Ed A Distancia

EDUCACIÓN A
DISTANCIA
Lic. Luis Fernando Jiménez Muñoz

INTRODUCCIÓN
• La educación a distancia es una modalidad
educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir
físicamente a ningún aula.
• Normalmente, se envía al estudiante por correo el

material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de
audio, CD-Roms y el devuelve los ejercicios
resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo
electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet,
fundamentalmente las aulas virtuales.
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3
Características
• Una de las características atractivas de esta
modalidad de estudios es su flexibilidad de
horarios.
• El estudiante se organiza su período de
estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto
grado de autodisciplina.
• También puede darse las participaciones en
línea en horarios y/o espacios específicos.
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ANTECEDENTES
• Una de las universidades de educación a distancia más
antiguas es la Universidad de Sudáfrica, la cual lleva
ofreciendo este servicio desde 1946.
• En el Reino Unido, la más grande es la Open University

que se fundó en 1969.
• En España, la Universidad Nacional de Educación a

Distancia comenzaría sus actividades docentes en 1973 y
un año más tarde, en Alemania, se fundaría la
FernUniversität Hagen.
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ANTECEDENTES
• Estas cuatro universidades tienen más de 100.000
alumnos, que es posible gracias al bajo coste que
supone la educación a distancia.
• En México, en 1945 se inicia esta modalidad con el
Instituto Federal de Capacitación del Magisterio,
considerado la Normal más grande del mundo, ya
que por razones históricas para el país tuvo que
formar a más de 90,000 profesores de educación
primaria en servicio que carecían del título para
ejercer la docencia.
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ANTECEDENTES
• Entre los antecedentes de la educación a distancia
están los cursos por correspondencia, que se
iniciaron por la necesidad de impartir enseñanza a
alumnos en lugares aislados, en los que no era
posible construir un colegio.
• Estos cursos se ofrecieron al nivel de primaria y

secundaria, y en ellos, a menudo, eran los padres
quienes supervisaban el progreso educativo del
alumno.
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Roles de la Educación a Distancia
1. Coordinador general
2. Experto en Contenidos
3. Profesor tutor
4. Asesor de diseño
5. Asesor en tecnología
6. Productor de nuevas tecnologías
7. Diseñador gráfico
8. Evaluador del sistema
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Coordinador general
• Es el responsable de articular los
procesos de todo el equipo, establece el
cronograma de actividades, propone las
tareas a realizar, planifica y controla el
normal funcionamiento del proyecto.
como también será un guía en el
desarrollo de la personalidad del sujeto
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Experto en Contenidos
• Es el docente a cargo del curso, es el experto en
contenidos del tema a ser impartido a distancia.
• Este recibe diferentes nombres de acuerdo a la Region
en la que se encuentre por ejemplo en Bolivia es la
persona que redacta, produce los módulos y las
unidades temáticas - conocido como el profesor tutor -,
es decir es un verdadero científico dedicado a la
producción intelectual.
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Profesor tutor
• Apoya en la administración, guiando y orientando al estudiante.
Se dedica a realizar textos, construye los módulos que son parte
del curso.
• El profesor tutor a distancia debe tener unas habilidades
diferentes del profesor que se dedique a la formación presencial:
a) Dominio sobre las TIC‘s
b) Conocimientos para organizar y gestionar cursos
online y lo que ellos representa( grupos de discusión,
foros, debates.etc.),
c) Tener una capacidad de comunicación escrita
bastante depurada, ya que la presencia física no está y
por tanto no se puede ver al alumno que tienes
delante.
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Asesor de diseño
• Pedagogo especialista que ayuda al
profesor a seleccionar los medios
necesarios y diseñar actividades, también
es conocido como el diseñador
instruccional.
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Asesor en tecnología
• Apoya al equipo docente definiendo
herramientas tecnológicas adecuadas para
el logro por parte del alumno de los
objetivos de aprendizaje propuestos.
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Productor de nuevas tecnologías
• Apoya en la producción de material
audiovisual que enriquece las clases. Es
el encargado de mediatizar los
contenidos.
14
Diseñador gráfico
• Selecciona los recursos gráficos
adecuados para los cursos virtuales.
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Evaluador del sistema
• Tiene a su cargo la evaluación de todo el sistema
(materiales, tutores, alumnos y administración
general),
• Puede proponer medidas correctivas para solucionar
inconvenientes que se hayan producido durante el
cursado a distancia.
• Es quien considera el marketing y verifica las sedes o
instituciones educativas vinculadas, en el caso de que
exista en el sistema encuentros presenciales en
distintos lugares geográficos.
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Ventajas y Desventajas
• Ventajas
– Se puede atender a demandas educativas insatisfechas por la educación
convencional hegemónica.
– Se puede acceder desde cualquier lugar geográfico ,
– Respeta la organización del tiempo,
– Respeta la vida familiar y las obligaciones laborales.
• Desventajas
– Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el
profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del
aprendizaje del alumno.
– Es necesario una intervención activa del tutor para evitar el potencial
aislamiento que puede tener el alumno que estudia en esta modalidad.
– Aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la
interacción social física.
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CONCLUSIONES
• El proceso de la Educación a Distancia es complejo, por lo que muchas veces
la valoración negativa de esta modalidad es producto del desconocimiento.
• Es una respuesta adecuada a la demanda educativa de hoy y la calidad que

alcance depende, al igual que la modalidad presencial, de una correcta y
responsable planificación, organización, dirección y control de los procesos.
•
• La responsabilidad del alumno es fundamental. La autodisciplina es un
factor de éxito en esta modalidad.
• El aprendizaje en cualquier modalidad es siempre individual.
• Es una modalidad que da oportunidades a todos de participar en un proceso

de enseñanza aprendizaje.
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• Normalmente, se envía al estudiante por correo el

• En el Reino Unido, la más grande es la Open University

• En España, la Universidad Nacional de Educación a

• Estos cursos se ofrecieron al nivel de primaria y

• Es una respuesta adecuada a la demanda educativa de hoy y la calidad que

• El aprendizaje en cualquier modalidad es siempre individual.

• Es una modalidad que da oportunidades a todos de participar en un proceso

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