hacen las niñas y el Crees que la amiga y el amigo de

Katy, vamos Sí, nos

¿Crees que está bien ¿ Si tú fueras Katy,

¿Crees que las compañeras y

¿Crees que está bien ¿Qué derecho de Mario

¿Se pone en práctica la inclusión? ¿Se pone en práctica la inclusión?

1. Compartiré mis juegos con

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