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    Clase Semana 2

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    El documento resume las actividades de la segunda semana de un curso sobre psicología de emergencias. Se define la crisis y se describen los tipos de crisis según Slaikeu. También se explican los parámetros de actuación en crisis según Taylor y Frazer, incluyendo el tiempo, sujetos y lugares de intervención. Por último, se enumeran las funciones y actividades clave de la ayuda psicológica en crisis, como la recopilación de datos, observación de comportamientos, primer contacto psicológico y evaluación preventiva.

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    El documento resume las actividades de la segunda semana de un curso sobre psicología de emergencias. Se define la crisis y se describen los tipos de crisis según Slaikeu. También se explican los parámetros de actuación en crisis según Taylor y Frazer, incluyendo el tiempo, sujetos y lugares de intervención. Por último, se enumeran las funciones y actividades clave de la ayuda psicológica en crisis, como la recopilación de datos, observación de comportamientos, primer contacto psicológico y evaluación preventiva.

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    El documento resume las actividades de la segunda semana de un curso sobre psicología de emergencias. Se define la crisis y se describen los tipos de crisis según Slaikeu. También se explican los parámetros de actuación en crisis según Taylor y Frazer, incluyendo el tiempo, sujetos y lugares de intervención. Por último, se enumeran las funciones y actividades clave de la ayuda psicológica en crisis, como la recopilación de datos, observación de comportamientos, primer contacto psicológico y evaluación preventiva.

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    de 12

    7/1/23 1

    Actividades semana 2
    17-21 de octubre 2022

    • Definición de crisis y
    • Tipos de crisis
    • Parámetros de actuación
    • Actividades y funciones de la ayuda psicológica

     Foro de participación

     Realice una lectura comprensiva del tema: Flannery, R. B., and G.


    S. Everly. 2000. “Crisis Intervention: A Review.” International
    Journal of Emergency Mental Health 2 (2): 119–25.
     Ensayo del artículo científico con ampliación bibliográfica

    7/1/23 2
    Participación en clase

    • ‡Ámbitos de estudio e • Mencione 4 situaciones


    intervención para la de crisis, e indique el
    Psicología de la tiempo adecuado en
    Emergencia que se debe realizar la
    intervención.

    3
    ¿Qué es una
    crisis?

    4
    • Todos tenemos un puto de ruptura a partir del
    cual entramos en crisis, es decir, en un
    estado de desestabilización, originado por la
    vivencia de la situación crítica, en la que
    nuestros recursos personales de
    afrontamiento se ven desbordados.

    5
    TIPOS DE CRISIS
    Slaikeu (1988)

    Crisis Vitales
    • Crisis del nacimiento e infancia
    • Crisis de la pubertad y
    Crisis Circunstanciales adolescencia
    • Crisis de la primera juventud
    • Desastres naturales, • Crisis de la edad media de la
    industriales y humanos. vida
    • Pérdidas o muertes violentas • Crisis de la tercera edad
    • Violaciones a los derechos
    humanos
    • Diagnósticos de enfermedades
    terminales.
    • Desempleo, separación, etc.

    6
    7
    PARÁMETROS DE ACTUACIÓN
    Taylor y Frazer

    Parámetro tiempo Parámetro Sujetos Parámetro Lugar

    • Pre - catástrofe • Victimas 1er. 1. En el lugar del


    • Durante la • Victimas 2do siniestro
    catástrofe 2. En los centros
    • Victimas 3er
    • Post - Catástrofe de coordinación
    • Victimas 4to e información
    • Victimas 5to 3. En los centros
    • Victimas 6to asistenciales
    4. En los lugares
    de acogida

    8
    9
    Actividades y funciones de la ayuda psicológica

    Evaluación
    Recogida de Observación Primer contacto preventiva y
    datos comportamental psicológico gestión de
    grupos de riesgos

    Organización de
    Atención a la Ayuda para inicio
    centros de
    Entrevistas salud mental a de elaboración
    recpecion e
    largo plazo del duelo.
    información

    Apoyo
    Comunicación de
    psicológico a
    malas noticias
    intervinientes

    10
    EJERCICIO PRÁCTICO

    • Grupo 1: Diseñar una ficha para recolección


    de datos de una víctima de desastre natural
    (terremoto)
    • Grupo 2: Estructurar frases para dar noticia
    de fallecimiento de familiar.
    • Grupo3: Estructurar frases para dar noticia de
    una enfermedad terminal.
    • Grupo 4: Estructurar frases para informar que
    ha sido despedido de su trabajo.
    11
    Gracias
    Que tenga un maravilloso día.

    12

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