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PENSAMIENTO LÓGICO
SESIÓN 15

MODELAMIENTO EN
SITUACIONES CONTEXTUALES

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

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Participa respondiendo el siguiente quizizz:

https://quizizz.com/admin/quiz/614bfb020fdf0e001e34056f

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….. Recordemos conceptos que nos serán útiles

….
¿QUE ES UN MODELO LINEAL?

Se dice que un modelo es lineal cuando su gráfica es una línea recta; y en consecuencia tiene la
forma: y = f(x) = mx + b

MUY IMPORTANTE

- En vista de que nuestro modelo lineal es de la forma f(x) = mx + b, el principal objetivo será
identificar cuáles son los datos que representan a m y a b en determinada situación contextual.

- Si no fuera posible identificar a éstos de manera explícita, entonces se tendrá que ubicar dos
datos relacionados con la situación contextual (puntos P1: (x1 , y1 ) y P2: (x2 , y2 ) ) para hallar m a través de
la fórmula y luego b.
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FUNCIÓN Cuando se conocen los puntos P1: (x1 , y1 ) y P2: (x2 , y2 ) que
pertenecen a la gráfica de una función lineal, la pendiente
”m” viene dado por la siguiente fórmula:

LINEAL
Una función lineal es una
regla de correspondencia
cuya expresión analítica es:

y= f(x) = mx + b
Donde:

“m”: es llamada pendiente

“b” es el punto de corte con el eje Y
“x” es la variable independiente Cuando se conocen el punto P1: (x1 , y1 ) y la pendiente ”m” de
“y= f(x)” es la variable dependiente una recta, ésta viene dada por: y-y1 = m(x – x1)
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Visualizar y analizar el vídeo “Análisis Exportaciones Café Peruano”

https://www.youtube.com/watch?v=keWNFTPKFB8&ab_channel=CITEPERHUSA

Compartimos:

1) Expresa tu opinión sobre el video

observado y menciona la variable
independiente y la variable dependiente
Justifica tu punto de vista.
2) ¿Cuál es el comportamiento de las
variables en la gráfica: “Comportamiento
mensual de las exportaciones”?
3) Se puede modelar matemáticamente un
fenómeno de la vida real a través de las
funciones?

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

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SESIÓN N° 15
MODELAMIENTO EN SITUACIONES
CONTEXTUALES
RESULTADO DE APRENDIZAJE

Formula modelos de comportamiento lineal que representan

situaciones contextuales que permitan inferir e interpretar
consecuencias de la misma, haciendo uso de los conceptos de
proporcionalidad y función lineal.
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¿QUE ES UN MODELO MATEMÁTICO?

- Un modelo matemático constituye una representación o abstracción de la realidad
- Es un intento de describir alguna parte del mundo real en términos matemáticos

EJEMPLOS DE MODELOS MATEMÁTICOS

 El tamaño de una población.

 La demanda por un producto.
 La rapidez de la caída de un objeto.
 La expectativa de vida de una persona cuando nace.
 La variación del área de un terreno de acuerdo a sus
dimensiones.
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¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE UN MODELO MATEMÁTICO?

Entender un fenómeno y hacer predicciones con respecto al comportamiento futuro.

OBSERVACIONES:
- Un modelo matemático nunca es una representación totalmente precisa de una situación real,
es una idealización.
- Un buen modelo matemático simplifica la realidad lo suficiente como para permitir cálculos
matemáticos, lo suficientemente preciso como para proveer conclusiones y estimaciones
valiosas.

¿QUÉ TIPO DE FUNCIONES SE PUEDEN USAR COMO MODELO MATEMÁTICO?

Existen diferentes tipos de funciones que pueden usarse para modelar correspondencias
que se observan en el mundo real, siendo una de ellas la función lineal.
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MODELOS
LINEALES
• Llamamos modelos lineales a aquellas situaciones que después de haber
sido analizadas matemáticamente, se representan por medio de una función
lineal. En algunos casos nuestro modelo coincide precisamente con una
recta; en otros casos, a pesar de que las variables que nos interesan no
pertenecen todas a la misma línea, es posible encontrar una función lineal
que mejor se aproxime a nuestro problema, ayudándonos a obtener
información valiosa.

• Nuestro modelo lineal se puede determinar de manera gráfica o bien, por

medio de una ecuación.
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Confirmamos nuestros conocimientos sobre el tema …

GUÍA PRÁCTICA N° 15
CASOS DIDÁCTICOS

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CASO DIDÁCTICO N° 01
En el 2020 se crearon más de 235 000 empresas en el
Perú
Al cierre del año pasado, el número de compañías
ascendió a 2,77 millones. Durante la pandemia
cerraron poco más de 45 000 empresas, señaló IEDEP.

En relación a la gráfica, desarrollar:

https://lacamara.pe/en-el-2020-se-crearon-mas-de-235-000-empresas-en-el-peru/
 
A. Identifica las variables y sus correspondientes unidades que se citan y relacionan, para luego
asignarles una notación a las mismas (valor literal).
B. Justifica la relación de dependencia entre las variables citadas e indica la variable independiente
y variable dependiente.
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C. Considerando que la tendencia del número de

empresas en el Perú es creciente y lineal, utilizando
los datos de 2013 y 2020 determina la regla de
correspondencia que los relaciona funcionalmente y
proyecte el número de empresas para el 2022.

D. De la misma manera considerando como extremos de

la tendencia lineal los años 2018 y 2020 determina la
regla de correspondencia y proyecte el número de
empresas esperados para el 2022.

E. ¿Cuál crees que es la mejor proyección? ¿Por qué?

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SOLUCI
A. Variables ÓN
Variable Notación unidad
asignada

Número de empresas en el Perú E empresas

Años transcurridos a partir de 2013 t años

B. el número de empresas se incrementan con el transcurso de los años, por lo tanto sus
correspondientes cantidades dependerán del tiempo, lo que dará lugar a que estas variables se
definan como:
Número de empresas ( E ): variable dependiente
Años transcurridos ( t ): variable independiente
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C. Regla de correspondencia
Para establecer la regla de correspondencia entre las variables que describirán la proyección del número de
empresas, consideraremos la siguiente secuencia:
Puesto que a partir de la representación gráfica, consideraremos que la tendencia del número de empresas en el
Perú es creciente y lineal, utilizaremos la regla de correspondencia de una función lineal, definida como:
…(1)
La ecuación (1) en su forma de función lineal sería equivalente a la expresión:
…(2)
• Donde:
E y t: son las variables dependiente e independiente, respectivamente.
m : constante definida como pendiente de la recta (ecuación 1), la cual en el contexto de la situación problemática,
se interpreta como el incremento o la variación del número de empresas por año (ecuación 2) .
b : constante definida como intercepto con el eje de ordenadas (ecuación 1), la cual se interpreta como el número de
empresas en determinado año (ecuación 2) y que será punto inicial de referencia para realizar las estimaciones de
los próximos años, asociándolo con el equivalente del año cero.
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utilizando los datos correspondientes a los años 2013 y 2020 E(t) = mt + b

Para determinar el valor de las constantes m y b, realizaremos los siguientes cálculos:
Cálculo de m: Años Años
cronoló transcurri Empresas
Según ecuación de la recta, gicos dos
que para nuestra situación problemática será: T t E
(años) (años) (empresas)

2013 0 1 778 377

(0 ; 1 778 377)

2020 7 2 777 424 (7 ; 2 777 424)

Reemplazamos “m” en la función:

E(t) = 142 721t + b

Cálculo de b: reemplazamos el punto (0 ; 1 778 377)

E(t) = 142 721t + b
1 778 377 = 142 721(0) + b
b = 1 778 377
Según dato de gráfico podemos leer que para 2013 el número de empresas corresponde a 1 778 377, por lo tanto:
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utilizando los datos correspondientes a los años 2018 y 2020 E(t) = mt + b

Para determinar el valor de las constantes m y b, realizaremos los siguientes cálculos:
Cálculo de m: Años Años
Empresas
cronológicos transcurridos
Según ecuación de la recta,
que para nuestra situación problemática será: T t E
(años) (años) (empresas)

2018 0 2 393 033

Reemplazamos el valor de la pendiente en la función: 2020 2 2 777 424

E(t) = mt + b
E(t) = 192 195,5t + b

Cálculo de b:
Reemplazamos el punto (0 ; 2 393 033) en mi función:
E(t) = 192 195,5t + b
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E. ¿Cuál es la mejor proyección?

La mejor proyección es la asociada al periodo del 2018 al 2020, toda vez que al evaluar el número
de empresas a través del tiempo, se considerará el comportamiento o tendencia regular del
fenómeno empresarial en los últimos años, lo que nos permitirá tener información o características
pertinentes de la presente realidad.
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EVOLUCIÓN DEL PBI PER CÁPITA EN EL PERÚ CASO DIDÁCTICO N° 02

https://www.comercioexterior.ub.edu/fp
ais/peru/evolucion.htm

A) En tu parecer cómo se estimaría el PIB per cápita para un determinado año.

El PIB per cápita se podría estimar según:
La data, herramientas informáticas y estadísticas que dispone la entidad del The World Bank.
 
Un modelo matemático que describa la proyección del PIB per cápita, teniendo como referencia la información
proporcionada por el The World Bank y asumiendo que el crecimiento del PIB per cápita a través de los años proyecta una
tendencia proporcional, la cual se expresaría en palabras de la manera siguiente:

PIB PER CÁPITA ESTIMADA A

UN DETERMINADO AÑO =
INCREMENTO O VARIACIÓN
PROMEDIO DEL PIB PER
CÁPITA POR AÑO
NÚMERO DE AÑOS
TRANSCURRIDOS A PARTIR
DEL 2004
+ PIB PER CÁPITA EN EL
AÑO 2004
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EVOLUCIÓN DEL PIB PER CÁPITA EN EL PERÚ

B) Identifica las variables y sus correspondientes unidades que se citan y relacionan

para estimar el PIB per cápita. Luego asígnales una notación .
Solución
Variable Notación asignada Unidad
El PIB per cápita P Dólares
Tiempo t Años
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C) Justifica la relación de dependencia entre las variables citadas e indica la variable

independiente y variable dependiente.
Solución
El PIB per cápita se incrementa con el transcurso de los años, por lo tanto el PIB
per cápita dependerá del tiempo lo que dará lugar que estas variables se
definan como:
PIB per cápita (P) : variable dependiente
Tiempo (t) : variable independiente
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D) Determina la regla de correspondencia (modelo matemático) que relaciona los datos variables para
estimar el PIB per cápita para un tiempo determinado.
𝑦2− 𝑦1
El PIB per cápita del Perú en función del tiempo estaría definida por: 𝑚=
𝑥2− 𝑥1
Cuyas constantes m y b se calcularían:

* En relación a los años cronológicos: (2004; 2433,8) y además (2014; 6594,4)

Para el año 2004 que es mi año inicial el t = 0
Por lo tanto el año 2014, el t = 10

* Si asociamos el año 0 y el año 10 como equivalentes: (0; 2433,8) y además (10; 6594,4)
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E) Use el modelo matemático determinado para estimar la población para el año 2011, 2013 y
2021. Compara tus resultados con los citados en la gráfica y realiza tus comentarios.

Solución P(t) = 416,06t + 2433,8

Población del Perú estimada para:

Año 2011, t = 7 P(7) = 416,06(7) + 2433,8 = 5 346,22 dólares por peruano

Año 2013, t= 9 P(9) = 416.06 (9) + 2433,8 = 6 178,34 dólares por peruano
Año 2021, t = 17 P(17) = 416.06 (17) + 2433,8 = 9 506,82 dólares por peruano
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Participa respondiendo la siguiente actividad:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10349372-modelamiento_lineal_2.html
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DESARROLLO DE LA GUÍA
PRÁCTICA Nº 15
Cada equipo desarrollará
ejercicios de la Guía Práctica
15 , según la asignación del
PENSAMIENTO EN ACCIÓN docente.

Cada equipo presentará un

informe el cual será sustentado
en un plenario.
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