Escuela de La Gestalt Revisada

ESCUELA DE LA GESTALT
LESLY VALENTINA MESA RINCÓN

LISBETH DAYANA PERILLA REINA
VIVIANA MARCELA OSORIO CRUZ
NOHORA MILENA MORENO ESPINOSA
¿Qué es?
La psicología de la Gestalt es un movimiento científico que surgió a

comienzos del siglo XX en 1930 en suelo alemán, con teóricos como
Wolfgang Köhler, Max Wertheimer y Kurt Koffka, entre otros.
Esta escuela sostiene que la mente se encarga de configurar, mediante

diversos principios, todos aquellos elementos que se pasan a formar parte de
ella gracias a la acción de la percepción. Para la psicología de la Gestalt se
caracterizaba por su antireduccionismo, buscaban investigar las relaciones
entre persona y entorno.
Historia y sus influencias
Legado de Würzburg: percepción
• Brentano y Stumpf
Querían liberar a la psicología de las limitaciones de la formulación
rígida estructural.
• Pensamientos sin imágenes

Külpe, decía que la actividad mental en términos de conciencia no es
sensorial.
• Afirmaba que la mente tiene conjuntos, características que dan por

resultado pautas de percepción.
¿Para usted que es esto?
Fenomenología Alemana
El estudio de los fenómenos literalmente como se muestra, se opone a

cual forma de análisis que descompongan los hechos psicológicos en sus
elementos.
Edmund Husserl
¨Es una descripción detallada y perfeccionada de la actividad mental¨

Autores Fundamentales
1.Wolfgang Kö̈hler
Fundó este movimiento junto a Koffka y Wertheimer. Su principal aportación
fue el aprendizaje por descubrimiento .
2. Max Wertheimer
El fenómeno phi o movimiento aparente es su hallazgo más revolucionario.
Consiste en percibir movimiento a partir de la sucesión de diferentes imágenes
fraccionadas. Por ejemplo, ocurre cuando percibimos la sucesión de fotogramas
del cine como si fuera un movimiento real.
Movimiento óptico
3. Kurt Koffka
Sus aportaciones fueron elementales en varios ámbitos. Estudió la memoria,
el aprendizaje, la percepción y además aplicó las ideas de la Gestalt a
campos como la psicología en la infancia.
Enfatizaba la necesidad de considerar los procesos mentales desde un punto

de vista holístico.
Holístico (Del todo o que considera algo como un todo)
Teoría de Gestalt
La teoría de la Gestalt, sin embargo, niega que exista un "todo" perceptivo que
esté compuesto por el conjunto de datos que van llegando a nuestro cuerpo. Por
el contrario, propone que lo que experimentamos es más que la suma de sus
partes, y que por lo tanto existe como un todo, una figura que sólo puede ser
considerada entera. Así pues, lo que ocurre es que la globalidad de nuestras
"formas" mentales se impone a lo que nos va llegando a través de los sentidos,
y no al contrario.
Según este enfoque, aprendemos acerca de lo que nos rodea no sumando el

conjunto de piezas de información que nos llegan a través de los sentidos, sino a
partir de las "figuras" que se crean en nuestra mente.
Leyes Gestálticas de la Percepción: LEYES GENERALES:
Figura-fondo
Es la relación que hay entre los diferentes estímulos de la imagen, Cuando dos
campos tienen la misma línea límite común, es la figura la que adquiere forma, y
no el fondo.
Esta ley analiza la tendencia de separar la figura de una imagen y su fondo. La

figura y el fondo no son estáticos sino que pueden intercambiar sus papeles y el
fondo puede convertirse en la figura y la figura en el fondo. Eso sí, nunca
podremos ver las dos a la vez.
Cuanto más básicas sean las figuras que aparecen, más sencillo será el intercambio
entre figura y fondo.
Leyes Gestálticas de la Percepción:
LEYES GENERALES:
Buena forma o Pregnancia: se basa en la observación
de que el cerebro intenta organizar los elementos
percibidos de la mejor forma posible, esto incluye el
sentido de perspectiva, volumen, profundidad etc. El
cerebro prefiere las formas integradas, completas y
estables
Leyes de la Gestalt - Leyes Específicas
• Proximidad
Los estímulos próximos entre si tienden a percibirse agrupados Tenemos tendencia a percibir los objetos y las
formas que están cerca las unas de las otras como si pertenecieran a un mismo grupo. También pasa aunque
estos elementos sean de colores y formas diferentes. Nuestro cerebro genera esta asociación para facilitar nuestra
percepción de los objetos y crear contornos dónde en principio no existen
• Clausura o cierre
Nuestro cerebro tiende a comprender como figuras completas aquellas que no lo

están. Para que se adquiera significado y así lograr una mayor estabilidad y
simplicidad en nuestra experiencia perceptiva. Se caracteriza por la tendencia de
nuestro cerebro a completar los espacios de una composición cuando los elementos
no llegan a cerrarse. Nuestro inconsciente genera los detalles que faltan y da
uniformidad a las figuras, eliminando a su vez los detalles innecesarios
• Semejanza
Los estímulos semejantes entre si tienden a percibirse agrupados. Según la

ley de semejanza, nuestra mente agrupa los elementos que comparten
características visuales y los unifica. La semejanza depende de la forma, el
tamaño y el color
• Contexto o contraste
El mismo estímulo puede percibirse de forma diferente

dependiendo de los objetos que lo rodean.
• Destino común
Los elementos en movimiento que se desvían de un modo similar respecto

de un grupo mayor tienden a percibirse agrupados.
• Continuidad
Nuestro sistema perceptual tiende a mantener la forma de la organización existente. Los

elementos mantienen un patrón o una dirección y tienden a agruparse entre sí. Estas piezas que
apuntan en un mismo sentido se perciben de forma continuada. Si estos elementos forman líneas
curvas o rectas las percibiríamos como una misma forma.
Estos elementos no seguirán la ley de continuidad si no poseen una dirección común.
• Dirección
Los objetos inmóviles que se desvían de un modo similar respecto a un grupo

mayor tiende a percibirse agrupados.
• Concisión
Es una organización perspectiva que tiende a formar una buena Gestalt que
será siempre la mejor, la que sea la más sencilla posible dadas las
condiciones estimulares.
Terapia Gestalt
La terapia Gestalt comenzó a ser desarrollada por Fritz Perls en la década de

1940. Para este autor cada uno tiene su propia verdad y se centró en el
potencial creativo de cada sujeto. Perls enfatizaba que la percepción es la clave
de la realidad y nosotros somos los responsables de cambiarla. Compuso una
oración que resume su mentalidad:
Yo hago lo mío y tú haces lo tuyo. Yo no estoy en este mundo para satisfacer tus expectativas,
ni tú estás en este mundo para satisfacer las mías. Tú eres tú, y yo soy yo, y si por azar nos
encontramos, será maravilloso. Si no, nada se puede hacer.
Fritz Perls.
TEORÍA DEL CAMPO
La postula Kurt Lewin postulo que comprendia una imagen de las actividades sociales y la
dinámica de la personalidad, en donde la personalidad debe verse en el contexto de las
relaciones del individuo con el medio.
En su sistema destaca
1. El movimiento en vías psicológicas

2. La dinámica de la relación del individuo con el medio
3. El comportamiento personal ante los obstáculos
“Los objetos tiene estados de atracción o repulsión (valencia) y dos vectores que generan
un conflicto”

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La psicología de la Gestalt es un movimiento científico que surgió a

Esta escuela sostiene que la mente se encarga de configurar, mediante

Legado de Würzburg: percepción

• Pensamientos sin imágenes

• Afirmaba que la mente tiene conjuntos, características que dan por

El estudio de los fenómenos literalmente como se muestra, se opone a

¨Es una descripción detallada y perfeccionada de la actividad mental¨

Enfatizaba la necesidad de considerar los procesos mentales desde un punto

Según este enfoque, aprendemos acerca de lo que nos rodea no sumando el

Esta ley analiza la tendencia de separar la figura de una imagen y su fondo. La

Nuestro cerebro tiende a comprender como figuras completas aquellas que no lo

Los estímulos semejantes entre si tienden a percibirse agrupados. Según la

El mismo estímulo puede percibirse de forma diferente

Los elementos en movimiento que se desvían de un modo similar respecto

Nuestro sistema perceptual tiende a mantener la forma de la organización existente. Los

Los objetos inmóviles que se desvían de un modo similar respecto a un grupo

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1. El movimiento en vías psicológicas

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