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    EJERCICIOS

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    Miqueas Velásquez Condorí
    Este documento presenta nueve problemas de matemáticas relacionados con velocidad, distancia, tiempo y proporcionalidad. Los problemas involucran conceptos como velocidad de trenes, tiempo de viaje considerando paradas, distancia recorrida a diferentes velocidades y cálculo de horas usando relojes que se adelantan o atrasan a tasas fijas.

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    Miqueas Velásquez Condorí
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    Este documento presenta nueve problemas de matemáticas relacionados con velocidad, distancia, tiempo y proporcionalidad. Los problemas involucran conceptos como velocidad de trenes, tiempo de viaje considerando paradas, distancia recorrida a diferentes velocidades y cálculo de horas usando relojes que se adelantan o atrasan a tasas fijas.

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    1. Un tren de 180 m de longitud 4. Una persona dispone de 10 h 7.

    ¿Cuántas horas emplea un tren que


    emplea en pasar por un puente para dar un paseo. ¿Hasta qué viaja con una rapidez de 40 km/h,
    de 360 m de largo un tiempo distancia podrá conducir su entre dos paradas, para recorrer “a”
    de 6 minutos. ¿Cuál es la velo­ automóvil que va a 54 km/h si ha kilómetros, si hace “n” paradas de
    cidad del tren? de regresar a pie a una velo­cidad “m” minu­tos cada una?
    de 6 km/h?
    2. Dos móviles, que están sepa­ 8. ¿Cuántas horas emplea un tren que
    rados 4 600 m, se ponen en 5. Los 4/5 de un camino se reco­rrió viaja de Máncora a Ilo con una
    marcha al mismo tiempo y van en bicicleta a 28 km/h y el resto a rapidez de 108 m/s. Si la distancia
    al encuentro con velocidades pie, a razón de 7 km/h, tardando entre ambas unida­des es M
    de 25 m/s y 40 m/s. ¿Dentro de en total 6 horas y media. ¿Cuál kilómetros, y hace P paradas de Q
    cuánto tiempo estarían se­ fue la longitud total recorrida en minutos cada una?
    parados por primera vez una kilómetros?
    distancia de 700 m? 9. Un corredor da una vuelta com­pleta
    6. Dos ciclistas están separadas “k” a una pista circular cada 40 seg.
    3. Un niño ha estado caminan­do kilómetros en un circuito. Si Otro corredor, que parte del mismo
    durante 7 horas. Si hubie­ra parten al mismo tiempo se punto que el prime­ro, recorre la
    caminado una hora menos, con encontrarían en “y” horas, via­ pista en sentido contrario y se cruza
    una velocidad mayor en 8 jando en el mismo sentido, y en con él cada 15 seg. ¿Qué tiempo
    km/h, habría recorrido 4 km “s” horas si viajan en sen­tidos emplea el segundo corredor en dar
    menos. ¿Cuál es su velocidad? opuestos. Determina la relación una vuelta completa?
    entre la velocidad del más rápido
    y la del más lento en km/h.
    CRONOMETRÍA

    (ADELANTOS, RETRASOS, HORAS, MANECILLAS, CAMPANADAS,


    CALENDARIOS)
    1) Si un reloj que marca la hora con 1) Un reloj que marca las horas con
    campanadas demora 12 segundos campanadas demora «n» segundos
    para marcar las 4 horas. ¿Cuánto para marcar las 6 horas. ¿Cuánto 1) Un reloj se adelanta 5 minutos
    demorará para marcar las 8 demorará para marcar las «t» cada hora, si se pone a la hora
    horas? horas? (t < 12) correcta a las 6:00. ¿Qué hora
    marcará cuando sean las 20:00
    2) Un reloj marca las horas con igual 2) Un reloj tarda 42 segundos en horas?
    número de campanadas, ¿cuántas tocar «x» campanadas si entre
    campanadas dará en 1 día? campanada y campanada tardar 2) Un reloj se atrasa 4 minutos cada
    tanto segundos como campanadas hora, si se pone a la hora correcta
    3) Una campana de un campanario da. ¿Cuánto tardará en tocar 11 a las 7:00. ¿Qué hora marcará
    tarda 5 segundos en tocar 3 campanadas? cuando sea 21:00 horas?
    campanadas. ¿Cuántas
    campanadas tocará en 25 3) Un reloj que marca las horas con 3) El reloj de William se adelanta 8
    segundos? campanadas tarda (n + 1) minutos cada 5 horas. ¿A qué hora
    segundos en marcar las n2 horas. empezó a adelantarse si a las 10:15
    4) Un reloj indica la hora con igual ¿Cuánto tardará en marcar las pm marca las 10:39 pm?
    número de campanadas si para «n» horas?
    indicar las 5 empleó «x» segundos.
    ¿Cuánto tiempo tardará para
    indicar las «y» horas (y < 12)?
    RAZONES Y PROPORCIONES

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