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Pedagogia liberadora
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SEGUNDO SEMESTRE “A” PEDAGOGÍA ESTUDIANTES: EDWIN CHINLLE DAICY MAIGUALEMA TEMA: PEDAGOGÍA LIBERADORA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y FAMILIAR
- 3. LA PEDAGOGÍA LIBERADORA es un Movimiento educativo Proceso de renovación Sujeto ser pensante CONTEXTO Surge en el contexto histórico
- 4. PRECURSORES EUGENIO MARÍA DE HOSTOS Pedagogo, político y escritor Propuso la metodología contra el aprendizaje memorístico
- 5. JOSÉ MARTÍ o Político, filosofo y poeta cubano o Nace en 1853 y muere en 1895 o Critico la enseñanza desvinculada de los problemas sociales o Promovió el pensamiento creativo
- 6. HELDER CÁMARA Obispo Nació en 1909 y muere en 1999 “Iglesia de los Pobres” Educación popular, único medio para liberarnos
- 7. PAULO FREIRE *Nace en 1921 y muere en 1997 *En 1947 inicio sus esfuerzos por la alfabetización *Helder cámara promovió el “movimiento de educación de base” *Promovió la educación humanista ENSAYOS -Educación como practica de la libertad (1967) -Pedagogía del oprimido(1969) -Educación y cambio (1976) PRINCIPAL EXPOSITOR DE LA PEDAGOGÍA LIBERADORA.
- 8. Paulo Freire sustenta su teoría pedagógica en el paso de una educación tradicional y bancaria a una humanización o una educación liberadora. “Seria en verdad una actitud ingenua esperar que las clases dominantes desarrollen una forma de educación que permitiese a las clases dominadas percibir las injusticias sociales en forma crítica” ( FREIRE, P. ) LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DE PAULO FREIRE
- 9. es liberar a la persona Y transformarla a su estado de dignidad y humanismo mas no uniformizarla ni reproducir lo pasado. Humanización y Educación Liberadora Se fundamenta en la toma de conciencia. A esto Freire le llamó "concientización", una conciencia o estructura mental dinámica, ágil y dialéctica que facilite una acción transformadora.
- 10. El método de alfabetización tiene como fin hacer que nadie decida por nadie, todos sean capaces de ejercer su libre albedrío con sabiduría. “Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra” ( FREIRE, P. )
- 11. El educador no sea un símbolo de imposición. franca amistad Generando temas de interés PROPUESTA PEDAGÓGICA
- 12. EDUCADOR (Maestro) EDUCANDO (estudiante) • El educador tiene como prioridad ayudar al educando a lograr un punto de vista cada vez más crítico de su realidad • enfrentar con un pensamiento crítico • Aprender mutuamente. • Ser un ente activo y consciente. • Tener imaginación, aprovechar situaciones, usar e inventar técnicas, crear y utilizar medios que propicien la actividad y el diálogo. • Sentirse sujeto y de discutir su pensar, su propia visión del mundo circundante. • pedagogía de la pregunta y su método el diálogo. • defender sus convicciones y sueños . ROL
- 13. LA ESCUELA.