La Convivencia

LA CONVIVENCIA EN EL
AULA
¿QUÉ ES LA CONVIVENCIA EN
EL AULA?
 La convivencia escolar se construye a través de las relaciones que
se producen entre todas las personas que forman parte de la
comunidad educativa. Será positiva si esta construcción se realiza
desde el respeto, la aceptación de las diferencias y de las opiniones
de todos en un plano de igualdad.
QUE TIPO DE CONVIVENCIA
HAY?
 Convivencia familiar: Se entiende como la capacidad de habitar en compañía e interacción con los
distintos integrantes de la familia
 Convivencia escolar: Se construye a través de las relaciones que se producen entre todas las personas que forman parte de la
comunidad educativa.
 Convivencia social: Es la coexistencia entre varios individuos, más allá de lo familiar y amigos cercanos.
 Convivencia humana: Se manifiesta mediante relaciones que superan las diferencias y se construyen sobre la base de la
confianza, el respeto y el reconocimiento mutuos
 Convivencia ciudadana: Es la cualidad que posee el conjunto de relaciones cotidianas entre los miembros de una sociedad
 Convivencia democrática: Ccapacidad de pensar y decidir, eligiendo la mejor de varias alternativas. Capacidad y disposición de
escuchar y aceptar a los demás respetando sus diferencias.
PORQUE ES IMPORTANTE LA
CONVIVENCIA EN EL AULA…
Aprender a convivir es un aprendizaje en sí mismo
que sirve, además, para mejorar y potenciar los
aprendizajes académicos. Un ambiente y un clima de
seguridad aportan al alumnado un factor de calidad
que es imprescindible para construir un proyecto de
desarrollo personal integral.
QUIENES LO PUEDEN
CUMPLIR?
 Las normas de convivencia serán aplicadas en el
cumplimiento para todos los miembros de la comunidad
educativa. Aunque este hecho (Convivencia) no es
obligatorio, lo debería ser ya que algunas personas no lo
rigen haciendo problemas en la sociedad.
COMO SERIA EL MUNDO SI NO
HUBIERA CONVIVENCIA
 “Si nadie respetará las normas de convivencia no podríamos
funcionar como sociedad ya que existirían conflictos entre todas las
personas y los valores como el respeto y la tolerancia son muy
importantes en las relaciones entre dos o más integrantes para poder
llegar a acuerdos en común y poder convivir de manera sana”
COMO SE EMPLEA LA
CONVIVENCIA?
 La convivencia se manifiesta mediante relaciones que
superan las diferencias y se construyen sobre la base de la
confianza, el respeto y el reconocimiento mutuos, y se
considera ampliamente como un concepto relacionado con
la inclusión y la integración social.
QUE PASARÍA SI TODO EL
MUNDO VIVIERA
CONVIVENCIA…
Si todo el mundo viviera e convivencia no existiría
las guerras ni los pleitos haciendo al mundo uno
muchísimo mejor , algo que es ahora en algunas
partes del planeta…
ELEMENTOS ESENCIALES PARA UNA
BUENA CONVIVENCIA
 - El respeto: significa preocuparse por el impacto de nuestras acciones en los demás, ser inclusivos y
aceptar a los demás por lo que son, incluso cuando son diferentes.
 - La amabilidad:acto o el comportamiento en el cual nos mostramos corteses, complacientes y
afectuosos hacia los demás.
 - La inteligencia: incluye la capacidad de resolver problemas, planear, pensar de manera abstracta,
comprender ideas complejas, aprender de la experiencia.
 - La educación:es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos,
habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas
FACTORES NEGATIVOS PARA
LA CONVIVENCIA
 - Los prejuicios: El prejuicio es un juicio o valoración sin experiencia directa o real,
generalmente negativo.
 - La intransigencia: es la actitud firme y rigurosa, o incluso rígida, de quién no está dispuesto
a hacer concesiones, a ceder a compromisos, componendas o "transacciones"
 - La falta de comunicación: Acción y efecto de integrar o integrarse”
QUE GENERA LA
CONVIVENCIA
 La convivencia se manifiesta mediante relaciones que superan las
diferencias y se construyen sobre la base de la confianza, el respeto
y el reconocimiento mutuos, y se considera ampliamente como un
concepto relacionado con la inclusión y la integración social.
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