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 Contenido
Tema 1: Lenguaje matemático Símbolos numéricos.

Definiciones
Tipos
Ejemplos
Resolución de ejercicios

Tema 2: Conjunto de los números naturales-Operaciones en N.

Propiedades de la suma.
Propiedades de la Multiplicación.

Tema 3: Gráficos estadísticos

Tabla de frecuencia
Diferentes tipos de gráficos
Importancia
 Lenguaje matemático
Definiciones

Lenguaje: Conjunto de Matemática: ciencia que estudia

sonidos articulados con que por razonamiento deductivo las
el hombre manifiesta lo que propiedades de los seres
piensa o siente abstractos (Números, figuras
geométricas) y la relación entre si

Lenguaje matemático: es una forma de comunicación a través

de símbolos especiales para realizar cálculos matemáticos;
no se aprende siguiendo reglas estrictas. Ese proceso lo afecta
naturalmente el habla matemática.
 Tipos de lenguaje matemático
Lenguaje Coloquial:
Es el que se utiliza para
expresar una idea en forma
oral o escrita.
Lenguaje de Simbólico:
Es el que permite expresar con
símbolos, en forma precisa las ideas
dadas en el lenguaje coloquial. Tiene
la ventaja de ser sintético y claro para
las demostraciones y razonamientos

Lenguaje Grafico:
Es el que ayuda a aclarar e
interpretar algunos
conceptos y situaciones
 Ejemplos de lenguaje coloquial
Recordemos:
Que el lenguaje coloquial,
formado por las palabras que
utilizamos para conversar por
ejemplo:
 “El triple de un numero es igual a diez”
 “La edad de Juan supera en dos años a la edad de pablo”
 “El costo de la vida ha aumentado un 2%”
 ”La suma de A y B”
 “La diferencia ente P y Q”
 “El producto de M y N”
 “El cociente entre H y K”
 “La mitad de uno”
 “Dos tercios de X”
 “Cuatro quintos de la suma de F y G”
 “Un numero aumentado en diez”
 “Un numero disminuido en cuatro”
 Ejemplos de lenguaje Simbólico
Recordemos:
Que el lenguaje simbólico o algebraico,
formado por los símbolos específicos de
la matemática. Las expresiones anteriores
al lenguaje simbólico seria:
 3x = 10
 J = p+2
 c = c + 0,02c
 A+B
 P-Q
 M*N , M N
 H / K, H : K
 1/2 = 0,5
 2/3X
 4/5 ( F + G )
 X + 10
 x- 4
 Ejemplos de lenguaje Grafico
Recordemos:
El lenguaje grafico, utilizado para
brindar muchas información en poco
espacio por Ejemplo:

 Gráficos circulares.

Gráficos de barras .

 representación en ejes cartesianos.

 Cuadro de símbolos matemáticos
1 ∀ Para todo 19 ∪ Unión de conjuntos
2 ∃ Existe al menos uno 20 ∩ Intersección de conjunto
3 ∃! Existe un único 21 ⊂ Contenido en
4 ∃/ No existe 22 ⊃ Contiene a
5 / Tal que 23 ∈∈∈ Perteneciente a
6 : Tal que 24 ∉ No perteneciente a
7 < Menor que 25 ∅ Conjunto vacío
8 = Igual que 26 ⇒ Implica
9 > Mayor que 27 ⇔ Si y sólo si
10 ≤ Menor o igual que 28 ∑ Sumatorio
11 ≥ Mayor o igual que 29 ∏ Productorio
12 ∞ Infinito 30 ℕ Números naturales
13 o Composición de funciones 31 ℤ Números enteros
14 ∝ Proporcional a 32 ℚ Números racionales
15 ⊥ Perpendicular a 33 I Números irracionales1
16 ≠ Distinto de 34 ℝ Números reales
17 ≈ ≅ ≃ Aproximadamente igual a 35 C Números complejos
18 ≡ Idéntico a
 Cuadro comparativo

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico

La suma de A y B A+B

La diferencia ente P y Q P-Q

El producto de M y N M*N , M N

El cociente entre H y K H / K, H : K

Dos tercios de X 2/3X

La mitad de uno 1/2 = 0,5

Un numero aumentado en diez X + 10

 Signo de operación

Signo de agrupación

Signos del
algebra

Signos de relación
Nota: Los signos empleados
en algebra son de tres clases
 Signo de operación

En el Algebra se verifican con las cantidades

las mismas operaciones que en Aritmética: Suma,
Resta, Multiplicación, División, Elevación de
potencia y Extracción de raíces que se indican con
los signos siguientes :

El signo de suma es + , que se lee más.

Así A + B se lee “ A más B “.

El signo de la resta es -, que se lee menos.

Así, A – B se lee “ A menos B”.
El signo de la multiplicación es X, que se lee
Multiplicado por.
Así; A X B se lee “A multiplicado por B”

El signo de la Division es ÷, que se lee Dividido

entre.
Así; A ÷ B se lee “A dividido entre B”

El signo de la elevación a la potencia es el

exponente , que es el numero pequeño colocado
arriba y a la derecha de una cantidad, el cual
indica la veces que dicha cantidad, llamada base ,
se toma como factor común
Así; A  = A.A.A; B =B.B.B.B.B  cuando la letra
3 5

no tiene exponente, su exponente es la unidad.

El signo de Raiz es √ , que se llama signo
radical, y bajo este signo se coloca la cantidad a
la cual se extrae la raíz .

Así; √A Equivale a la raíz cuadrada de A, o sea,

la cantidad que elevada al cuadrado reproduce la
cantidad de A; 3
√B equivale a la raiz cubica de
B, o sea que la cantidad que elevada al cubo
reproduce la cantidad de B.
 Signo de Relación
Se emplean estos signos para indicar la relación
que existe entre dos cantidades. Los principales
son:

= , que se lee igual A. Así A = B se lee “ A igual a

B“

>, que se lee mayor que. Así X + Y > M se lee “X +

Y mayor que M”

<, que se lee menor que. Así A < B + C se lee “A

menor que B + C”
 Signo de
Agrupación
Los signos de agrupación son : el paréntesis
ordinario ( ), el paréntesis angular o corchete
[ ], la llave { } , y la barra o vinculo - . Estos
signos indican que la operación colocada entre
ellos debe efectuarse primero, Así (A + B) C
indica que el resultado de la suma de A y B
debe multiplicarse por C ; [ A - B] M indica que
la diferencia entre A y B debe multiplicarse
por M .
{A + B} ÷{ C- D} indica que la suma de A y B
debe dividirse entre la diferencia de C y D
 Resolución de ejercicios
Marta tenia 200 bs, Cobro 56
bs por ventas, y pagó 189 bs por
deudas bancarias. ¿Cuánto
tiene Marta?
María debía 60 bolívares y
recibió 320 bs. De Andrea,
Expresar su estado
económico

Daniela tenia 20 bs pago 15 bs que

debía en compras, después cobro 40
bs por bono vacacional luego realizo
un gasto de 75 bs ¿Cuánto tiene Continúan los
Daniela? ejercicios
 Conjunto de los números naturales-
Operaciones en N.
Definiciones
Conjunto: es toda colección
perfectamente definida de objetos. Cada
uno de los objetos de esta colección
perfectamente definida recibe el nombre
de elemento del conjunto

Número: expresión de
la cantidad computada
con relación a una unidad

Natural: conforme
al orden de la naturaleza
: ley natural
 Conjunto de los números naturales-
Operaciones en N.

Conjunto Número Natural

es cualquiera de los números

que se usan para contar los
elementos de un conjunto. Reciben
ese nombre porque fueron los
primeros que utilizó
el ser humano para contar objetos.
 Conjunto de los números naturales-
Operaciones en N.
Al conjuntos de los números naturales se le
representa por la letra N y es el siguiente:
N= {0,1,2,3,…,10,11,…100,101,…]

Y lo representamos gráficamente sobre una recta,

así:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Ejemplo
: =1
=2

=3
=4
Actividad Nº 1

Cuales de las siguientes figuras tienen el mismo

número de ventanas. En pareja por color.
Escriba el numero con su símbolo. ¿Cuáles son
las dos que mas ventanas tiene?¿Y la parejas que
menos ventanas tiene?
 Actividades sobre papel

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Señalar con una cruz los números de cuatro en cuatro

 Descontar desde 24, de dos en dos
 Señalar los impares
 Descontar de tres en tres
 .Cuantas veces sale un numero que tenga la cifra 5?
 .Cuantas veces sale algún numero que tenga un cero?
 Operaciones definidas en N
En N se han definido una serie de operaciones
que ya tú conoces:
o Adición
o Sustracción
o Multiplicación
o División
Adición de un numero natural
En las operación que asocia a cada par de
números naturales a y b, que llamaremos
sumando, otro natural c, que llamaremos
suma de a y b. anotamos así:
A + b = c

Sumando sumando suma

Ejemplo: si a = 1237 y b =2642

A + b = 1237 +2642 = 3879

Los sumando son: 1237 y 2642
La suma es : 3879

Propiedades de la adición:
Asociativa.
Conmutativa.
Elemento neutro(0).
Elementos regulares
Asociativa: Si a, b, c son números naturales

A + b + c = (a + b) + c= a + ( b + c )
Ejemplo:
Observe cómo se comprueba la propiedad
asociativa de la adición.
Hallemos: 38 + 24 + 16

Asociemos los dos Asociemos los dos últimos

primeros
(38 + 24 ) + 16 = 38 + ( 24 + 16 ) =
62 + 16 38 + 40
78 78
!Los resultados son iguales !

38 + 24 +16 = (38 + 24 ) + 16 = 38 + (24 + 16) =78

Conmutativa: Si a y b son números naturales
A + b = b + a
Esto es, el orden en que se coloque los sumandos
no altera la suma.

Ejemplo:
Comprobemos la propiedad conmutativa de la
adición.

Consideremos: 343 + 283

343 + 283 = 626 y 283 + 343 = 626

Luego:
343 + 283 = 283 + 343
 Elemento neutro(0).
En N existe el 0 (cero), que es el neutro de la adición
,
Ya que para todo numero natural a, se cumple:
a+0=0+a=a

Ejemplo:
a) 5 +0 = 5 b) 1120 + 0 = 1120 c) 0 + 408 = 408

Elementos regulares.
Todo elemento de N es regular con respecto a la
adición, o sea, se puede cancelar. Esto es, si se
tiene :
X + a = X + b entonces a = b
a + x = b + x entonces a = b
 Ejemplo:
Si se tiene:
10 + a = 10 + b entonces a = b
a + 10 = b + 10 entonces a = b
25 + a = 25 + 15 entonces a = 15
1 + 30 = x + 30 entonces x = 1

Ejemplo:
Hallar el valor de x en cada caso:
15 + x = 19
15 +x = 15 +4 Descompusimos 19 = 15 + 4
x=4 cancelamos 15
 Sustracción de números naturales
Es la operación que asocia a cada par de números
naturales M y S (con m mayor o igual a S) otro
numero natural d, que llamamos diferencia, tal
que: m = d + s, anotamos así.
m - s = d

Minuendo sustraendo diferencia

Ejemplo:
Si m 0 4237, s = 2325
Entonces: m – s = 4237 – 2325 = 1912
Observación:
Debe notar que si:
a)M – s = d, entonces m = d + s
b)A +b = c, entonces c – b = a y c – a = b
 Multiplicación de números naturales

Es la operación que asocia a cada par de números

naturales a y b, que llamaremos factores, otro
numero natural c, que llamaremos producto de a
y b, donde c se obtiene sumando d, tantas veces
como indique a. anotamos así:
A x b = c = b+ b +…+ b

Factor factor producto a veces

Ejemplo: si a = 4 y b = 14

a.b = 4 . 12 = 12 +12 +12 +12 = 48

(12 suma 4 veces)
Los factores : 4 y 12 .
El producto es: 48.
 Propiedades de la multiplicación

Asociativa Conmutativa
a.(a . c) =(a . b).c a.b=b.a
Elemento Neutro Factor Cero
1.a=a a.0=a
a.1=a 0.a=a
Elementos Regulares
Si a . x = a . y, entonces x = y
Si x . a, entonces x = y
siendo a ≠ 0
Distributiva
Distributiva
Respecto a la sustracción:
Respecto a la adición
a .( b- c) =a .b - a . c
a .( b+ c) = a .b + a . c
(a - b ) . c = a . c - b. c
(a + b ) . c = a . c + b. c
 Algoritmo de la División
Dados dos números naturales a y b (b ≠ 0),
siempre se puede encontrar otro dos números
naturales c y r, tales que:
a = b . c + r siendo o≤ r < b
(Algoritmo de la división)
a: es el dividendo de la división de a entre b
b: es el divisor de la división de a entre b
c: es el cociente de la división de a entre b
r: es el residuo de la división de a entre b
Si r = 0 se dice que la división es exacta. se anota:
a÷b=c o a/b=c o a b
0 c
Si r ≠ 0 se dice que la división es inexacta. Se
anota:
a b
r c
Ejemplo
:
10 ÷ 2 =5
Dividendo
10 2 cociente
10 = 5 . 2 + 0 Divisor
0 5
resto
10 =5
2
¡ la división es
exacta!
 Grafico
estadístico
La estadísticas es la ciencia que trata sobre la
toma, organización, recopilación, presentación y
análisis de datos para deducir conclusiones
sobres ellos y para tomar decisiones que estén
de acuerdo con los análisis efectuados

Población

se utiliza para referirnos a un conjuntos de

cosas, personas o si situaciones, que tienen alguna
característica común que permite agrupar
 Muestra

es un conjunto de una determinada población, la

parte más representativa, elegida al azar.

Grafiquemos: Población

Muestra
 es la característica de los
Variable
elementos de la población que
estadística
se investiga

cualitativa Peso, edad, sueldo, talla, numero

de hijo, numero de tardanzas,
Aquellas variablesetc.
que se pueden contar o medir

Cuantitativa Sexo, estado civil, color de ojos,

tipo de cabello, grado de
instrucción, etc.
Aquellas variables que no se pueden contar o medir
 Discreta numero de hijo
numero de tardanzas
Edad promedio, etc.
Cuantitativa

Continua Talla ,Peso, Sueldo

Temperatura,
Velocidad ,etc.

Tabla de frecuencia
Expresión grafica que mediante la cual se
puede conoces la repetitividad de una serie
de datos
Frecuencia absoluta (fi) : Numero de veces que se
repite un dato

Ejemplo: si se hace una comparación en un salón

entre el numero de hombres y el numero mujeres

Frecuencia Relativa (h i ) : Es la relación entre la

frecuencia absoluta (fi) y el numero de datos (N).

Relación: h i = fi ÷ N

Frecuencia Acumulada absoluta (Fi) : Es la suma

de todas las frecuencias absolutas previamente al
dato analizado
F1 = F0 + F1 ;F2 = F0 +F1+F2
Frecuencia Acumulada Relativa (H i ) : Es la
relación entre Frecuencia Acumulada absoluta
(Fi) y el numero de datos (N).
Relación: H i = Fi ÷ N

Otros aspectos importantes :

Amplitud, Rango(Rg0)= Valor mayor –Valor menor

Porcentaje ordinario(%h
i):
%i = h i x 100

Porcentaje acumulado(% H
i ):
%i = H i x 100
Ejemplo:
Se reportan los datos correspondientes a la edad de
20 estudiantes, en un curso de habilidad matemática.

19 17 18 20 17

20 21 18 18 19

18 20 19 18 18

19 18 16 17 20
 Xi N = 20 h i= fi /N H i =Fi /N %h i=fi/N*!00 %H i= H
i/N*100

Edad fi Fi hi Hi %hi %Hi

16 1 1 0,05 0,05 5 5
17 3 4 0,15 0,2 15 20
18 7 11 0,35 0,55 35 55
19 4 15 0,2 0,75 20 75
20 4 19 0,2 0,95 20 95
21 1 20 0,05 1 5 100
Σ
ΣFi=2 Σ%hi
Σfi=20 Σhi=1 ΣHi=1 %hi=1
0 =100
00
 Diagrama de barra, polígono de
frecuencia Histograma de
frecuencia ,
Frecuencia absoluta
(fi)

Xi = categoría (ejemplo edad)

Edad fi
16 1
100% 360º
17 3 fi ?
18 7
Xº = 360º / 100% *fi
19 4
20 4
21 1
Resolución de ejercicio