Nueva Escuela Mexicana Marco Juridico

MARCO JURÍDICO DE LA
NUEVA ESCUELA
MEXICANA
CD. HIDALGO MICH. A 28 DE OCTUBRE 2022
.
Nueva Escuela Mexicana es una propuesta pedagógica que
tiene por objeto alcanzar la equidad y la excelencia en
educación, para lo cual coloca al centro de la acción
pública el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños,
adolescentes y jóvenes.
Tendrá como objetivos el desarrollo humano integral del
educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir
en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad e
impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y
en la comunidad.
Tiene sustento legal en la reforma al artículo 3°, 31° y 73° de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la legislación
secundaria que rige la educación en México, consistente en una nueva Ley
General de Educación y la creación de dos nuevas leyes sobre el Sistema de
Carrera para las Maestros y Maestros, y en materia de Mejora Continua
de la Educación.
Artículo 3°
Se elimina el concepto de calidad de la educación:
Respeto a la dignidad de las personas:

tiene por objeto alcanzar la equidad y Los docentes como agentes de
la excelencia en educación, para lo transformación social:
Enfoque de derechos humanos e
cual coloca al centro de la acción
igualdad sustantiva.
Acceso a sistemas de formación,
pública el máximo logro de
Promover la honestidad, valores y la capacitación y actualización
aprendizaje de las niñas, niños,
mejora continua del proceso docente, retroalimentado por
adolescentes y jóvenes.
enseñanza aprendizaje evaluaciones diagnósticas.
ARTÍCULO 31
◦ Fracción adicionada DOF 26-02-2013. ◦ Fracción adicionada DOF 15-05-2019
◦ Reformada DOF 15-05-2019 ◦ Artículo reformado DOF 13-12-1934, 30-12-
• X. La obligatoriedad de la educación ◦ 1946, 09-06-1980, 28-01-1992, 05-03-1993
superior corresponde al Estado. Las ◦ Artículo 31. Son obligaciones de los mexicanos:
autoridades federal y locales establecerán Ser responsables de que sus hijas, hijos o pupilos
políticas para fomentar la inclusión, menores de dieciocho años concurran a las
permanencia y continuidad, en términos escuelas, para recibir la educación obligatoria y, en
que la ley señale. Asimismo, proporcionarán su caso, reciban la militar, en los términos que
medios de acceso a este tipo educativo para establezca la ley, así como participar en su proceso
las personas que cumplan con los requisitos educativo, al revisar su progreso y desempeño,
dispuestos por las instituciones públicas. velando siempre por su bienestar y desarrollo.
FRACCIÓN REFORMADA DOF 05-03-1993,
12-11-2002, 09-02-2012, 15-05-2019
ASISTIR EN LOS DÍAS Y HORAS DESIGNADOS POR EL AYUNTAMIENTO DEL LUGAR EN QUE RESIDAN,
PARA RECIBIR INSTRUCCIÓN CÍVICA Y MILITAR QUE LOS MANTENGA APTOS EN EL EJERCICIO DE
LOS DERECHOS DE CIUDADANO, DIESTROS EN EL MANEJO DE LAS ARMAS, Y CONOCEDORES DE LA
DISCIPLINA MILITAR.
ALISTARSE Y SERVIR EN LOS CUERPOS DE RESERVA, CONFORME A LA LEY, PARA ASEGURAR Y
DEFENDER LA INDEPENDENCIA, EL TERRITORIO, EL HONOR, LOS DERECHOS E INTERESES DE LA
PATRIA, Y
Fracción reformada DOF 26-03-2019
1.Contribuir para los gastos públicos,
así de la Federación, como de los
Estados, de la Ciudad de México y del
Municipio en que residan, de la
manera proporcional y equitativa que
dispongan las leyes.
ARTÍCULO 73
El Congreso tiene facultad: Párrafo reformado DOF 24-10-1942, 10-02-1944
•XXV. De establecer el Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, en términos
del artículo 3o. de esta Constitución; establecer, organizar y sostener en toda la República
escuelas rurales, elementales, media superiores, superiores, secundarias y profesionales; de
investigación científica, de bellas artes y de enseñanza técnica, escuelas prácticas de
agricultura y de minería, de artes y oficios, museos, bibliotecas, observatorios y demás
institutos concernientes a la cultura general de los habitantes de la nación y legislar en todo lo
que se refiere a dichas instituciones; para legislar sobre vestigios o restos fósiles y sobre
monumentos arqueológicos, artísticos e históricos, cuya conservación sea de interés nacional;
así como para dictar las leyes encaminadas a distribuir convenientemente entre la Federación,
las entidades federativas y los Municipios el ejercicio de la función educativa y las
aportaciones económicas correspondientes a ese servicio público, buscando unificar y
coordinar la educación en toda la República, y para asegurar el cumplimiento de los fines de la
educación y su mejora continua en un marco de inclusión y diversidad.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
DOF 30 DE SEPTIEMBRE 2019, SE ABROGA LA
Regula la educación que imparten el Estado-
LEY GENERAL DE LA INFRAESTRUCTURA
Federación, entidades federativas y municipios,
FÍSICA EDUCATIVA.
sus organismos descentralizados, y los
particulares.  Se conforma de 181 artículos y 17 transitorios.
Establece que todo habitante del país tiene  Tiene 11 títulos.

iguales oportunidades de acceso, tránsito y
permanencia en el sistema educativo nacional.  Título Primero: Del derecho a la educación, con III
capítulos.
Obliga al Estado a prestar servicios educativos
de calidad que garanticen el máximo logro de  Título Segundo: De la nueva escuela mexicana, V
aprendizaje de los educandos, para que toda la capítulos.
población pueda cursar la educación preescolar,
primaria, secundaria y media superior.  Título Tercero: Del sistema educativo nacional, con XI
capítulos.
1. Capítulo XII Educación humanista
2. Capítulo X Del educando como prioridad del
sistema educativo nacional.
Título Cuarto: De la revalorización de las maestras y los maestros, con dos capítulos.
Título Quinto: De los planteles educativos, con dos capítulos.
Título Sexto: De la mejora continua de la educación, solo un capítulo.
Título Séptimo: Del federalismo educativo, solo un capítulo.
Título octavo: Del financiamiento a la educación, solo un capítulo.
Título Noveno: De la corresponsabilidad social en el proceso educativo, cinco capítulos.
Título décimo: De la validez de estudios y certificación de conocimientos, un capítulo.
Título décimo primero: De la educación impartida por los particulares, con tres capítulos.
LEY GENERAL DEL SISTEMA PARA LA CARRERA DE LAS MAESTRAS Y
MAESTROS
Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de septiembre de 2019.
CONFORMADA DE LA SIGUIENTE MANERA:
Siete títulos, 107 artículos y 24 transitorios.
Título primero: Revalorización de las maestras y maestros.
Título segundo: Del sistema para la carrera de las maestras y los maestros.
Título tercero: De la unidad del sistema para la carrera de las maestras y los maestros.
Título cuarto: De la admisión y la promoción.
Título quinto: Del reconocimiento
Título sexto: Previsiones generales.
LEY REGLAMENTARIA DEL ARTÍCULO 3O. DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA
DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, EN MATERIA DE MEJORA CONTINUA
DE LA EDUCACIÓN
Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de septiembre de 2019
Integrada por 64 artículos y 14 transitorios.
 Título Primero Disposiciones Generales solo un capítulo.
 Título Segundo Del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación con dos capítulos.
 Título Tercero Del Sistema Integral de Formación, Capacitación y Actualización con dos capítulos.
 Título Cuarto De la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación integrado por seis
capítulos.
 Título Quinto De los mecanismos de colaboración y coordinación con un capítulo.
 Título Sexto Previsiones Generales integrado con tres capítulos.
Su objeto es regular el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación,

así como el organismo que lo coordina, al que se denominará Comisión
Nacional para la Mejora Continua de la Educación y el Sistema Integral de
Formación, Actualización y Capacitación que será retroalimentado por
evaluaciones diagnósticas.
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
LEY GENERAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES
◦ DOF 4 de diciembre del 2014.

◦ ÚLTIMA REFORMA DOF 23/03/2022
◦ Tiene por objeto, entre otros, reconocer a niñas,

niños y adolescentes como titulares de
derechos; garantizar el pleno ejercicio, respeto,
protección y promoción de sus derechos
humanos, conforme a lo establecido en la
Constitución.

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MARCO JURÍDICO DE LA

Nueva Escuela Mexicana es una propuesta pedagógica que

tiene por objeto alcanzar la equidad y la excelencia en

educación, para lo cual coloca al centro de la acción

pública el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños,

Tendrá como objetivos el desarrollo humano integral del

educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir

en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad e

impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y

Respeto a la dignidad de las personas:

◦ Reformada DOF 15-05-2019 ◦ Artículo reformado DOF 13-12-1934, 30-12-

• X. La obligatoriedad de la educación ◦ 1946, 09-06-1980, 28-01-1992, 05-03-1993

Establece que todo habitante del país tiene  Tiene 11 títulos.

Título Quinto: De los planteles educativos, con dos capítulos.

Título Sexto: De la mejora continua de la educación, solo un capítulo.

Título Séptimo: Del federalismo educativo, solo un capítulo.

Título octavo: Del financiamiento a la educación, solo un capítulo.

Título Noveno: De la corresponsabilidad social en el proceso educativo, cinco capítulos.

Título décimo: De la validez de estudios y certificación de conocimientos, un capítulo.

 Título Sexto Previsiones Generales integrado con tres capítulos.

Su objeto es regular el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación,

◦ DOF 4 de diciembre del 2014.

◦ Tiene por objeto, entre otros, reconocer a niñas,

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