Devoir BTS1ère Année - Corrigé
Devoir BTS1ère Année - Corrigé
Devoir BTS1ère Année - Corrigé
semaine 18
Problème 1 (pour ce problème, il est fortement recommandé de reprendre l’exercice vu
en TD sur les taux de variation…)
Considérons une échelle de longueur L m appuyée contre un mur et dont le pied glisse
sur le sol avec une vitesse Vs .
a) Déterminez la vitesse avec laquelle le sommet de l'échelle glisse le long du
mur en fonction de la vitesse avec laquelle le pied de l'échelle glisse sur le sol;
b) Si L = 5 m, et Vs = 0,25 m / s , déterminez la vitesse avec laquelle le sommet
de l'échelle glisse le long du mur lorsque le pied de l'échelle est à 2 m du mur;
BTS 1ère Année – Devoir de Mathématiques –
semaine 18
Solution
1 Observation
a) Variables, paramètres et schéma
Variables Schéma
x : distance entre le pied de
l'échelle et le mur;
y : distance entre le sommet de
l'échelle et le sol;
Vm : vitesse avec laquelle le
sommet de l'échelle se
déplace sur le mur;
L
y
Paramètres
L : longueur de l'échelle;
Vs : vitesse avec laquelle le
pied de l'échelle se déplace
sur le sol; x
Contraintes
0 ≤ x ≤ L, 0 ≤ y ≤ L
L2 = x 2 + y 2
b) Problématique
dx
1 Les quantités connues sont L = 5 m et = Vs = 0,25 m / s .
dt
La quantité recherchée est la vitesse avec laquelle se déplace le
dy
sommet de l'échelle sur le mur, soit Vm =
dt x = 2
dy
2 La question porte sur le calcul d'un taux de variation alors que nous
dt
dx
connaissons L et le taux de variation . Il s'agit d'un problème de taux
dt
de variation liés.
BTS 1ère Année – Devoir de Mathématiques –
semaine 18
2 Mathématisation du problème
dx dy
Il s'agit d'établir un lien entre les taux de variation et . Pour établir ce lien,
dt dt
nous constatons sur la figure que x et y sont liés par le théorème de Pythagore :
x 2 + y 2 = L2 (1)
x et y dépendent du temps. Nous pouvons dériver cette équation par rapport au
temps :
( ) ( ) ( )
d x2
+
d y2
=
d L2
dt dt dt
Nous avons :
( ) ( )
d x 2 dx d y2 dy
+ =0
dx dt dy dt
Soit :
dx dy
2x + 2y = 0
dt dt
dy
En isolant , nous obtenons :
dt
dy x dx
=− (2)
dt y dt
L'équation (2) forme le modèle mathématique demandé.
3 Calculs
Ramenons la partie droite à la seule variable x, x et y étant liés selon (1) par :
y = L2 − x 2 (3)
En reportant cette valeur dans (2), l'équation du modèle devient :
dy x dx
=− (4)
dt L2 − x 2 dt
dx
Ici, nous avons L = 5 m, x = 2 et
= 0,25 m / s
dt
En remplaçant ces valeurs dans l'équation (4), nous avons :
dy 2 0,5
=− × 0,25 = − = −0,1091 m / s
dt 25− 4 21
4 Interprétation des résultats
On constate que les vitesses de déplacement ne sont pas les mêmes. Le haut de
l'échelle glisse le long du mur vers le sol à une vitesse de 0,11 m / s lorsque le
pied de l'échelle est à 2 m du mur.
BTS 1ère Année – Devoir de Mathématiques –
semaine 18
Problème 2
Considérons un réservoir conique de h m de hauteur et dont le cercle du sommet a un
rayon de r m.
dV
Le réservoir se remplit d'eau avec un débit constant de = D où V représente
dt
le volume de l'eau dans le réservoir.
x h
1 Déterminez le modèle mathématique permettant de définir la vitesse avec
laquelle le niveau d'eau monte dans le réservoir;
2 Si le réservoir a une hauteur de 19 m et un rayon de 5 m et qu’il se remplit au
3
rythme de 2 m / s , déterminez à quelle vitesse monte le niveau d’eau lorsque
ce dernier atteint une hauteur de 6 m.
BTS 1ère Année – Devoir de Mathématiques –
semaine 18
Solution
1 Observation
a) Variables, paramètres et schéma
Variables Schéma
y : hauteur de l'eau;
x : rayon supérieur de la
r
masse d'eau;
Paramètres
V : volume d'eau;
h : hauteur du réservoir;
r : rayon de la surface
x h
supérieure;
Db : débit de l'eau;
Contraintes y
0 ≤ x ≤ r, 0 ≤ y ≤ h
1 ;
V= π hr 2
3
b) Problématique
1 Les quantités connues sont :
dV
= Db = 2 m3 / s car le débit est le
h = 10 m, r = 5 m et
dt
taux de variation du volume par rapport au temps.
dy
La quantité recherchée est le taux d'ascension du niveau de l'eau, soit
dt
dy
et en particulier
dt 6
dy
2 La question porte sur le calcul d'un taux de variation alors que nous
dt
dV
connaissons V (y ) et le débit Db qui est le taux de variation . Il s'agit
dt
d'un problème de taux de variation liés.
BTS 1ère Année – Devoir de Mathématiques –
semaine 18
2 Mathématisation du problème
a) Équations représentant le problème
dy
Il faut établir un lien entre le taux de variation que l'on cherche et le taux de
dt
dV
variation que l'on connaît. V représente le volume de l'eau et y, la hauteur
dt
de l'eau dans le réservoir.
Le volume V de l'eau est donné par le volume d'un cône de base circulaire de
rayon x et de hauteur y :
1
V = πx 2 y (1)
3
Dans cette équation, x et y sont liés car ils dépendent des dimensions du cône.
dx
Comme n’est pas connu, il s'agit d'exprimer x en fonction de y et de le
dt
remplacer dans (1).
Selon la figure, le théorème des triangles semblables nous permet d'écrire :
x r r
= , soit x = y .
y h h
En substituant x par cette valeur dans l'équation (1), nous avons :
πr 2y 3
V= (2)
3h2
dV
Pour établir un lien entre le taux de variation Db = et le taux de variation
dt
dy
, nous pouvons utiliser le théorème de la dérivée des fonctions composées :
dt
dV dV dy
= (3)
dt dy dt
L'équation (3) devient, en tenant compte de l'équation (2) :
dV 3π r2 y 2 dy
= Db =
dt 3h 2 dt
dy
En isolant , nous obtenons finalement l'équation traduisant le modèle
dt
demandé :
dy Db h2
= 2 2 (4)
dt π r y
L'équation (4) forme le modèle mathématique demandé.
b) Protocole de laboratoire
Calculs
dy dV
Nous devons déterminer avec h = 10 m, r = 5 m , Db = = 2 m3 / s et
dt 6 dt
y = 6 m.