Islandia Exposicion

TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y DESARROLLO
Verónica Andrea Guzmán Aguilar.

Diana Valentina Ríos Valenzuela.
Karen Dayana Pajon Bernal.
Mateo Sánchez Zamora.
Es un país soberano localizado entre América del norte y Europa, cuyo
territorio abarca la isla homónima y algunas pequeñas islas e islotes
adyacentes en el océano Atlántico. Su capital es Reikiavik, cuenta con una
población de cerca de 350 000 habitantes.
UBICACIÓN
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS
La abismal diversidad de sus paisajes hace del país uno de los más

espectaculares en términos de naturaleza en todo el mundo.
Posee gran actividad volcánica y geológica, que afecta
considerablemente el paisaje islandés. En el interior de su territorio hay
una gran meseta, cubierta de desiertos, montañas, glaciares, incluidos
ríos glaciares.
La herencia cultural del país incluye su gastronomía tradicional, arte y
literatura. Al ser la pesca el principal rubro económico de la isla, su uso y
consumo es primordial en los platos de su gastronomía, la cual es poco
conocida. Los productos marinos, pescados, mariscos, tiburones, bacalao,
carnes.
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COMIDA
Kleina Kjötsúpa
CURIOSIDADES •
•
Celebrar las cenas en casa y no en restaurante.
No usar transporte publico, cada familia tiene coche.
• Todos los mayores de 13 años trabajan.
• La policía no carga armas.
• Aun creen en elfos y trolls.
• Los libros pueden ser los mejores regalos de Navidad.
• No existen los clubes de stripers
• No hay McDonald’s.
• No se cambia la hora cada 6 meses; sería absurdo ya
que hay momentos del año en los que no se hace de
noche, y en la estación contraria no sale el sol.
• No hay hormigas.
• Las ballenas se ven por los alrededores de toda la isla.
• La mitad de la población es rubia.
• Toda la educación y sanidad son gratuitas.
• Dejan las llaves pegadas del carro.
• Hay el doble de ovejas que de personas.
AURORA BOREAL
La aurora boreal, también conocida como luces del norte, es un
fenómeno natural que antaño se relacionaba con los espíritus y la
mitología y hoy puede explicarse gracias a la ciencia.
Las auroras boreales se producen cuando unas partículas provenientes
del Sol, conocidas como viento solar, chocan con la magnetósfera de la
Tierra. De esta manera, el contacto entre el viento solar y el oxígeno,
nitrógeno e hidrógeno de esta capa protectora a más de 500 kilómetros
de altura genera las famosísimas auroras boreales.
LENGUAJE
■ El idioma - con cuatro
declinaciones, infinitas
irregularidades, diez letras
adicionales en su alfabeto y
una pronunciación
inextricable para el oído poco
entrenado, es el eje de la
cultura y las tradiciones que
los islandeses defienden a
capa y espada.
En Islandia es reconocida por los jóvenes extranjeros que
empiezan sus estudios universitarios, estas universidades
cuentan con un 5% de población es inmigrantes por esto tienen
estrategias para el plan de admisión que el solicitante
obligatoriamente debe cumplir.
SISTEMA EDUCATIVO
 Formar a menores de acuerdo a sociedad democrática; la planificación de las actividades debe ser guiada en
valores como el respeto, la tolerancia, responsabilidad, igualdad, operación democrática y el perdón.
 Debe trabajar por la planificación de actividades que concierne absolutamente con el enfoque y las necesidades
de sus estudiantes. Además de promover un desarrollo integral, que contenga el bienestar y la enseñanza.
 Con el fin de perfeccionar las lenguas, se debe reforzar el idioma islandés y su conocimiento dentro de la región
islandesa, promover la cultura e historia que caracterizan a Islandia.
 La escuela obligatoria también debe ofrecer a los estudiantes el desarrollo amplio en sus habilidades con la
formación de cursos de oficio. Promover la relación entre el hogar, la escuela y la sociedad.
 Proporcionar de ser necesario la instrucción en materias individuales, sobre todo en los casos del extranjero que
no domina la lengua islandesa, la escuela obligatoria tiene el deber de ayudarles en la enseñanza del idioma
islandés como segunda lengua en una asignatura.
 Educación Superior; en Islandia se garantiza que estas instituciones aportan investigaciones científicas para que se
entren el mercado laboral en la ciencia, y conquistar espacios con empleos en la sociedad que demandan de una
educación superior.
CENTROS  Universidad de Reykjavik.
EDUCATIVOS
 Universidad de Brifost.
El sistema educativo
de Islandia es
catalogado como uno
de los mejores en el  En la Universidad de Akureyri.
mundo, conoce cuales
son las oportunidades
de formarte y cumple
tus metas.
 El Holar University College.

Islandia es una república parlamentaria con la clásica división
de poderes en: poder ejecutivo, judicial y legislativo. El poder
legislativo recae tanto en el gobierno en funciones como en el
parlamento, un parlamento que tiene nada más y nada menos
que más de un milenio de historia.
GOBIERNO
ECONOMÍA
■ Los tres bancos más grandes ■ Crecimiento del PIB: 4%
de Islandia colapsaron a ■ PIB per cápita: $ 70.100
finales de 2008. El PIB cayó ■ Balanza comercial/Producto Interior
un 6,8% en 2009 y el Bruto: 3,5%
desempleo alcanzó un máximo ■ Población: 300.000 habitantes
del 9,4% en febrero de 2009. ■ Deuda Pública/PIB: 40%
Se crearon tres nuevos bancos ■ Tasa de desempleo: 2,8%
que absorbieron activos
■ Inflación: 1,8%
nacionales de los bancos
colapsados.
Aproximadamente 103000 kilómetros cuadrados de superficie de Islandia albergan
todas las maravillas naturales que uno pueda
imaginar: cascadas, géiseres, volcanes, glaciares, termas naturales e
incluso avistamiento de ballenas y otras aves autóctonas.
FAUNA Y FLORA DEL ENTORNO

La puerta de entrada a las maravillas de Islandia es Reikiavik, su
capital. Además de conocer su cultura, sus museos y
su gastronomía, desde allí puedes realizar diversas excursiones y
actividades cercanas, ya que muchas de las principales atracciones
turísticas de Islandia se encuentran en sus alrededores, como
el Círculo de Oro o Snaefellsnes.
TURISMO
TECNOLOGÍA
INNOVACIÓN
DESARROLLO
CONTEXTO NACIONAL DE LA I+D+i
Los indicadores de la
tabla muestran una
síntesis de los
resultados de I+D+i
en Islandia.
Según el Global Competitiveness Index (GCI) 2014 – 2015,

Islandia ocupa el puesto 30. A pesar de sus significativas
dificultades en los últimos años, las fortalezas competitivas de
Islandia incluyen un sistema educativo de alto nivel, junto con un
sector empresarial relativamente innovador que es muy adepto a
la adopción de nuevas tecnologías para la mejora de la
productividad.
ESPECIALIDADES NACIONALES
EN PRIORIDADES TEMÁTICAS
El siguiente gráfico ilustra las
especialidades nacionales en
prioridades temáticas. Se indica
tanto el índice de
especialización (SI, basado en
el número de publicaciones) y
la ventaja tecnológica (RTA,
basado en el número de
patentes), medida científica (SI
– azul) y tecnológico (RTA -
rojo). Para cada campo, se
ofrece información sobre la
tasa de crecimiento en el
número de publicaciones y
patentes.
EN EL SIGUIENTE GRÁFICO, SE PRESENTA EL
PRESUPUESTO DEL GOBIERNO INVERTIDO EN 2014 POR
ÁREA TEMÁTICA. COMO SE PUEDE OBSERVAR, LOS
PRINCIPALES SECTORES APOYADOS POR EL GOBIERNO
SON, TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN, ENERGÍA Y
SALUD.
DISPONIBILIDAD O EXISTENCIA DE UN PLAN
ESTRATÉGICO NACIONAL FORMALIZADO
■ Periodo Temporal: El Plan Estratégico Nacional recoge las políticas de I+D establecidas para el
periodo 2014-2016.
■ Presupuesto global: El presupuesto del Gobierno de Islandia para la financiación de I+D en la
anualidad 2014 ascendió a 150.480.556 M€.
- Fondos competitivos: 19.390.100 €
- Incentivos fiscales: 7.696.400 €
- Contribuciones directas (Institutos de investigación y Universidades): 123.394.056 € - (82%)
En el periodo 2015-2016, se incrementará la financiación pública de I+D hasta alcanzar los
163.711.800 M€ en 2016.
- Fondos competitivos (incremento de 19,88 M€ en 2016 respecto 2014) + Incentivos fiscales:
27%
- Contribuciones directas (Institutos de investigación y Universidades): (73%)
CARÁCTER SECTORIAL (SECTORES PRIORITARIOS) U HORIZONTAL
(MULTISECTORIAL) DE
CADA UNO DE ESOS OBJETIVOS
Las estrategias de I+D+i se plantean en términos generales y sin enfatizar en sectores específicos. No existe una
Estrategia Nacional de carácter sectorial o temática de I+D. Algunas ideas se han plasmado acerca de la definición de la
priorización sectorial: las industrias creativas, la energía geotérmica y ciencias.
ESTRATEGIAS PÚBLICAS Y OBJETIVOS ESPERADOS EN LA PROMOCIÓN DEL

I+D+i
 Mejora de la rentabilidad y el impacto de la ciencia.

Objetivos:
-Incremento de la financiación de la I+D+i.
-Fomento de la innovación en las empresas y apoyo a la iniciativa empresarial.
-Apoyo a la participación en programas internacionales de I+D mediante financiación pública.
• Mejora de Los recursos humanos en general, las habilidades y el desarrollo de las capacidades.
Objetivos:
- Establecimiento de un sistema de eduacion diverso y orientado a objetivos claros.
- Creacion de un sistema de contratación robusta en la investigación y la innovación en Islandia.
MEJORA DE LA RENTABILIDAD
Y EL IMPACTO DE LA CIENCIA
■ Islandia ofrece un entorno normativo y administrativo que es poco

propicio para la actividad y la I+D+i empresarial. El acceso de las
empresas a capital adicional y financiación de la deuda se ha visto
obstaculizado por las principales reformas del sector financiero para
reducir el riesgo de incumplimiento y por la amplia consolidación
fiscal para reducir deuda pública.
■ Por otra parte, el soporte público para la innovación es generalmente
de carácter genérico, y hay pocos instrumentos específicos (por
ejemplo, para la creación de centros tecnológicos empresariales).
Una mayor proporción de financiación total de I+D tiene que ir a
través de fondos competitivos. La demanda es elevada y las
subvenciones concedidas son relativamente bajas.
MEJORA DE LOS RECURSOS HUMANOS EN
GENERAL, LAS HABILIDADES Y EL
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES
- Los estudiantes islandeses tienen
resultados pobres en ciencia y tecnología
con respecto al estándar internacional.
Además, el número de doctores en ciencia
y tecnología es bajo.
- Islandia carece de universidades de clase

mundial que atraen talento y activos de
conocimiento del extranjero. El entorno de
la investigación no es atractivo para los
científicos jóvenes que están entrando a la
fuerza laboral.
El Consejo de Política de Ciencia y Tecnología: Es responsable de
definir las orientaciones estratégicas para la ciencia nacional y la política
tecnológica en Islandia. Su objetivo es potenciar la investigación
científica, la educación científica y el desarrollo tecnológico.
Son 3 fondos los operados en la STPC el Fondo de Investigación de
Islandia, el Fondo de Desarrollo de Tecnología y el Fondo de
Infraestructura.
Ministerios: El ministerio de Educación, Ciencia y Cultura, es el

responsable de la implementación de las políticas de I+D en Islandia.
Rannis. Centro Islandés de Investigación: Es el Centro Islandés de

Investigación responsable de la preparación y ejecución de las políticas
de I+D y la difusión de información a la sociedad. Es dependiente del
Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura y presta sus servicios a la
comunidad científica y tecnológica.
Índice de desarrollo humano
Si ordenamos los países en función de su Índice de desarrollo humano,
Islandia se encuentra en muy buen lugar, ya que ocupa el puesto
número 5 del ranking de desarrollo humano. El IDH, tiene en cuenta tres
variables: vida larga y saludable, conocimientos y nivel de vida digno.
Por lo tanto, influyen entre otros el hecho de que la esperanza de vida en
Islandia esté en 83,2 años, su tasa de mortalidad en el 6,3‰ y su renta
per cápita sea de 61.570 € euros.
El índice de desarrollo humano (IDH) de 2019 en Islandia fue 0,949

puntos, lo que supone una mejora respecto a 2018, en el que se situó en
0,946.
Energía sostenible
En la actualidad, la economía de Islandia, que abarca desde el suministro
de calor y electricidad a viviendas unifamiliares hasta la satisfacción de las
necesidades de las industrias de alto consumo energético, está impulsada
principalmente por energía verde procedente de fuentes hidroeléctricas y
geotérmicas. La única excepción es la dependencia de los combustibles
fósiles para el transporte.
Aunque Islandia es hoy un gran ejemplo de cómo la energía renovable

puede abastecer a una economía moderna, no siempre ha sido así. Los
difíciles primeros pasos hacia el desarrollo de las energías renovables en
Islandia los dieron emprendedores locales. Los primeros proyectos
hidroeléctricos, al igual que los geotérmicos, los desarrollaron granjeros
laboriosos con el objetivo de proporcionar electricidad a sus granjas o
como parte de un esfuerzo cooperativo entre unas pocas granjas.
BIBLIOGRAFÍA
• https://hablemosdeislas.com/c-europa/islandia/#Geografia
• https://www.centroestudioscervantinos.es/sistema-educativo-islan
dia/
• https://www.islandia24.com/gobierno-islandes-funciones/
• https://www.islandia.com/parlamento-islandia
• https://datosmacro.expansion.com/paises/islandia
• https://esmedo.es/pais/islandia/
¡GRACIAS!

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La abismal diversidad de sus paisajes hace del país uno de los más

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FAUNA Y FLORA DEL ENTORNO

Según el Global Competitiveness Index (GCI) 2014 – 2015,

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 Mejora de la rentabilidad y el impacto de la ciencia.

■ Islandia ofrece un entorno normativo y administrativo que es poco

- Islandia carece de universidades de clase

Ministerios: El ministerio de Educación, Ciencia y Cultura, es el

Rannis. Centro Islandés de Investigación: Es el Centro Islandés de

El índice de desarrollo humano (IDH) de 2019 en Islandia fue 0,949

Aunque Islandia es hoy un gran ejemplo de cómo la energía renovable

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