INTRODUCCION A LA METODOLOGIA

DE LA INVESTIGACION
 I UNIDAD DE APRENDIZAJE GENERALIDADES DE LA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Horas Presenciales 7 hrs.
Horas de Aprendizaje 15,6 hrs
autónomo
Resultados Aprendizaje Analiza las etapas de la investigación
Unidad científica y el método científico, en el
contexto de investigaciones en salud.
Ciencia
Es el conocimiento racional , cierto o
probable , obtenido metódicamente ,
sistematizado y verificable
Ciencia
Es el resultado de la aplicación de un
proceso sistemático , llamado
Método científico
 Método científico

Implica la aplicación formal de procedimientos

lógicos y sistemáticos que guían la indagación
de los fenómenos de interés
Uso del método científico

• Es característico de la investigación
clásica cuantitativa ,

Su enfoque principal está basado

en el paradigma empírico positivista
 • Conjunto general de
Enfoque procedimientos ordenados y
disciplinados , encaminados a
científico adquirir información confiable
y útil

• Representa la aplicación del

Investigació enfoque científico al estudio
n científica de un tema de interés
Investigación científica
Puede definirse como
• Una indagación sistemática , organizada
con soporte en la realidad objetiva , cuyo
objetivo es la obtención de conocimientos
generales acerca de fenómenos naturales

Para dar respuesta a una pregunta

La Investigación también se define
como
• Un conjunto de procesos
sistemáticos , críticos y empíricos
que se aplican al estudio de un
fenómeno
Proceso sistemático
Conocimiento
actual
Generalización Identificación de un problema
Hipótesis
Conclusiones conceptual
Interpretación y
Diseño
discusión
Hipótesis
Resultados operativa
Análisis Observaciones Inclusión de sujetos
Recogida de datos
 Proceso sistemático, organizado

• Todos los miembros del equipo investigador

siguen un mismo protocolo de estudio y
aplican las mismas definiciones y criterios a
todos los participantes, actuando de forma
idéntica ante cualquier duda
 Proceso sistemático, organizado y
objetivo, destinado a responder a
una pregunta

• Las conclusiones obtenidas no se basan en

impresiones subjetivas, sino en hechos que se
han observado, medido y analizado,
intentando evitar cualquier prejuicio en la
interpretación de los resultados
Enfoques de la investigación

Cuantitativa

Cualitativa

Mixto
Enfoque Cuantitativo

• Usa la recolección de datos para probar

hipótesis, con base en la medición
numérica y el análisis estadístico , para
establecer patrones de comportamiento y
probar teorías
 Proceso cuantitativo
Características del enfoque cuantitativo
 CUANTITATIVA
Características Proceso Bondades
• Mide • Generaliza
fenómenos resultados
• Secuencial
• Utiliza • Control sobre
• Deductivo
estadística fenómenos
• Prueba • Probatorio
• • Precisión
hipótesis Analiza la
realidad • Réplica
• Análisis de • Predicción
causa . efecto objetiva
 Mixto

• Combinación de enfoque cuantitativo

y cualitativo
Enfoque Cualitativo

• Utiliza la recolección de datos sin

medición numérica para descubrir o
afinar preguntas de investigación en el
proceso interpretativo
 Enfoque cualitativo

Método de recolección de datos

• Método de recolección de datos no

estandarizados ni completamente
predeterminado
• No se efectúa una medición numérica, por lo
que el análisis no es estadístico
• La recolección de datos consiste en obtener las
perspectivas y puntos de vista de los
participantes (emociones, experiencias)
Datos cualitativos

• Descripción detallada de situaciones ,

eventos , personas , interacciones ,
conductas observadas y sus
manifestaciones
 CUALITATIVA
Características Proceso Bondades

• Explora los • Inductivo • Generaliza

fenómenos en • Recurrente resultados
profundidad • Analiza • Control
• Se realiza en
múltiples sobre
ambientes
naturales realidades fenómenos
• Los resultados se subjetivas • Precisión
extraen de los • No tiene • Réplica
datos secuencia • Predicción
• No se fundamenta lineal
en la estadística
 CONTROVERSIAS ENTRE
CUANTIFICACIÓN Y CUALIFICACIÓN

Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo

Ciencias Ciencias
naturales , como sociales o
física o química humanas ,
como derecho,
Ciencias formales , sociología ,
como la lógica y la historia,
matemática psicología
 METODOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación cuantitativa Investigación cualitativa

Consiste en la recolección Consiste en la recolección
sistemática de sistemática y el análisis de
información numérica , en materiales narrativos de
condiciones de estricto carácter más subjetivo
control , así como el utilizando procedimientos
análisis de la información en los que el control por
mediante procedimientos parte del investigador
estadísticos tiende a reducirse al
mínimo
 Ejemplos
Investigación cuantitativa Investigación cualitativa
Si se pregunta • ¿Cuál es el proceso a través
del cual los padres
¿Cuáles son los efectos de
aprenden a sobrellevar la
un síndrome hipertensivo muerte de un recién
del embarazo sobre el nacido?
feto?
• ¿Por qué no utilizo condón
al tener relaciones sexuales?
• ¿Por qué no me realizo el
examen de PAP?
 Comparación de las investigaciones
cuantitativas y cualitativas
TIPO DE INVESTIGACIÓN
ELEMENTO CUANTITATIVA CUALITATIVA
Relación El investigador es el que Tanto el investigador como
Objeto-sujeto decide , el investigado participan
El investigado es tratado en todos los momentos de
como objeto pasivo la investigación y sufren
transformación

Resultado/ fin El producto es información Fin es la transformación.

no lleva a acciones Involucra a los
concretas o a la participantes en acciones.
autogestión. Es aplicada
Es fundamentalmente
teórica
ELEMENTO CUANTITATIVA CUALITATIVA
Tipo de Se desactualiza por ser Tiende a ser un proceso
conocimiento puntual, de un permanente de evolución.
momento dado, Estudia los fenómenos
Conocimiento es más dentro de un contexto
atomizado
Marco Se define y construye al Se construye a través de los
Teórico planificar la diferentes momentos de la
investigación investigación
Selección de Pocas variables Se construye a través de los
variables seleccionadas y diferentes momentos de la
definidas de antemano investigación.
ELEMENTO CUANTITATIVA CUALITATIVA
Tipos de Son de tipo cuantitativo Estudia con mayor
variables Poca capacidad para profundidad los aspectos
penetrar los fenómenos subjetivos- cualitativos
subjetivos Define nuevas variables
Enfatiza relaciones
múltiples de variables
Calidad de la Enfatiza la confiabilidad Enfatiza la validez
información
Muestra Grande Pequeña
Tipo de Análisis causal-correlación Análisis descriptivo-
análisis interpretativo
principal
 Comparación de la etapas de
investigación de los diferentes enfoques
 Nacimiento de un proyecto

• Paso 1
Inicio de una investigación ,
Proceso de el tema y la idea
Investigación
Cuantitativa,
Concebir el tema a
Cualitativa
investigar
Mixta
Generar la idea que será
estudiada
 Objetivas
Enfoque
cuantitativo

Acercan a Enfoque
realidades Subjetivas
cualitativo
Intersubjetiva
Enfoque mixto
s
 Proceso de Investigación
cuantitativa
Establecer los objetivos de
investigación
Paso 2 Desarrollar las preguntas
Planteamiento de investigación
del problema Justificar la investigación y
de analizar su viabilidad
investigación
Evaluar las deficiencias en
el conocimiento del
problema
 Proceso de Investigación
cuantitativa
 Revisar la literatura
Paso 3  Detectar la literatura
Desarrollo de pertinente
la  Obtener literatura
perspectiva pertinente
teórica  Consultar literatura
 Recopilar información
 Construir marco teórica
 Proceso de Investigación
cuantitativa

Definir si la investigación si
inicia como exploratoria,
Paso 4 descriptiva, correlacional o
Definir el explicativa
alcance de Estimar tentativamente
La investigación cuál será el alcance final de
la investigación
 Proceso de Investigación
cuantitativa
Formular hipótesis si se ha
considerado pertinente
Precisar las variables de las
Paso 5 hipótesis
Establecimiento
Definir conceptualmente las
de las hipótesis
variables de las hipótesis
Definir operacionalmente
las variables de las hipótesis
 Proceso de Investigación
cuantitativa

Paso 6
Elección o desarrollo
del diseño apropiado Precisar el diseño
para la investigación. específico
experimental, no
Experimental o
Múltiple
 INVESTIGACION CLASICA CUANTITATIVA

a.-Según tiempo de ocurrencia y registro

de la información
(retrospectivos/prospectivos)

b.- Según el período y secuencia del estudio

(transversal/longitudinal)

c.- Según análisis y alcance de los resultados

(descriptivo, analítico, experimental
 Proceso de Investigación
cuantitativa
Definir los casos
Delimitar la población
Elegir el método de selección
Paso 7 de la muestra probabilístico o
Seleccionar no probabilístico
la muestra Precisar tamaño de la muestra
Aplicar el procedimiento de
selección
Obtener la muestra
 Proceso de Investigación
cuantitativa
Definir forma de recolección
Seleccionar uno o más
instrumentos
Aplicar instrumentos o métodos
Paso 8 Obtener los datos
Recolectar Codificar los datos
los datos Archivar los datos y prepararlos
para su análisis por
computadora
 Proceso de Investigación cuantitativa
 Determinar el programa de análisis
 Explorar los datos obtenidos
 Analizar descriptivamente los datos por
variable
 Visualizar los datos por variable
Paso 9  Evaluar la confiabilidad , validez y objetividad
Analizar de los instrumentos de medición utilizados
 Analizar e interpretar por pruebas
los datos estadísticas las hipótesis planteadas
 Realizar análisis adicionales
 Preparar resultados para presentarlos
 Proceso de Investigación cuantitativa

Definición del usuario

Selección del tipo de reporte a
presentar
Paso 10 Elaboración del reporte y del
Elaborar el material adicional
reporte de correspondiente
resultados
Presentación del reporte