Complte les phrases avec les mots suivants (un mot ne s'utilise qu'une

seule fois).
Les mots replacer : prcisons que, car, non seulement, alors, mais
aussi, c'est--dire, d'ailleurs, pourtant, de toute faon, malgr.

1. Le coca n'est pas bon pour la sant :

il est riche en calories,

il ronge les os.

2. Les mineurs,

pas consommer d'alcool.

les personnes ayant moins de 18 ans, ne peuvent

, dans certains pays, la loi est

diffrente.

3. Hier, je ne suis pas sorti.

, il n'y avait rien faire

personne n'tait disponible.

4. Le btiment reste ouvert

la grve du personnel.

5. Nous avons obtenu de mauvais rsultats ce test.

, nous

avions beaucoup rvis.

6. Il n'y avait plus de places disponibles pour ce film.

, nous

sommes partis manger au restaurant.

7. Ce concert n'tait pas gnial.

, nous n'avons pas applaudi.

Lucas tait prt rendre son texte argumentatif. Cependant, sans le faire exprs, il a
effac certains mots de son texte. Aide-le vite avant que son professeur s'en
aperoive.
Pour ce faire, complte la grille ci-dessous. Clique sur les numros de la grille et tape
tes rponses. Tu peux demander des indices, mais cela diminuera ton score final.
Enfin, n'utilise ni les accents, ni les espaces, ni les apostrophes, ni les traits d'union
s'il y en a.
Pourquoi apprendre
la littrature ?

13

2
3

l'cole, on apprend
la littrature. (1) estce vraiment
ncessaire? Les
maths, les sciences et
les langues trangres
ne sont-ils pas plus
utiles ? Les chiffres ne
sont-ils pas plus
intressants que les
mots ? Au (2),
apprendre la
littrature est trs
important !
D'(3), elle est une
source

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4
5

d'panouissement
personnel (4) elle
vend du rve, du rire,
de l'amour, nous fait
ressentir des
motions. Il arrive
mme qu'elle nous
fasse peur et (5)
rflchir. En (6), il
existe de nombreuses
varits de romans
qui racontent des
histoires tantt
fantastiques, tantt
merveilleuses, tantt
ralistes, etc.
L'apanage est
norme ! Chacun peut
(7) y trouver son
compte. Il suffit de
bien chercher !
(8), elle permet la
transmission des
savoirs. Sans elle,
nous ne pourrions pas
connatre l'Histoire ni
le monde dans lequel
nous vivons. Vous me
direz que la tlvision
le fait trs bien aussi.
Par (9), de nombreux
documentaires nous
apprennent un tas de
choses (10) l'volution
de l'homme, des
socits, ... (11), y
arriverait-elle sans
toute la
documentation que
nous apportent les
livres ? La littrature
nous permet (12) de
mieux comprendre le
monde (13) que le
souvenir du pass
reste toujours grav
dans les mots.
(14), certains livres
cotent cher, et
nombreux sont ceux
qui ne veulent pas

17

21

investir en littrature.
Mais rflchissons :
un livre de poche
cote le prix de deux
sandwiches ; de (15),
vous achetez un
gopass un prix peu
dmocratique pour
voyager (16) que pour
prs du dixime du
prix, vous pouvez
dcouvrir de
nombreux mondes
bord de votre fauteuil,
un livre la main. Par
(17), l'achat en vaut
vraiment la peine ! De
(18), un livre est un
objet que l'on peut
garder toute la vie,
l'(19) de nombreux
autres qui se
dtriorent
rapidement.
En (20), je dirai qu'il
faut prendre la peine
de nous intresser
la littrature car (21)
nous prenons la peine
de le faire, alors nous
nous retrouverons
heureux et enrichis.
Pourquoi apprendre la littrature ?
l'cole, on apprend la littrature. (1) est-ce vraiment ncessaire? Les maths, les sciences
et les langues trangres ne sont-ils pas plus utiles ? Les chiffres ne sont-ils pas plus
intressants que les mots ? Au (2), apprendre la littrature est trs important !
D'(3), elle est une source d'panouissement personnel (4) elle vend du rve, du rire, de
l'amour, nous fait ressentir des motions. Il arrive mme qu'elle nous fasse peur et (5)
rflchir. En (6), il existe de nombreuses varits de romans qui racontent des histoires
tantt fantastiques, tantt merveilleuses, tantt ralistes, etc. L'apanage est norme !
Chacun peut (7) y trouver son compte. Il suffit de bien chercher !
(8), elle permet la transmission des savoirs. Sans elle, nous ne pourrions pas connatre
l'Histoire ni le monde dans lequel nous vivons. Vous me direz que la tlvision le fait trs
bien aussi. Par (9), de nombreux documentaires nous apprennent un tas de choses (10)
l'volution de l'homme, des socits, ... (11), y arriverait-elle sans toute la documentation
que nous apportent les livres ? La littrature nous permet (12) de mieux comprendre le
monde (13) que le souvenir du pass reste toujours grav dans les mots.
(14), certains livres cotent cher, et nombreux sont ceux qui ne veulent pas investir en

littrature. Mais rflchissons : un livre de poche cote le prix de deux sandwiches ; de

(15), vous achetez un gopass un prix peu dmocratique pour voyager (16) que pour prs
du dixime du prix, vous pouvez dcouvrir de nombreux mondes bord de votre fauteuil,
un livre la main. Par (17), l'achat en vaut vraiment la peine ! De (18), un livre est un objet
que l'on peut garder toute la vie, l'(19) de nombreux autres qui se dtriorent
rapidement.
En (20), je dirai qu'il faut prendre la peine de nous intresser la littrature car (21) nous
prenons la peine de le faire, alors nous nous retrouverons heureux et enrichis.

Les mots replacer : d'ailleurs, la diffrence d', donc, en plus, de surcrot, prcisons
que, d'abord, entre autre, du point de vue de, dsormais, enfin, comme, certes, ceci dit,
car, ensuite, de plus, par exemple, pour l'instant, en contrepartie, toutefois, sans
compter que, mais.
La question du nuclaire est dlicate

le pour et le contre ne sont pas faciles

quilibrer sur la balance.

, le nuclaire permet de lutter contre le rchauffement climatique et rduit l' effet
de serre qui est

un rel problme : il entrane des changements climatiques

dramatiques et la disparition de nombreuses espces.

gaz effet de serre,
charbon.

le nuclaire ne produit pas de

autres sources d'nergies

le ptrole, le gaz ou le

, de nombreux pays spcialiss dans le nuclaire sont ceux qui produisent

le plus de gaz effet de serre. Construire des centrales nuclaires dans le monde ne
changerait
pas grand chose!

, on dit que, grce au nuclaire, un pays peut devenir indpendant au niveau de son
nergie en crant lui-mme son lectricit,

, si un pays en produit

beaucoup, il peut en revendre ses voisins.

, l'nergie nuclaire produit des dchets radioactifs dont nous ne savons que faire.
Ces dchets restent dangereux et toxiques durant des milliers d'annes (le plutonium,
, a une dure de vie de 20 000 ans). Le combustible nuclaire est si nocif qu'il ne

doit jamais tre mis en contact avec l'environnement! Les scientifiques cherchent
des solutions ce problme.

, on peut les stocker sous la terre...

, l'nergie nuclaire est nuisible pour la sant de l'homme

radioactivit provoque des cancers.
trs dangereux...

le rejet de

, les transports de ces dchets sont vraiment

, c'est un risque prendre et, depuis Tchernobyl, les accidents

sont peu nombreux.

, comme on dit, il suffit d'une fois...

Greenpeace, association ne au dbut des annes 70, il faut lutter contre le nuclaire.
D'aprs l'association, il met clairement en pril notre plante.
, cela pourrait s'ajouter encore toute une srie d'arguments, mais le dbat semble
pour l'instant sans issue...
Les mots replacer : encore, ensuite, premirement, et lorsque, plus tard, en effet,
jamais, enfin, l'inverse de, aussi, puisque, quatrimement, mais, comme, dans cette
perspective, et donc, encore, non seulement, deuximement, troisimement, dj, pour,
par exemple, ainsi, afin de, pour, dj, mais surtout, parfois, ou encore, notamment,
entre autres, par consquent.
Pourquoi lire des histoires aux enfants?
, plusieurs chercheurs affirment que les enfants qui on lit des histoires durant leur
jeune ge manifestent
presque
lire

entendu.
dapprendre,

rver, ce qui est trs important

la vie, de rflchir et de penser

plus de facilits lire et crire

ceux qui n'en ont

ces lectures orales donnent l'enfant l'envie de savoir

elles lui offrent
l'imagination permet,

la possibilit dimaginer et de
, de s'panouir dans

dinventer, de crer et de s'chapper d'une ralit

douloureuse.

, la lecture s'apparente un vritable veil la vie : les situations problmatiques

dcrites dans les livres ne sont pas souvent si diffrentes de celles de la vraie vie.

un enfant qui lit des histoires se prpare affronter ces preuves et apprend
comment ragir dans de tels cas.

aider un enfant qui rencontre un

problme personnel, on peut lui offrir un livre qui traite du mme mal dont il souffre (
en ce qui concerne les dcs d'un proche,
).
On peut,
le racisme

, travers la lecture, sensibiliser lenfant sur des thmes sociaux

les prparer devenir des citoyens responsables faisant preuve

de tolrance, d'ouverture d'esprit

d'empathie. La littrature est,

, un veil

social ne pas ngliger.

, les enfants, par le biais de la lecture, s'ouvrent ds leur plus jeune ge au monde
et ses richesses et aux diffrentes cultures qui le faonnent. La lecture est donc une source
d'veil culturel important.
, contes, lgendes, fables et autres rcits pour les
enfants vhiculent de nombreux savoirs culturels qui permettront l'enfant d'amliorer ses
connaissances gnrales sur le monde.
, lire des histoires aux enfants dveloppe chez eux une qualit trs importante : la
curiosit.

cette curiosit sera devenue chez lui un rflexe, il cherchera toujours

, de son plein gr, en dcouvrir davantage sur le monde. Qui dit

que lire

des histoires aux enfants ne sert rien?

ATTENTION : si tu n'as pas russi l'exercice avant la fin

du chrono, tu devras le recommencer!

Les mots replacer : de surcrot, comme, pour sr, galement, d'abord, ou

encore, ajoutons que, mme, en outre, d'emble, de plus, ensuite,
statistiquement, de nos jours, par exemple.

En jouant aux jeux vido, les enfants dveloppent certaines comptences qui lui
permettent de mieux s'intgrer dans la socit. Parmi les vertus des jeux vido de
bonne qualit (on soulignera
que les jeux ne sont pas tous bons), on peut
citer qu'ils sont,

, une source de divertissement amusante (

, le prix dpens par les familles pour l'achat de consoles le dmonte).

, les jeux vido prsentent l'avantage social qu'on peut y jouer plusieurs.
, grce aux rseaux en ligne, on peut,
monde entier. Certaines tudes ont,

, jouer avec des gens du

, montr que les jeux coopratifs

amliorent le travail en quipe dans la socit.

, les jeux vido initient les enfants la technologie et ses rvolutions
le rseau, le tactile, la 3D, la cintique, ...

de nombreux psychologues prcisent que les jeux accroissent l'estime et la

confiance en soi des enfants lorsqu'ils en matrisent un tout particulirement (
, quand ils arrivent le terminer ou dfaire un boss important). Ils
postulent

que les jeux dveloppent des comptences scolaires en lecture

en mathmatiques. Certains vont

jusqu' affirmer qu'ils amliorent

la capacit rsoudre des problmes, la coordination physique et la mmoire.

Les mots replacer : d'une part, en effet, videmment, actuellement, par exemple,
d'autre part, par ailleurs, d'un ct, pourtant, de mme, d'un autre ct, finalement,
voire, d'o.
, le malaise des diplms au chmage et la flambe des prix des denres
alimentaires nourrissent toujours les meutes en Algrie et en Tunisie.

, le Maroc et

lEgypte ne sont pas forcment labri

, depuis trois semaines, la Tunisie est en proie une grande agitation qui a dbut

par le geste de colre et de dsespoir dun jeune diplm chmeur qui affecte dsormais tout
le pays et plusieurs secteurs de la socit.
, ce diplm chmeur de 26 ans, dont la
famille est trangle par les emprunts, sest immol par le feu, le 17 dcembre, devant la
prfecture de Sidi Bouzid aprs la confiscation de la marchandise quil vendait la sauvette.
Grivement brl, il est mort mardi. Chmage, absence demploi et de perspective davenir,
mpris des autorits qui ont refus de le recevoir : le cas Bouazizi a mu les habitants de Sidi
Bouzid et fait des mules.
, en Algrie, cest une une hausse brutale des prix des denres de premire
ncessit (

23 % pour les produits sucrs, 13 % pour les olagineux, 58 % en un an

pour la sardine) qui a jet la jeunesse dans la rue depuis le dbut de la semaine. Cela a
entran des troubles Oran, puis en Kabylie et Alger. Le rituel de lmeute sociale nest
pas nouveau en Algrie, mais ce qui lest, cest la simultanit et lampleur des troubles.
Ces deux nations, dont la taille, lhistoire et les conomies ne sont pas comparables,
partagent
deux points communs de taille :
, des systmes politiques
autoritaires et sclross;

, une jeunesse plthorique et sans espoir. Cest aussi le

cas du Maroc et de lEgypte, et de telles explosions sociales y sont tout fait possibles,
probables. Paralyses, lEurope et la France sont restes quasiment muettes depuis
le dbut de cette crise. Seuls les Etats-Unis ont convoqu, vendredi, lambassadeur tunisien
pour lui faire part de leur "proccupation" et lui demander que soit respecte la "libert de
rassemblement".
La violence de la rpression policire a

aliment la colre de la jeunesse : une

semaine plus tard, la police tuait deux manifestants Menzel Bouzaiane, dans le centre du
pays.
, des avocats qui entendaient manifester leur solidarit ont t violemment
battus le 28 dcembre.

la grve gnrale de la profession observe jeudi. Depuis

une bonne semaine, ce sont surtout les lycens qui entretiennent la flamme de la
contestation.
On constatera

que lmeute et le suicide sont devenus les modes dexpression

privilgis du malaise maghrbin.

- Christophe Ayad et Vittorio de Filippis, La jeunesse se soulve, www.lalibre.be, article mis

en ligne le 10/01/2011.

Les mots replacer : notamment, comme, d'abord, ensuite, donc, aussi.

Pourquoi arrter de fumer?

, le tabac est associ une dizaine de diffrents types de cancers

celui du poumon, de la bouche, de la cavit nasale, de la gorge, de

lestomac, du pancras, du foie, ... Le tabac est

la plus importante cause

connue de cancer. Un grand nombre dtudes ont confirm ses effets

cancrignes.

, le tabac est

nocif pour les personnes exposes la fume,

les nourrissons et les enfants.

Corriger

Rtablir lordre dun texte laide des connecteurs

logiques
Remets ce texte dans l'ordre logique en reliant un fragment son numro d'ordre.
Corriger
1
2
3
4
5
6
7
Puis, puisque plusieurs lves disposent dj de tlphones intelligents ou autres
lecteurs multimdias, pourquoi ne pas plutt les mettre profit en classe?
Plusieurs lves ont aujourdhui accs un tlphone intelligent ou un lecteur
multimdia qui permettent daccder rapidement des informations diverses.
Ils voient d'ailleurs dans ces appareils dintressants supports daide aux devoirs,
grce, notamment aux nombreuses applications disponibles pour tlphones
intelligents et lecteurs multimdias.
Mais allons-nous contre-courant en refusant aux lves dutiliser leurs tlphones
intelligents comme support pdagogique en classe?
Ils jugent aussi quinvitablement, puisque lusage des appareils mobiles est
largement rpandu en dehors des murs de la classe, il faudra trouver un moyen de les
intgrer lintrieur des murs.
Ces questions font dbat. Au lieu dinterdire ces appareils en classe, educa.ch, un
institut suisse spcialis dans les questions touchant aux nouvelles technologies,
propose plutt des solutions pour les intgrer.
D'aprs les observateurs de l'institut, les appareils mobiles apparaissent comme une
alternative aux salles de classe informatises.