Sample Space
Sample Space
Sample Space
CONCEPTS
Sample space
It´s the set of all possible outcomes.
The Sample space is sometimes denoted by the letter S.
Example. Write all possible outcomes when you write a two digit number.
S= {00, 01, …99}
Counting experiences
Order Repetition
When the order doesn´t matter. Repetition is allowed.
(with repetition)
When the order does matter.
No repetition
(without repetition)
Write an example of each situation!!!!
5P1= 5 6P1= 6 7P1= 7
6P6= 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 7P6= 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2
7P7= 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1
Factorial is a
new
concept!!!!!
I will explain ….
NOW LEST
´S
Permutation PRACTICE
1. Si en un bus hay 10 asientos vacíos. ¿En cuántas formas pueden sentarse 5
personas?
3. ¿Cuántos números de 4 cifras distintas se pueden formar con los dígitos del
1 al 9?
2. Cuántas palabras con o sin sentido se pueden hacer con las letras de
la palabra AMAR?
In mathematics we call combination the number of subgroups that can be formed with
the elements of a group.In a combination the order doesn’t matter.
Thus, in the last situation we are talking about 4 Combined 3 which is written 4C3 and
means the number of groups of three that can be formed based on a group of 4.
The number of combinations nCr is equivalent to the number of permutations nPr divided
between r! to remove those groups who have appointed more than once, because the
order in a combination is not important
1.Un amigo le quiere regalar a otro dos libros y los quiere elegir entre los 15 que le gustan.
¿De cuántas formas puede hacerlo?
2. Un entrenador dispone de 22 jugadores para formar un equipo de fútbol. ¿Cuántas
alineaciones de 11 jugadores puede hacer?
3. ¿Cuántas opciones tienes, si debes escoger tres asignaturas entre seis optativas?
4. A un congreso asisten 60 personas de las cuales 40 sólo hablan inglés y 20 sólo alemán.
¿Cuántos diálogos pueden establecerse sin intérprete?
1) ¿De cuántas maneras pueden entrar cuatro alumnos en tres aulas, si no hay ninguna
condición?
El horario de cuarto grado se empieza a elaborar ubicando las cuatro horas semanales de
matemáticas. Para evitar los lunes festivos se establece que las matemáticas se dicten de
martes a viernes una hora diaria. El número de posibilidades distintas que hay para establecer
dentro del horario las horas de matemáticas es:
3) De cuántas maneras distintas puede una persona vestirse si posee: una camisa (roja, azul y
blanca); un pantalón (azul, negro, café); un par de tenis y un par de zapatos
4) Se tienen 6 envases que contienen pinturas de distintos colores, ¿de cuántas formas se
pueden mezclar dos colores?
5) Un hospital cuenta con 12 cirujanos con los cuales hay que formar ternas para realizar
guardias. ¿Cuántas ternas se podrán formar?
6) Un grupo de 7 hombres y 5 mujeres forma un comité de 2 mujeres y 3 hombres
A. ¿Cómo se puede formar si en el grupo puede pertenecer cualquier hombre y mujer?
B. Un hombre determinado debe estar incluido en el grupo
C. Dos mujeres específicas no deben pertenecer al grupo.
7) ¿Cuántos equipos de fútbol se pueden formar con los 14 alumnos de un curso?