Act 2 Principales Fases Que Componen El Proceso Administrativo
Act 2 Principales Fases Que Componen El Proceso Administrativo
Act 2 Principales Fases Que Componen El Proceso Administrativo
Teoría de la decisión
Objetivo que el toma la decisión trata de
alcanzar
Coordinación,
Detección y análisis
Temporalización ajustes, revisiones y
de necesidades
evaluación
ORGANIZACIÓN
ORGANIZAR ES ESTABLECER RELACIONES EFECTIVAS DE COMPORTAMIENTO
ENTRE LAS PERSONAS, DE MANERA QUE PUEDAN TRABAJAR JUNTAS CON
EFICIENCIA Y OBTENGAN SATISFACCIÓN PERSONAL AL HACER TAREAS
SELECCIONADAS BAJO CONDICIONES AMBIENTALES DADAS PARA EL PROPÓSITO
DE REALIZAR ALGUNA META U OBJETIVO.
Principios de la organización
1. Objetivo perseguido
2. Análisis
3. Sencillez
4. Funcionalización
5. Departamentalización
6. Centralización de la autoridad y responsabilidad
7. Equilibrio autoridad-responsabilidad
8. Especialización
9. Unidad del mando
10.División del trabajo
11.Equilibrio dirección –control
12.Del personal
Pasos para organizar
Descomponer en
Conocer y entender el objetivo
actividades
Clasificar las
actividades en Asignar personal Delegar autoridad
unidades practicas
ELEMENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN FORMAL
La división del La El grado o
departamentalizació
trabajo n alcance de
control
• Dividir • Agrupamient • Numero de
grandes o eficiente subordinado
tareas en de los s inmediatos
paquetes puestos en que
mas unidades de dependen de
pequeños de trabajo de tal un gerente
trabajo que manera que
se permita
distribuyen alcanzar los
entre varias objetivos
personas
DIRECCIÓN
Nivel de ejecución :
Función : Es facilitar, dar Nivel administrativo :
“hacer” “ejecutar” llevar
sentido y establecer un
acabo aquellas acciones El todo aquel que es jefe
línea de acción a las tareas
que habrán de ser y dirige para que los
que administran a la
productivas otros ejecuten
organización
Definición
Determinar que se está realizando; esto es, evaluar el desempeño y, si es
necesario, aplicar medidas correctivas, de manera que el desempeño tenga
lugar de acuerdo con los planes”.
El control puede considerarse como la detección y corrección de las
variaciones de importancia en los resultados obtenidos por las actividades
planeadas.
La planeación tiene una estrecha relación con el control; mientras que la
planeación identifica los cometidos a las acciones intentadas para las futuras
realizaciones, el control se aplica para ver que los cometidos se cumplan.
PROCESO DE CONTROL
diferencias si existen
analizar, evaluar estén ajustadas
medidas correctivas
una entidad bien
definida y juzgar los y que se hacen
resultados con lo esfuerzos para
mejor de su alcanzar los
habilidad resultados
inicialmente
planeados
3 TIPOS DE CONTROL
Retroalimentació
Preliminar Concurrente n
• En vez de esperar los resultados y compararlos con los objetivos es posible ejercer una influencia • En el ámbito de la producción todos los esfuerzos están dirigidos a elaborar la cantidad correcta de
• Implica
controladora limitando las actividades por adelantado los productos adecuados en el tiempo preciso
que se
han reunido
Un medio de control para una institución educativa es la evaluación y esta
debe de cumplir con la función de diagnostico, instructiva, educativa y auto
formadora