Grammaire Ce Lecon

Christall Ecole
___ Qu’est-ce
ce qu’une phrase ?
Une phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose.
L’ordre des mots est important.
Date : ___ / ___ / ___
Une phrase commence toujours par une majuscule.

Elle se termine par un point.
Le chat sort de la maison . point
Où va le chat ? point d’interrogation
Attention , le chat sort de la maison ! point d’exclamation

virgule
Christall Ecole
___ Les groupes dans la phrase
Dans une phrase, il y a plusieurs groupes. Ce sont des mots qui vont
ensemble.
Date : ___ / ___ / ___
Mon frère prend le train ce matin.

matin
On peut supprimer ou déplacer certains groupes.
Ce matin mon frère prend le train.

train
Ce matin mon frère prend le train.

train
On peut remplacer certains groupes.

groupes
Ce matin Lucas prend le train..

Christall Ecole
___ Qu’est-ce
ce qu’un verbe ?
Dans une phrase, le verbe est un mot très important. En général, il indique
une action.
Date : ___ / ___ / ___
Le verbe peut être conjugué ou à l’infinitif.
Dans les phrases suivantes, les verbes sont conjugués.
Les enfants mangent. Le bébé dort. Maman épluche des légumes.
Pour trouver l’infinitif du verbe, je peux dire :
Les enfants sont en train de manger.

manger Le bébé est en train de dormir.
Maman est en train d’éplucher des légumes.
Dans le dictionnaire, les verbes sont à l’infinitif : donner, jouer, courir…

Christall Ecole
___ La phrase négative
Pour écrire une phrase à la forme négative, on ajoute le plus souvent les
deux petits mots « ne » et « pas » (ou « n’ » et « pas »).
Tu parles. Tu ne parles pas.

pas
Date : ___ / ___ / ___
Léa écoute. Léa n’ écoute pas.
Pour trouver le verbe conjugué dans la phrase, on peut utiliser la forme

négative.
Le verbe se trouve toujours entre les deux mots : « ne » … « pas » lorsqu’il
est conjugué à un temps simple.
Tu ne joues pas avec ta voisine.

voisine
A la forme négative, on trouve parfois « ne…plus » ou « ne…jamais ».

Christall Ecole
___ Le sujet du verbe
Le sujet du verbe est un mot ou un groupe de mots.
En général, on ne peut pas supprimer le sujet d’une phrase.

Date : ___ / ___ / ___
Le sujet est souvent placé avant le verbe.

Il « commande » le verbe. On dit que le sujet et le verbe s’accordent.
Théo arrive. Théo et son ami arrivent. Nous arrivons.
Dans une phrase, pour trouver le sujet du verbe, on cherche d’abord le verbe.
Puis on peut poser la question « Qui est-ce qui … ? » et répondre par
« C’est … qui » (ou « Ce sont … qui »).
Théo arrive avec des béquilles.
Qui est-ce qui arrive ? C’est Théo qui arrive.
« Théo » est le sujet du verbe « arrive ».

Christall Ecole
___ Le groupe nominal
Un nom est un mot qui désigne une personne, un animal, une chose, un
lieu…
Date : ___ / ___ / ___
On distingue :
- le nom commun qui est un nom général : maîtresse, lézard, classe…
- le nom propre qui est un nom particulier : Céline, Manon, Paris, Afrique…
Le nom propre commence toujours par une majuscule.
Un déterminant est un petit mot placé devant le nom.
L’ensemble d’un déterminant et d’un nom forme (ex : le chien) forme un

groupe nominal (GN). Dans un groupe nominal, le déterminant et le nom
s’accordent en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou
pluriel).
le chien  les chiens ; un chien  une chienne

Christall Ecole
___ Le déterminant
Le déterminant est un petit mot qui accompagne le nom.

Il existe plusieurs sortes de déterminants :
- les articles définis : le, la, les, l’

Date : ___ / ___ / ___
- les articles indéfinis : un, une, des

- les autres déterminants : ma, ta, sa, mon, ton, son, mes, tes, ses… / ce,
cette, ces… / deux, trois, cinq…
le travail un chat mon crayon ce livre deux filles

la fille une trousse ma règle cette trousse trois jours
les photos des pattes ses livres ces jouets cinq canards
l’école ton frère sept stylos
Christall Ecole
___ L’adjectif qualificatif
Les adjectifs qualificatifs sont des mots qui donnent des précisions sur le
nom. Ils font partie du groupe nominal (GN).
Date : ___ / ___ / ___
Ils peuvent être placés avant ou après le nom.
On peut ajouter un ou plusieurs adjectifs pour préciser le nom.
un beau chat blanc

rayé petit
tigré
joueur
gros mignon
Christall Ecole
___ Les accords dans le groupe nominal
Dans le groupe nominal (GN), tous les mots doivent s’accorder : le

déterminant, le nom et le (ou les) adjectif(s).
Date : ___ / ___ / ___
un croissant chaud (masculin / singulier)

 des croissants chauds (masculin / pluriel)
une brioche chaude (féminin / singulier)

 des brioches chaudes (féminin / pluriel)
Christall Ecole
___ Synthèse  Les classes de mots
En grammaire, on distingue différents groupes de mots dans la phrase. Ils
ont des rôles différents (des fonctions différentes) :
 Des groupes indispensables :

Date : ___ / ___ / ___
 le groupe sujet du verbe : Ma sœur

 le groupe du verbe : invite ses amis Ma sœur invite ses amis
pour son anniversaire.
 Des groupes déplaçables et / ou supprimables qui complètent la phrase :
 pour son anniversaire.
On distingue différentes classes de mots :

les verbes, les noms propres ou communs, les déterminants, les adjectifs
qualificatifs, les pronoms personnels.
personnels
Il mange une petite souris.
Christall Ecole
___ Des mots invariables  Les adverbes
Certains adverbes servent à modifier ou à préciser le sens d’un verbe.
Mathis parle. Mathis parle lentement. Mathis parle fort.

Date : ___ / ___ / ___
D’autres adverbes permettent de relier des phrases en situant les actions

dans le temps.
Hier, Mathis a d’abord fait ses devoirs, puis il est parti en tracteur.
Il existe beaucoup d’adverbes.
Certains précisent le lieu (autour, devant, derrière, loin…); d’autres précisent

la manière (bien, mal, rapidement, doucement…); d’autres la quantité
(beaucoup, moins, plus…).

Grammaire Ce Lecon

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Grammaire Ce Lecon

Transféré par

Informations du document

Description originale:

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Grammaire Ce Lecon

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Christall Ecole

Une phrase commence toujours par une majuscule.

Le chat sort de la maison . point

Où va le chat ? point d’interrogation

Attention , le chat sort de la maison ! point d’exclamation

Mon frère prend le train ce matin.

On peut supprimer ou déplacer certains groupes.

Ce matin mon frère prend le train.

Ce matin mon frère prend le train.

On peut remplacer certains groupes.

Ce matin Lucas prend le train..

Le verbe peut être conjugué ou à l’infinitif.

Dans les phrases suivantes, les verbes sont conjugués.

Les enfants mangent. Le bébé dort. Maman épluche des légumes.

Pour trouver l’infinitif du verbe, je peux dire :

Les enfants sont en train de manger.

Dans le dictionnaire, les verbes sont à l’infinitif : donner, jouer, courir…

Tu parles. Tu ne parles pas.

Léa écoute. Léa n’ écoute pas.

Pour trouver le verbe conjugué dans la phrase, on peut utiliser la forme

Tu ne joues pas avec ta voisine.

A la forme négative, on trouve parfois « ne…plus » ou « ne…jamais ».

Le sujet du verbe est un mot ou un groupe de mots.

En général, on ne peut pas supprimer le sujet d’une phrase.

Le sujet est souvent placé avant le verbe.

Théo arrive. Théo et son ami arrivent. Nous arrivons.

Théo arrive avec des béquilles.

Qui est-ce qui arrive ? C’est Théo qui arrive.

« Théo » est le sujet du verbe « arrive ».

Un déterminant est un petit mot placé devant le nom.

L’ensemble d’un déterminant et d’un nom forme (ex : le chien) forme un

le chien  les chiens ; un chien  une chienne

Le déterminant est un petit mot qui accompagne le nom.

- les articles définis : le, la, les, l’

- les articles indéfinis : un, une, des

le travail un chat mon crayon ce livre deux filles

Ils peuvent être placés avant ou après le nom.

On peut ajouter un ou plusieurs adjectifs pour préciser le nom.

un beau chat blanc

Dans le groupe nominal (GN), tous les mots doivent s’accorder : le

un croissant chaud (masculin / singulier)

une brioche chaude (féminin / singulier)

 Des groupes indispensables :

 le groupe sujet du verbe : Ma sœur

On distingue différentes classes de mots :

Certains adverbes servent à modifier ou à préciser le sens d’un verbe.

Mathis parle. Mathis parle lentement. Mathis parle fort.

D’autres adverbes permettent de relier des phrases en situant les actions

Il existe beaucoup d’adverbes.

Certains précisent le lieu (autour, devant, derrière, loin…); d’autres précisent

Vous aimerez peut-être aussi