S06.s1 - Naturaleza Del Método Experimental
S06.s1 - Naturaleza Del Método Experimental
S06.s1 - Naturaleza Del Método Experimental
EXPERIMENTA
L
Docente: MG. Eduardo Cabos Zelada
BIENVENIDA
QUE RECUERDAN
INICIO
Unidad de aprendizaje II
UTILIDA
D
TEMAS:
1. Naturaleza del Método Experimental
2. Experimentos en Psicología experimental
3. Investigación Experimental en Psicología: básica y aplicada
4. Condiciones para la manipulación de animales de experimentación
LOGRO DE LA SESIÓN
La
ciencia
Nace de una
observación y
necesidad de
explicación
TRANSFORMACIÓN
INTRODUCCIÓN
Problema:
Una docente aprecia que los alumnos muestran los lunes
una disminución en la capacidad de concentración y
memoria
2. CONOCIMIENTO NO CIENTIFICO
1. CONOCIMIENTO NO CIENTIFICO
Conocimiento Popular –
Común y/o vulgar:
Toda información recibida o
transmitida sin una crítica
expresa de las fuentes del
que está tomada o de las
razones que le dan validez.
CONOCIMIENTO NO CIENTIFICO
OBJETIVO:
Describir, explicar y predecir los
comportamientos de los fenómenos
naturales y sociales.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
DETERMINISTA PARSIMONIOSA
REPLICABLE PREDICTIVA
EMPÍRICA COMUNICABLE
METODICA ÚTIL
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL: DEFINICIÓN
OBSERVACIÓN EXPERIMENTACIÓ
N
1860
Fue uno de los pioneros en el uso de lo
experimental al intentar probar la relación entre
magnitudes físicas y sensoriales
1879
Considerado uno de los fundadores de esta corriente,
creó el primer laboratorio de psicología experimental.
Wilhem WHUNDT
UN POCO MAS DE WUNDT EL PADRE DE LA
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
https://www.youtube.com/watch?v=rOy9D_p
whe4
CORRIENTES
Psicología Experimental
Escuela Rusa de
Pavlov
Conductismo
Norteamericano de
Watson
Funcionalismo de
James
DEFINICIÓN DE MÉTODO EXPERIMENTAL
Morris, 2009
El método experimental es la técnica de
investigación en la que el investigador
manipula eventos o circunstancias
seleccionados y luego mide los efectos de
esas manipulaciones en las conductas
sucesivas.
LA NATURALEZA DEL MÉTODO
EXPERIMENTAL
CARÁCTER METODO
EXPLICATIV EXPERIMENAL
O Pretenden responder a preguntas como:
¿por qué ocurre? ¿en qué condiciones
ocurre? ¿qué causo el
• MANIPULA aumento de esa variable? que efectos
VARIABLE tiene x en y?
FENOMENOS S
• SITUACIONES
CONROLADAS
Los experimentos en la psicología
http://algarabia.com/curiosidades/10-experimentos-psicologicos/
https://www.youtube.com/watch?v=Ih6V32Y2VAQ
CONDICIONES DEL METODO EXPERIMENTAL
(Según Campbell y Stanley 1969)
6. Control máximo de variables extrañas: de esta manera nos aseguramos que este tipo de variables no
influyen en la variable dependiente
VARIABLE 1 VARIABLE 2
https://sites.google.com/site/manualmetodologiainvestigacion/tipos-de-
estudios/disenos-de-investigacion
LOS EXPERIMENTOS EN PSICOLOGIA
¿Siempre siguieron la
misma metodología?
¿Siempre fueron
los mismos?
Preguntas
De
¿Se pueden apertura
replicar? ¿Que experimentos
son lo
mas reconocidos y
polémicos
también?
OBEDIENCIA A
LA
AUTORIDAD
El principio de obediencia a la autoridad ha
sido defendido en nuestras civilizaciones como
uno de los pilares en los que se sostiene
la sociedad. En un plano general, es la
obediencia a la autoridad la que permite la
protección del sujeto, sin embargo, la
exacerbada obediencia puede resultar un arma de
doble filo cuando el socorrido discurso de
“solo obedecía órdenes” exime de
responsabilidades y disfraza de deber los
impulsos sádicos.
EXPERIMENTO SOBRE OBEDIENCIA A LA AUTORIDAD DE
STANLEY MILGRAM. UNIVERSIDAD DE YALE (1963)
https://www.youtube.com/watch?v=iUFN1eX2s6Q
DISONANCIA
COGNITIVA
Experimento de Disonancia Cognitiva: Leon
Festinger (1957)
https://www.youtube.com/watch?v=jEUb1RIMygU
La disonancia cognitiva se conoce como
la tensión o incomodidad que peícibimos cuando
mantenemos dos ideas contíadictoíias o
incompatibles, o cuando nuestías cíeencias no
están en aímonía con lo que hacemos.
EFECTO DEL FALSO
CONSENSO
Solomon Asch 1907 -1996
EJERCICIOS PROPUESTOS:
https://www.youtube.com/watch?v=xrlaN49nRHo
TRABAJO INDIVIDUAL:
1. Actividad: elaborar 4 primeros ejemplos de
conocimiento común-vulgar de sus experiencias y luego
3 de conocimiento científico.
2. Presentarlo (elija a su presentador)
COMPRENDEMOS LOS TIPOS DE
CONOCIMIENTO
1 1
2 2
3 3
4 4
METACOGNICIÓN
CIERRE