Presentación

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EL RENACIMIENTO
ESTUDIANTES:JUAN CAMILO ALGUERO Y LUIS EMILIO RANGEL
GRADO:10A
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COLEGIO FRANCISCO PALAU IQUER
DOCENTE:JORGE EDUARDO LASCARRO

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CONTEXTO HISTORICO
 El Renacimiento tuvo lugar al término de la Edad Media, a partir del siglo XV. Sin
embargo, numerosos historiadores fechan sus antecedentes tempranos en los
siglos XIII o XIV.
 Su punto de partida fue una época marcada por el debilitamiento del poder

eclesiástico, a causa de la Reforma protestante y de la caída del Sacro Imperio
Romano Germánico. Además, se desarrolló una pronunciada crisis económica que
acusaba el fin del modo de producción feudal, lo cual trajo consigo un decaimiento
en las artes y las ciencia.
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¿Qué es el renacimiento?
 El Renacimiento fue un amplio e importante movimiento cultural producido
en Europa en los siglos XV y XVII. Sirvió de transición entre el Medioevo y la Edad
Moderna, trayendo consigo una profunda renovación del pensamiento, las artes y
las ciencias.
 El Renacimiento se caracterizó por el retorno a las raíces grecolatinas clásicas de

Occidente, lo cual significó una revalorización de sus mitos, sus discursos y
su filosofía, luego de siglos de pensamiento dogmático religioso.
 Su nombre le fue otorgado en el siglo XIX, por el historiador francés Jules

Michelet (1798-1874) en 1855, rescatando el término que usó por primera vez el
escritor y arquitecto italiano Giorgio Vasari (1511-1574).
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CARACTERISTICAS DEL
RENACIMIENTO
 El “retorno a la Antigüedad”, o sea, la recuperación de la tradición filosófica, artística y
política de la Grecia y la Roma clásicas, que durante siglos el cristianismo había tenido
por pagana.
 El rechazo al dogmatismo cristiano y el inicio de una nueva relación con la naturaleza,

mediada por la ciencia. Esto a la larga condujo al nacimiento del humanismo, que
reemplazó a la fe por la razón como valor supremo, y en lugar de Dios puso al ser
humano como centro del universo.
 Las artes fueron patrocinadas por las altas clases sociales (ya no sólo por la Iglesia) a
través del mecenazgo. Esto financió una importante cantidad de artistas de la época, y les
permitió incursionar en obras de arte de temática no religiosa o no cristiana.
 Se promovieron y realizaron nuevos descubrimientos científicos, nuevos proyectos

de medición y nuevas deducciones, entre las que destaca la sustitución del modelo
geocéntrico del universo (aristotélico) por el heliocéntrico (copernicano).
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RENACENTISMO Y HUMANISMO
 El humanismo constituyó el espíritu del Renacimiento. Fue un movimiento
intelectual, filosófico y cultural que retomó el humanismo clásico grecolatino,
para así reinventar la cultura europea en oposición al oscurantismo medieval.
 Suplantó la fe en Dios por la razón humana. De la mano de las ciencias

nacientes, el humanismo propuso un modelo educativo nuevo, una nueva
concepción del mundo y del lugar que el ser humano en él ocupaba, y
finalmente sentó las bases para la Ilustración y la Revolución francesa de
1789.
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NICOLAS
MAQUIAVELO(1469-1527)
 Nicolás Maquiavelo (Florencia, 1469-id. 1527) fue un político, escritor y
filósofo del Renacimiento italiano que influyó de manera decisiva en el
pensamiento occidental. Secretario de la República de Florencia, acometió
numerosas misiones diplomáticas y reorganizó el ejército de Florencia.
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NICOLAS DE CUSA(1401-
1464)
 icolás de Cusa representa una figura clave en el pensamiento

estético y filosófico del Renacimiento, revelando las principales
tendencias del mismo en su metafísica. Anticipó algunos de los
rasgos de la época moderna, pero sin rechazar por completo el
intelectualismo y el universalismo medievales. La concepción
filosófica de Nicolás de Cusa contiene intrínsecamente una
profunda reflexión estética. El cardenal alemán muestra un gran
interés por los problemas de la creación
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ARTE DEL RENACIMIENTO

 El arte renacentista se puede organizar en períodos históricos y estéticos distintos:
 El Quattrocento o Renacimiento temprano. Conocido también como “Primer Renacimiento” o “Bajo Renacimiento”, duró el siglo XV
casi entero y supuso la desaparición de la oscuridad medieval a manos de la luz renacentista. En este período la ciudad de Florencia
ocupó el lugar central en la vanguardia artística, mientras que el resto de Europa continuó cultivando el arte gótico medieval.
 El Cinquecento o Renacimiento pleno. Conocido también como Alto Renacimiento, fue el período propiamente clasicista del arte
renacentista, en el cual surgieron sus grandes artistas: Leonardo, Miguel Ángel, Rafael, y se dio el apogeo de
la pintura y escultura del momento.
 El manierismo o bajo Renacimiento. Fue una reacción anticlásica gestada en el seno del arte renacentista hacia mediados y finales
del siglo XVI, caracterizada por la exageración de los gestos típicos del clasicismo, prefiguración de los excesos que luego fueron
propios del Barroco. Se le considera un estilo extravagante, imitativo y decadente.
 El Seicento o barroco italiano. Cuyas obras buscaron activamente el exceso, la confusión, el contraste, la mezcla de materiales

pictóricos o plásticos, a través de lo cual se esperaba contrarrestar los influjos iconoclastas de la Reforma protestante y de
la Revolución científica. Predominaron las obras devocionales y los artistas polifacéticos.
LA LITERATURA
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RENACENTISTA
 La literatura del Renacimiento giró en torno al humanismo y, como en las otras artes,
en torno a la recuperación de los mitos, motivos y la tradición clásica grecolatina.
 Inicialmente, muchas de las ideas platónicas y aristotélicas fueron recuperada y

puestas al servicio del cristianismo, lo cual permitió la recuperación de la preceptiva
clásica. Se desarrollaron nuevos géneros, como el del ensayo, y nuevos modelos
métricos para la poesía (como el soneto y el verso endecasílabo), así como
la novela moderna.
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OBRAS
RENACENTISTA

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DOCENTE:JORGE EDUARDO LASCARRO

 Su punto de partida fue una época marcada por el debilitamiento del poder

 El Renacimiento se caracterizó por el retorno a las raíces grecolatinas clásicas de

 Su nombre le fue otorgado en el siglo XIX, por el historiador francés Jules

 El rechazo al dogmatismo cristiano y el inicio de una nueva relación con la naturaleza,

 Se promovieron y realizaron nuevos descubrimientos científicos, nuevos proyectos

 Suplantó la fe en Dios por la razón humana. De la mano de las ciencias

 icolás de Cusa representa una figura clave en el pensamiento

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