Peter Langman

Peter Langman on yhdysvaltalainen psykologi, joka tunnetaan kouluammuskelutapauksiin erikoistuneena asiantuntijana. Hän on kouluttanut opettajia, mielenterveysalan ammattilaisia ja viranomaisia koulusurmien ennaltaehkäisystä. Hän on kirjoittanut tietokirjoja kouluampumisista ja ylläpitää verkkosivuja, joilta löytyy yli 60 000 sivua asiakirjoja ja tietokanta yli 160 kouluampujasta. Hän työskenteli Yhdysvaltain salaisen palvelun alaisuudessa toimivan National Threat Assessment Centerin tutkijana vuosina 2018–2023.

Langman työskenteli Columbinen verilöylyn tapahtuma-aikaan tohtorivaiheen harjoittelijana lasten psykiatrisessa sairaalassa. Kymmenen päivää myöhemmin sairaalaan toimitettiin 16-vuotias, joka oli kirjoittanut häiriintyneitä kirjoitelmia ja piti verkkosivuillaan tappolistaa. Langmanin täytyi työkseen arvioida oliko kyseessä todellinen uhka, jolloin hän huomasi ettei aiheesta ollut aiempia tutkimuksia. Hän päätyi jaottelemaan kouluampujia kolmeen ryhmään: traumatisoituneisiin, psykopaattisiin ja psykoottisiin. Hän käytti samaa jaottelua teoksessaan Why Kids Kill (2009), joka luokittelee kymmenen kouluampujaa ja esittelee viisi Langmanin arvioimaa mahdollista ampujaa. Teos on käännetty suomeksi, saksaksi, venäjäksi ja hollanniksi, se ansaitsi American Library Associationin Outstanding Academic Title of 2009 -tunnustuksen. Teoksen saksankielinen versio löytyi vuonna 2016 Münchenin ostoskeskusammuskelun toteuttaneen ampujan kotoa. Vuonna 2013 teos oli löytynyt 18-vuotiaalta coloradolaiselta kouluampujalta, joka oli määritellyt itsensä psykopaatiksi kirjan jaottelun mukaisesti. Langmanin mukaan teoksen tarkoitus on ehkäistä kouluampumisia, minkä takia hän ei kuvaile teoksissaan tai verkkosivuillaan yksityiskohtia väkivallanteoista tai käytettyjä aseita vaan keskittyy tekijän psykologiaan ja varoitusmerkkien tunnistamiseen.

Pennsylvania Psychological Association -yhdistys myönsi Langmanille Psychology in the Media Award -palkinnon vuonna 2008. Hän työskenteli tuolloin KidsPeace-lastensairaalassa ja antoi medialle useita haastatteluja nuorten itsemurhista, ammuskeluista ja kiusaamisesta. Hän saavutti julkisuutta tutkimalla kuinka tunnistaa ja auttaa huumeista, hyväksikäytöstä, masennuksesta ja väkivallasta kärsiviä lapsia ja perheitä.

Teokset

• Langman, Peter: Jewish Issues in Multiculturalism: A Handbook for Educators and Clinicians. Jason Aronson, 1999. ISBN 9780765760296
• Langman, Peter: A Qualitative Investigation of Multicultural Education. (Väitöskirja) Lehigh University, 2000.
• Langman, Peter: The Last Days of John Keats and Other Poems. (Omakustanne) Peter Fabbri Langman, 2009. ISBN 9780578005539
• Langman, Peter: Why Kids Kill: Inside the Minds of School Shooters. New York: Palgrave Macmillan, 2009. ISBN 978-0-230-60802-3
• Langman, Peter: School Shooters: Understanding High School, College, and Adult Perpetrators. Lanham: Rowman & Littlefield, 2015. ISBN 978-1-4422-3356-0
• Langman, Peter: Warning Signs: Identifying School Shooters Before They Strike. Langman Psychological Associates, LLC, 2021. ISBN 9780578922997

Suomennettu teos

• Langman, Peter: Kouluampujat: miksi nuori tappaa? Suomentanut Mika Tiirinen. Helsinki: BTJ, 2009. ISBN 978-951-692-736-0