Reglamento

del
Aprendiz
¿Qué es el reglamento del aprendiz SENA?

El reglamento del aprendiz SENA es el documento que

regula los deberes y obligaciones de los aprendices.
 Normatividad
El consejo directivo nacional del SENA, a través del acuerdo
00007 del 30 de abril de 2012 adoptó el reglamento del
aprendiz, el cual fue publicado en el diario oficial 48.419 del
03 de mayo de 2012 y derogo en su integridad el acuerdo 15
de 2009
Contenido
 Capítulo I
Principios Generales
• ARTICULO 1 La Formación
Profesional integral que orienta
Servicio Nacional de Aprendizaje
SENA constituye un proceso
educativo teórico-practico de
carácter integral orientado al
desarrollo de conocimientos
técnicos, tecnológicos y de actitudes
y valores para el desarrollo humano
y la convivencia social que le
permiten a la persona actuar crítica y
creativamente en los contextos
productivo y social, es decir, en el
Mundo de la Vida
Articulo 2.
La Comunidad Educativa está
constituido por:

 Aprendices
 Instructores
 Padres de Familia
 Egresado
 Directivos
 Personal Administrativo y de
apoyo
 Gremios de la producción
Principios Generales

Articulo 3.
Es aprendiz quien se ha matriculado en los programas de
formación titulada o complementaria presencial y/o
virtual

Articulo 4.
El aprendiz SENA debe orientar su formación a ser:
• Buen Ser Humano
• Buen Ciudadano
• Solidario, Líder, emprendedor, creativo y libre
pensador con
capacidad crítica
Articulo 6
Facilitar un debido proceso, con base en el saber ser,
convivir, habitar a través de un acuerdo de convivencia,
como herramienta que complementa y que no
modifica, lo establecido en el presente reglamento
 Capítulo II
Derechos del Aprendiz
¿Qué es un derecho?
El DERECHO es la potestad que tiene el Aprendiz de
gozar de libertades y oportunidades sin exclusión.
1. Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a
desarrollar, y al crecimiento y desarrollo armónico de sus
dimensiones humanas.

2. Disponer en el Centro de Formación de los recursos físicos,

didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos
para su proceso de formación.

3. Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA

orientados a garantizar la formación integral, conforme a la
normatividad que rija este tema en el SENA.

4. Recibir al iniciar el proceso de formación, la información sobre

la formación profesional: estructura, organización y
funcionamiento del SENA regional y centro además de la
proyección socioeconómica de la ocupación u oficio de su
interés.
5. Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser
investigado con observancia de las normas establecidas en este
reglamento.

6. Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas

en la construcción interactiva del conocimiento y participar
objetivamente en el mejoramiento continuo de los Instructores a
través de los procesos de evaluación.

7. Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en

forma satisfactoria el programa de formación.

8. Recibir en el momento de legalización de matrícula, el carné que

acredita como aprendiz del SENA
9. Recibir orientación académica y actitudinal

10. Ser escuchado y atendido en sus peticiones

respetuosas.

11. Recibir trato digno y respetuosos por parte de los

integrantes de la comunidad educativa.

12. Expresar con libertada de pensamiento

 Capítulo III
Deberes del Aprendiz
 ¿Qué es un deber?
Se entiende por DEBER, la obligación legal, social y moral
que compromete a la persona a cumplir con determinada
actuación, asumiendo con responsabilidad todos los actos,
para proporcionar armonía, el respeto, la integración, el
bienestar común, la sana convivencia, el servicio a los
demás, la seguridad de las personas y de los bienes de la
Institución
 Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de
aprendizaje o plan de mejoramiento definidos durante la etapa
lectiva y productivo.

 Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.

 Verificar en el sistema que sus datos básicos se encuentran

diligenciados.

 Participar en actividades complementarias o de profundización.

 Informar y hacer la solicitud al Coordinador Académico las

solicitudes o novedades de traslados, aplazamientos, retiro
voluntario y reingreso que presente durante el proceso de
aprendizaje con medios virtuales o físicos.
 Acatar las decisiones del Manual de convivencia.

 Asumir con responsabilidad su participación en las actividades

programadas.

 Hacer uso apropiado de las instalaciones de aprendizaje.

 Asistir a las reuniones que programe el Centro de Formación.

 Respetar los derechos de autor en los materiales que hayan sido

compartidos.

 Conocer y asumir las políticas y directrices establecidas, así como

el Reglamento del Aprendiz SENA

 Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo

identifica como Aprendiz SENA
 Portar el uniforme de manera decorosa dentro del Centro
de Formación, en ambiente donde se desarrollen
actividades extracurriculares y entornos diferentes al
académico.

 Mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones

físicas.

 Actuar según principios y valores para la convivencia.

 Hacer uso apropiado de los espacios de comunicación.

 Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de

apoyo de cualquier irregularidad.

 Respetar la dignidad, intimidad e integridad de la

comunidad SENA.
 Presentar siempre las mejores condiciones de aseo
personal.

 Enaltecer y respetar los símbolos patrios e

institucionales.

 No usar expresiones grotescas en foros de discusión,

mensajes, anuncios.

 Suscribir al momento de asentar la matrícula el Acta de

Compromiso como aprendiz SENA.
Capítulo IV
Prohibiciones
 Plagiar materiales, trabajos y otros documentos.

 Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje.

 Realizar fraude en evaluaciones.

 Aportar documentación que difiera con la real.

 Fumar en áreas no permitidas, así como ingresar, comercializar, promocionar,

ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas

 Ingresar o portar armas.

 Utilizar el nombre del SENA para actividades particulares o con ánimo de lucro.

 Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad

educativa.
Contribuir al desorden y/o desaseo.

Destruir o dañar instalaciones físicas, equipos, software o

elementos y dotación en general del Sena o de instituciones.

Obstaculizar el ingreso a las instalaciones.

Practicar juego de azar

Realizar acciones proselitistas.

Permanecer con el uniforme acordado en situaciones que

deteriore la imagen institucional.
Generar, transmitir o publicar información violenta,
insultos.

Actos que saboteen actividades de formación.

Suplantar la identidad.

Falsificar documentos oficiales.

Cometer faltas en el desarrollo del contrato de

aprendizaje
 Generar, transmitir, publicar o enviar información confidencial, de
circulación restringida, inadecuada, malintencionada, violenta,
pornográfica, insultos o agresiones por los medios de comunicación
físicos o electrónicos, disponibles para su proceso de aprendizaje.

 Realizar comportamientos contrarios a la normativa Sena en

lugares donde se adelanten eventos de formación nacional o
internacional, que atenten contra la imagen del Sena o del país.

 Incumplir con la fecha límite de reintegro al Centro de Formación

después de haber participado en un programa de movilidad
estudiantil nacional o internacional.
 Capítulo VI
GESTIÓN ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA
Artículo 21
 Los centros de formación profesional
responderán los trámites académicos y
administrativos para atender las diferentes
solicitudes elevadas por los aprendices
https://www.yunbitsoftware.com/blog/2020/08/24/la-importancia-de-la-
dentro de su proceso de formación,
solicitudes que deben ser presentadas por
formacion-en-la-gestion-del-cambio/

escrito radicado en el respectivo centro y

registradas en el sistema de gestión
académica.
Retiro Voluntario

Solicitud formal que el Aprendiz eleva a través de oficio radicado en el centro

de formación y registra en el sistema de gestión de formación para retirarse
definitivamente del programa de formación. El retiro voluntario del programa
en formación titulada implica que el aprendiz no pueda participar en procesos
de ingreso a la institución en programas de formación titulada dentro de los
seis (6) meses siguientes, contados a partir del registro de la novedad en el
sistema de gestión de la formación. En los programas de formación
complementaria en modalidad virtual, el tiempo de no participación en
procesos de ingreso estará sujeto al tipo de novedad registrado en el sistema
de información durante el retiro voluntario.
Aplazamiento

Se solicita para desvincularse temporalmente del

programa de formación en el que se encuentra
matriculado, por las siguientes causas: incapacidad
médica, licencia de maternidad, servicio militar,
problemas de seguridad o calamidad doméstica,
debidamente demostradas con los respectivos
soportes legales
https://www.ayselucus.es/noticia/aplazamiento-de-deudas-tributarias
Reingreso

Es la solicitud formal que el Aprendiz eleva a través de

oficio radicado en el centro de formación y registra en
el sistema de gestión de formación para reanudar su
proceso de formación en el programa donde solicitó
aplazamiento y la fecha límite para que el aprendiz
reingrese será la indicada en el acto administrativo
respectivo. El reingreso está supeditado a que el
programa se encuentre en ejecución y a la
disponibilidad de cupo.
https://www.utadeo.edu.co/es/link/pregrado/251987/reingreso
Traslado

Es la solicitud formal que el Aprendiz eleva a través de oficio

radicado en el centro de formación y registra en el sistema de
gestión de formación cuando requiere cambio de jornada, de
Centro de Formación, en el mismo programa y en la misma
modalidad de formación, o en otro que corresponda a la
misma red o línea tecnológica
Para solicitar traslado, el Aprendiz debe haber adelantado
como mínimo el primer trimestre del proceso de formación
del programa.
Cuando el Aprendiz se encuentre sancionado con
condicionamiento de matrícula, no se le autorizará traslado ni
https://sindesena.org/circular-2021-094-apoyo-juridico-traslados/

aplazamiento del proceso de formación.

 Capítulo VII
PROCESO DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO Y
DESERCIÓN
Artículo 22
 Incumplimiento

1. Incumplimiento justificado: El incumplimiento

justificado del Aprendiz se da cuando deja de cumplir con
la presentación de evidencias de aprendizaje, o participar
en actividades de aprendizaje pactadas en la ruta de
aprendizaje, informando previamente al Instructor, a más
tardar dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a su
ocurrencia, presentando un soporte comprobable que
explique dicho evento. Por ejemplo: incapacidades
médicas, calamidad doméstica, trámites de etapa
productiva u otras, debidamente soportadas que
requieran la atención del Aprendiz.
http://senaprendiz123.blogspot.com/2018/11/proceso-de-formacion-incumplimiento-y.html
Las incapacidades médicas que superen (20) días
calendario darán lugar a un aplazamiento, previa
notificación al Aprendiz.
Incumplimiento

2. Incumplimiento injustificado: Es el
incumplimiento del Aprendiz en la entrega de
evidencias de aprendizaje o participación en
actividades de aprendizaje, pactadas en la ruta
de aprendizaje, que no fueron reportadas ni
justificadas por el Aprendiz al Instructor,
previamente o dentro de los dos (2) días hábiles
siguientes a su ocurrencia, o cuando la(s)
razón(es) expuestas por el Aprendiz o el soporte
presentado, no justifican el incumplimiento.
El Instructor o Tutor debe efectuar el seguimiento
y reporte en el sistema para la gestión de la http://senaprendiz123.blogspot.com/2018/11/proceso-de-formacion-incumplimiento-y.html
formación.
Deserción

Se considera deserción en el proceso de formación:

1. Cuando el aprendiz injustificadamente no se

presente por tres (3) días consecutivos al Centro de
Formación o empresa en su proceso formativo.
2. Cuando al terminar el periodo de aplazamiento
aprobado por el SENA, el Aprendiz no reingresa al
programa de formación.
3. Cuando transcurridos dos (2) años contados a
partir de la fecha de terminación de la etapa lectiva
del programa, el Aprendiz no ha presentado la
evidencia de la realización de la etapa productiva https://laud.udistrital.edu.co/nacional/la-desercion-escolar-aumento-43-entre-2020-y-2021
Capítulo VIII
FALTAS ACADÉMICAS Y
DISCIPLINARIAS
 ARTÍCULO 23. FALTAS QUE AFECTAN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE Y LA
CONVIVENCIA

Se consideran faltas las acciones u omisiones que

alteran el normal desarrollo de la formación, la
http://
convivencia en la comunidad educativa, el desempeño
mireglamentoaprendizsena.blogspot.com/
2013/07/capitulo-viii-y-ix-faltas- académico del Aprendiz o de sus compañeros, y que al
academicas.html
presentarse originan la necesidad de una medida
sancionatoria y/o formativa.
 Académica Disciplinaria

ARTÍCULO 25. CALIFICACIÓN DE LAS FALTAS.

Leves.

Graves, o

Gravísimas.

https://www.freepik.es/vector-premium/linda-mujer-senalando-dedo-arriba-ilustracion-dibujos-animados_27712450.htm
Capítulo IX
MEDIDAS FORMATIVAS Y
SANCIONES
Artículo 27 - 28
Medidas Formativas

1. Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que

contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin
afectar los deberes, derechos y prohibiciones. Este llamado de
atención verbal no constituye una sanción.

2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada

para definir acciones de formación, previo agotamiento de
estrategias pedagógicas del Instructor e iniciativas del Aprendiz.

3. Plan de Mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada

para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o
social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta,
cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en
llamado de atención escrito o condicionamiento de matrícula

Deberá ejecutarse dentro del término de un (1) mes, contado a

partir de la concertación del mismo con el Aprendiz.
Sanciones

Las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias son:

a) Llamado de atención escrito: Medida sancionatoria que se impone

a través de comunicación escrita dirigida por el Coordinador Académico o de
Formación del Centro al Aprendiz, con copia a la hoja de vida.

b) Condicionamiento de la matrícula: Acto académico sancionatorio que se

impone al Aprendiz que incurra en una falta académica o disciplinaria, previo
agotamiento del procedimiento establecido en este Reglamento.

c) Cancelación de la matrícula: Acto administrativo que se origina cuando

persisten en el Aprendiz las causales que originaron el condicionamiento de
matrícula o por faltas catalogadas como graves de acuerdo a la clasificación
determinada en los artículos 25 y 26 del Reglamento, en las etapas lectiva y
productiva.
 Capítulo X
PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE
SANCIONES
Artículo 31
En cada Centro de Formación Profesional del SENA funcionará un Comité de Evaluación y
Seguimiento, como instancia competente para investigar y analizar casos tanto
académicos como disciplinarios.
Los participantes del Comité tendrán voz y voto
y está conformado por:

 Un Instructor del programa de formación,

designado por el Subdirector del Centro.
 Un funcionario de apoyo al Bienestar de los
aprendices
 El Coordinador Académico del programa de
formación.
 El Coordinador de Formación o quien haga sus
veces en el Centro.
 El Aprendiz vocero del grupo o programa de
formación quien participará con voz, pero sin
voto.
 Un aprendiz representante del Centro de
Formación.