Juegos Tradicionales

Juegos
Tradicionales
Cesar Giovanni Chavira mariscal
CULTURA FISICA Y DEPORTES
• Juegos tradicionales son los juegos autóctonos
tradicionales, que se realizan sin ayuda de juguetes
tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o
con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza
(arena, piedrecitas, ciertos huesos como las tabas, hojas,
flores, ramas, etc.)
• Puede ser variable y pueden ser tanto individuales como
colectivos; aunque lo más habitual es que se trate de
juegos basados en la interacción entre dos o más
jugadores, muy a menudo reproduciendo roles con mayor
o menor grado de fantasía. Generalmente tienen reglas
sencillas. Las relaciones sociales establecidas por los
niños en los juegos, especialmente cuando se realizan en
la calle y sin control directo de los adultos (juegos de
calle).
objetivo
• Los juegos que implican actividad física casi siempre son
ejecutados al aire libre, implican alguna forma de
expresión corporal y tienden a servirse de habilidades
motrices básicas como saltar, correr o caminar, entre
otros. Por su relación con la denominada fase de la
expresividad motriz de la psicomotricidad son también
llamados juegos motrices.
Juegos de actividad
física
Avión Rueda de san miguel

Juegos de habilidad manual
Balero
Yoyo
Stop
Materiales :
Tiza
Instrucciones:
• Primero se dibuja un círculo y luego uno más chico en medio.
• Luego se divide en varias partes, luego cada uno de los jugadores
pone un nombre de país, estado, frutas, animales o su propio
nombre, o el nombre de su novia o mejor amigo, en cada una de las
divisiones que se hizo en el círculo.
• En el círculo de en medio ponen Stop.
• Luego, cada uno pone un pie en donde puso su nombre, su

fruta, etc., y uno comienza diciendo "Declaro la guerra en
nombre de mi peor enemigo que es 'sandía' o el nombre de un
país.
• Al que le tocó, tiene que pisar el círculo más chico y decir

"Stop", los demás tienen que correr lo más que puedan y
cuando digan "Stop" se paran y se quedan ahí.
• Reglas del Juego: El que dijo "Stop" tiene que adivinar
cuántos pasos tiene que dar para llegar hasta otro
compañero, sí llega con los pasos que dijo, al que le
adivinaron la distancia se le pone un punto, y si no, se le
pone al que no llegó con los pasos.
Al primero que lleve cinco puntos, se le pone un castigo
que deciden entre todos.
Instrucciones generales.
• 1.- Los niños se colocan en círculo y uno de ellos en el
centro.
• 2.- Al comenzar la canción todos avanzan hacia la
derecha a al decir agáchate los del círculo se agachan.
El patio de mi casa
• 3.- Al decir "Y vuélvanse.." todos se paran.
• 4.- Mientras el que está en el centro se coloca las manos

en la cintura y va poniéndose delante de cada uno de ellos
hasta que se termina la canción.
• 5.- El niño que quedo frente al que se estaba moviendo

dentro del círculo pasa al centro y repite la canción.
• 6.- Ahora le toca al otro moverse como el primer
compañero. La canción que se canta durante el juego es:
• El patio de mi casa Es muy particular, Cuando llueve se

moja, Igual que los demás Agáchate y vuélvete agachar,
que las agachaditas no saben bailar. Agáchate
y vuélvete agachar que las agachaditas no saben
bailar. Hache, i, jota, ka, ele, elle, eme, a Que si tu no me
quieres otra niña me querrá. Hache, i, jota, ka, ele, elle,
eme, a Que si tu no me quieres otro niño me querrá.
Participantes: Ilimitado.
Material: Ninguno.
Instrucciones:
• Los alumnos se colocan dispersos en el área donde van a

jugar.
• Se escoge a un niño que sea quien "trae la roña".
La roña
• Empezará a perseguir al resto de sus compañeros, que
tratarán de no ser tocados por quien trae la roña.
• Si el niño que trae la roña, logra tentar a alguno de sus

compañeros entonces, quien fue tocado, pasará a tomar el
papel de su compañero y será ahora él quien corretee a
sus compañeritos, para intentar pasarles la Roña.
• Sugerencias para el juego:
• Una sugerencia es adoptar otra variante para el juego, por

ejemplo: Si el niño que trae la roña, toca a uno de sus
compañeros, este se unirá al compañero e irán formando
una cadena de persecutores hasta atrapar a la última
persona.

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Avión Rueda de san miguel

• Luego, cada uno pone un pie en donde puso su nombre, su

• Al que le tocó, tiene que pisar el círculo más chico y decir

• 4.- Mientras el que está en el centro se coloca las manos

• 5.- El niño que quedo frente al que se estaba moviendo

• El patio de mi casa Es muy particular, Cuando llueve se

• Los alumnos se colocan dispersos en el área donde van a

• Se escoge a un niño que sea quien "trae la roña".

• Si el niño que trae la roña, logra tentar a alguno de sus

• Una sugerencia es adoptar otra variante para el juego, por

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