Les saisons et les mois de l’année

Les jours de la semaine

Écrivez le jour approprié. Faites attention à l'orthographe.

1. Quel est le premier jour de la semaine ? C'est ___________________

Le
pr
r
2. C’est le jour qui est entre mardi et jeudi. Quel jour est-ce ? C'est _________________

ive

in
te
L ’h

m
3. Les enfants regardent les dessins animés le _________________matin.

ps
4. On va souvent à l'église le _______________ matin.

5. À la fin de la semaine, avant le weekend, on dit « Dieu merci! C’'est ______________ ! »

6. Aujourd'hui, c'est lundi. Demain, ça va être ________________

7. Quel est le jour qui précède vendredi? C'est ________________

Les mois de l’année

L ’a
Écrivez le mois approprié. Faites attention à l'orthographe. ut
om
ne

té
L ’é
1. Le premier mois de l'année, c'est ____________________.

2. On fête le St. Valentin au mois de _____________________.

3. Aux Etats-Unis et au Canada, la fête d’Halloween a lieu au mois d' ____________________.

4. Au Mexique, on fête la fête des morts au mois de _____________________. Communiquer…

5. La fête de Noël a lieu au mois de ___________________.
1. Quels jours vous avez cours de français ?
6. En _________________ c'est la fête des mamans, « Je t'aime maman! »
_______________________________
7. En__________________ on regarde les papillons.

8. En France, la rentrée (Début de l’année scolaire) au lieu au mois de ___________________. 2. Quelle est la date de votre/ton anniversaire ?

9. Le mois qui précède mai est le mois d'____________________. ________________________________

10. Quelle est la date de la fête nationale française? C'est le 14 _______________________. 3. Quelle est votre/ta date de naissance ?
11. Le premier mois d'été, c'est ________________. ___________________________________________________
12. Quel est le mois de l’année qui manque ? C'est le mois de __________________.
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 LIN GU IST IQU E
GRAMMAIRE
1 Associez.
1. Vous vous appelez comment ? a. Je suis journaliste.
2. Quelle est votre nationalité ? b. J’ai 17 ans.
3. Quel âge a votre ami ? c. Je m’appelle Anna.
4. Quelle est votre profession ? d. Je suis franco-algérienne.
5. Tu as quel âge ? e. Il a 22 ans.

2 Accordez les adjectifs de nationalité si nécessaire.

a. - Kim Thuy, elle est vietnamien. . . . . . ? d. - C’est un artiste chinois. . . . . . ?
- Non, elle est canadien. . . . . . . - Oui mais sa femme est japonais. . . . . . .
b. - Et vous, monsieur, vous êtes américain. . . . . . ? e. - Jonas, vous êtes européen. . . . . . ?
- Oui, et ma femme est australien. . . . . . . - Oui et ma copine est européen. . . . . . aussi.
c. - Kate Middleton est français. . . . . . ?
- Non, elle est anglais. . . . . . .

3 Complétez avec les articles définis : le, la, les, l’.

a. . . . . . Mexique f. . . . . . . Australie
Attention : quelques noms de pays
b. . . . . . Chine g. . . . . . Brésil qui se terminent par « e » sont
c. . . . . . États-Unis h. . . . . . Philippines masculins.
Exemples : le Mexique, le Zimbabwe,
d. . . . . . Guatemala i. . . . . . . Inde
le Mozambique, le Cambodge.
e. . . . . . Belgique j. . . . . . . Comores

4 Complétez avec les pronoms sujets et toniques.

a. . . . . . . . . . , je m’appelle Paul et . . . . . . . . . . . . . . , tu t’appelles comment ?
b. Lui, . . . . . . . . . . . parle français. Et elle, . . . . . . . . . . . parle français ?
c. . . . . . . . . . , il est italien mais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , vous n’êtes pas italien ?
d. . . . . . . . . . , il a 18 ans mais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , elle a 17 ans, non ?
e. Elle, . . . . . . . . . . . est étudiante et . . . . . . . . . . . . . , il est professeur.

5 Mettez les mots dans l’ordre pour faire des phrases.

a. n’ / allemande. / pas / Sophie Marceau / est ➜ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Il / italien. / pas / parle / ne ➜ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. pas / chanteuse. / est / Marie Curie / n’ ➜ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. parle / ne / Céline Dion / russe. / pas ➜ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. rouge. / Le / blanc / français / est / n’ / drapeau / vert / pas / et ➜ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LEXIQUE 2.
1 Associez. 1.
a. J’ai le nom de ma couleur. ➜ n° . . . . . . . 4.
5.
b. Je suis jaune ou vert. ➜ n° . . . . . . .
3.
c. Je suis rouge comme une tomate. ➜ n° . . . . . . .
d. Je m’appelle . . . . . . . . . . . . vert. ➜ n° . . . . . . .
e. Au Canada, on m’appelle le bleuet et en France, la myrtille. ➜ n° . . . . . . .

12 douze
 UNITÉ 1

2 Qui fait quoi ? Complétez avec une profession.

a. Je chante. Je suis un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. Je joue dans un film. Je suis un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Je danse. Je suis un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. Je prends des photos. Je suis un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. J’écris. Je suis un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Observez les photos et trouvez le nom du pays. Écrivez l’article.

a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Complétez la carte d’identité avec les mots : 5 23 I Écoutez et entourez les 5 nombres.
nom, prénoms, à, française

PHONÉTIQUE
1 24 I il ou elle ? Écoutez et complétez.
a. . . . . . . s’appelle Fred. c. . . . . . . est photographe. e. . . . . . . a sommeil.
b. . . . . . . a 22 ans. d. . . . . . . a deux enfants.

2 25 I Écoutez et complétez.
a. FA _ _ Y c. C L _ M E N T e. J É R _ M E
b. _ U E N T I N d. J O _ L L E

3 26 I Identiques ou différents ? Écoutez et entourez la bonne réponse.

a. = ou ≠ c. = ou ≠ e. = o u ≠
b. = ou ≠ d. = o u ≠
4 27 I La syllabe. Écoutez et écrivez le nombre de syllabes.
a. Elle s’appelle Patricia. ➜ . . . . . . c. Elle a trente ans. ➜ . . . . . . e. Elle est actrice. ➜ . . . . . .
b. Elle est anglaise. ➜ . . . . . . d. Elle a deux enfants. ➜ . . . . . .

5 28 I La liaison. Écoutez et notez les liaisons .

(

a. Vous êtes anglaise ? c. Ils ont trente ans. e. Vous avez faim ?
b. Nous avons neuf enfants. d. Tu as vingt-neuf ans ?

treize 13
Créez un dialogue court en groupe.

Utilisez les outils travaillés en classe :

Les salutations, les présentations, les

professions, les nationalités, le numéro de
téléphone, le mail, l’âge …

Bon courage !